【導(dǎo)讀】性考試.高等學(xué)校根據(jù)考生成績.按己確定的招生計劃。德、智、體全面衡量.擇優(yōu)錄取.因此.高??紤?yīng)具有較高的信度,效度,必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度.列1和系列4的內(nèi)容,確定文史類高考數(shù)學(xué)科考試內(nèi)容。學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能。的數(shù)學(xué)思想方法,還包括按照一定程序與步孩進(jìn)行運其。處理數(shù)據(jù)、繪制圖表等基本技能.各。對知識的要求依次是了解、理解、掌握三個層次。有關(guān)的問題中識別和認(rèn)識它.判別、討論,具備利用所學(xué)知識解決簡單問題的能力。這一層次所涉及的主要行為動詞有:描述,說明,表達(dá),推測、想象。以及應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識。根據(jù)圖形想象出直觀形象;能正確地分析出。給定的大量信息材料中概括出一些結(jié)論.并能將其應(yīng)用于解決問題或做出新的判斷.方法劃分的直接證法和間接證法。一般運用合情推理進(jìn)行猜想,再運用演繹推理進(jìn)行證明。實性的初步的推理能力。解答試題,樹立戰(zhàn)勝困難的信心,體現(xiàn)鍥而不舍的精神。