【正文】 ①了解隨機數(shù)的意義 .能運用模擬方法估計概率 . ②了解幾何概型的意義 Ⅱ（三角函數(shù)） （ 1）任意角的概念、弧度制 ①了解任意角的概念。 ⑥掌握兩點間的距離公式、點到直線的距離公式。如果兩個平行平面同時和第三個平面相交 .那么它們的交線相 互平行 . ②了解函數(shù)模型 (如指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冥函數(shù)、分段函數(shù)等在社會中普遍使用的函數(shù)模型）的廣泛應(yīng)用 初步 ①認識柱、錐、臺、球及其簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征，并能運用這些特征描述現(xiàn)實生活中的簡單物體的結(jié)構(gòu) 能畫出簡單空間圖形（長方體、球、圓柱、圓錐、校拄等的簡易組 合 )的三視圖，能識別上述三視圖所表示的立體模體，會用斜二側(cè)法畫 出它們的直觀圖 . ③會用平行投影與中心投影兩種方法畫出簡單空間圖形的三視 圖與直說圖，了解空間圖形的不同表示形式 . ④會畫某些建筑物的視圖與直觀圖 (在不影響圖形特征的基礎(chǔ) 上，尺寸、線條等不做嚴格要求 ). ⑤了解球、棱柱、棱雄、臺的我面積和體積的計算公式 . (2)點、直線 、平面之間的位工關(guān)系 ①理解空間直先、平面位置關(guān)系的定義，并了解如下可以作為推 理依據(jù)的公理和定理。 （一）必考內(nèi)容與要求 （ 1）集合的含義與表示 ①了解集合的含義、元素與集合的屬于關(guān)系 . ②能用自然語育、圖形語言、集合語言 (列舉法或描述法 )描述不同的具體問題 . （ 2）集合 間的基本關(guān)系 ①理解集合之間包含與相等的含義，能識別給定集合的子集 . ②在具體情境中，了解全集寫空集的含義 . （ 3）集合的基本運算 ①理解兩個集合的并集和交集的含義，會求兩個簡單集合的并集和交集。 （ 4）對應(yīng)用意識的考查主要采用解決應(yīng)用問題的形式。 (5)數(shù)據(jù)處理能力 :會收集、整理、分析數(shù)據(jù)，能從大量數(shù)據(jù)中抽取對研究問題有用的信息 .并做出判斷 . 數(shù)據(jù)處理能力主要依據(jù)統(tǒng)計或統(tǒng)計案例中的方法對教據(jù)進行整理、分析，并解決給定的實際問勝 . (6)應(yīng)用意識 :能綜合應(yīng)用所學數(shù)學知識、思想和方法解決問題，包括解決相關(guān)學科、生產(chǎn)、生活中簡單的數(shù)學問題；能理解對問題陳述的材料，并對所提供的信息資料進行歸納、整理和分類，將實際問 題抽象為數(shù)學問題；能應(yīng)用香港的數(shù)學方法解決問題進而加以驗證，并能用數(shù)學語言正確地表達和說明，應(yīng)用的主要過程是依據(jù)現(xiàn)實 的生活背景 .提煉相關(guān)的數(shù)量關(guān)系 .將現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題 .構(gòu)造數(shù)學模型，并加以解決 . (7) 創(chuàng)新意識：能發(fā)現(xiàn)問越、提出問題，綜合與靈活地應(yīng)用所學的數(shù)學知識、思想方法，選擇有效的方法和手段分析信息，進行獨立的思考、探索和研究，提出解決問題的思路 .創(chuàng)造性地解決問題。對圖形的想象主要包括有圖想圖和無圖想圖兩種，是空間想象能力高層次的標志 . （ 2）抽象概括能力：抽象是指舍棄事物非本質(zhì)的屬性，揭示其本質(zhì)的屬性；該開始至把僅僅屬 于某一類對象的共同屬性區(qū)分出來的思維過程 .抽象和概括是相互聯(lián)系的，沒有抽象就不可能有概括，而概括必須在抽象的基礎(chǔ)上得出某種觀點或某個結(jié)論 . 抽象概括能力是對具體的、生動的實例，在抽象概括的過程中 .發(fā)現(xiàn)研究對象的本質(zhì) 。 (3)掌握：要求能夠?qū)λ械闹R內(nèi)容進行推導證明，能夠利用所學知識對問題進行分析、研究、討論，并且加以解決。2020 年高考文科數(shù)考試大綱 (新課標 ) 普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試 .高等學校根據(jù)考生成績 .按己確定的招生計劃。比較、判斷，初步應(yīng)用等。畫圖是指將文字語言和符號語言轉(zhuǎn)化為圖形語言以及對圖形添加輔助圖形或?qū)D形進行各種變換 。運算包括對數(shù)字的計算、估值和近似計算，對式子的組合變形與分辨變形，對幾何圖形和幾何量的計算求解等，運算能力 包括分析運算條件、探究運算方向、選擇運算公式、確定運算程序等一系列過程中的思維能力，也包括在實施運算過程中遇到障礙而調(diào)整運算的能力。對數(shù)據(jù)處理能力的考查主要是考查運用概率統(tǒng)計的基本方法和思想解決實際問題的能力。必考內(nèi)容為《課程標準》 的必修內(nèi)容和選修系列Ⅰ的內(nèi)容；選考內(nèi)容為《課程標準》的選修 系列 4 的 “幾何證明選講”、“坐標系與參數(shù)方程”、“不等式選講”等 3 個專題。 ②根據(jù)其體函數(shù)的圖像，能夠用二分法求相性方程的近似解 (6)函數(shù)模型及其應(yīng)用 ①了解指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)以及冥函數(shù)的增長特長，知道直線上升，指數(shù)增長，對增長等不同函數(shù)類型增長的含義。如果一條直線與一個平面平行，那么經(jīng)過該直線的任一個平面與此平面的交線和該直線平行 . ⑤能用解方程組的方法求兩條相交直線的交點坐標。 ④會用樣本的領(lǐng)率分布估計總體分布，會用樣本的基本數(shù)字特 征估計總體的基本數(shù)字特征，理解用樣本估計總體的思想。 ③了解向量運算的性質(zhì)及其幾何意義 （ 3）平面向量的基本定理及坐標表示 ①了解平面向量的基本定理及其意義。 (2)等差數(shù)列、等比數(shù)列 ①理解等差數(shù)列 、等比數(shù)列的概念 . ②掌握等差數(shù)列、等比數(shù)列的通項公式與前 n 項和公式， ③能在具體的問題情境中識別數(shù)列的等差關(guān)系或等比關(guān)系，并能用有關(guān)知識解決相應(yīng)的問題。 ②能正確地對含有一個量詞的命題進行否定。(e)x =ex 。()vx 法則 3： 39。 （ 1） 獨立性檢驗 了解獨立 性檢驗（只要求 2*2 列聯(lián)表）的基本思想、方法及其簡單應(yīng)用。 ③了解復數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義 （ 2）復數(shù)的四則算法 ①會進行復數(shù)代數(shù)形式的四則運算。 （ 3）會證明并應(yīng)用相交弦定理、圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)定理與判定定理、切割線定理。） （ 7）會證明以下結(jié)果： ① 在（ 6）中，一個丹迪林球與圓錐面的交線為一個圓，并與圓錐的底面平行。 （ 2）參數(shù)方程 ①了解參數(shù)方程，了解參數(shù)的意