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20xx屆高考一輪復(fù)習(xí)--詩(shī)詞鑒賞之表達(dá)技巧-資料下載頁(yè)

2025-05-11 22:14本頁(yè)面
  

【正文】 詞人假托妻子在杭思己,以實(shí)襯虛,以實(shí)證虛,含蓄婉轉(zhuǎn)地表現(xiàn)了夫妻雙方的一往情深,深深地打動(dòng)了讀者的心魂。 (2)有人說(shuō),這首詞的構(gòu)思“有點(diǎn)特別”,“特別”在什么地方?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)14.閱讀下面這首宋詩(shī),然后回答問(wèn)題。夢(mèng)尋梅 方岳①野徑深藏隱者家,岸沙分路帶溪斜。馬蹄殘雪六七里,山嘴有梅三四花。黃葉擁籬埋藥草,青燈煨芋話桑麻。一生煙雨蓬茅底,不夢(mèng)金貂②侍玉華③?!咀ⅰ俊、俜皆溃核未?shī)人,屢遭貶謫,一生坎坷。②貂:漢代的宮飾。③玉華:唐代的宮殿名。請(qǐng)從描寫手法的角度談?wù)勗?shī)人是如何表現(xiàn)梅的。15.閱讀下面兩首詞,然后回答問(wèn)題。浣溪沙① 蘇軾其 二旋抹紅妝看使君,三三五五棘籬門。相挨踏破茜羅裙②。  老幼扶攜收麥社,烏鳶翔舞賽神③村。道逢醉叟臥黃昏。其 三麻葉層層苘葉光,誰(shuí)家煮繭一村香。隔籬嬌語(yǔ)絡(luò)絲娘?! 〈拱渍绒继ё硌?,捋青搗麨④軟⑤饑腸。問(wèn)言豆葉幾時(shí)黃。 注?、俦彼卧S元年(1078),徐州發(fā)生嚴(yán)重春旱,作者作為徐州太守,曾往石潭求雨,得雨后,又往石潭謝雨,沿途經(jīng)過(guò)農(nóng)村,寫了一組《浣溪沙》詞記途中觀感。②茜羅裙:紅色的羅裙。③賽神:也叫迎神賽會(huì),用儀仗、鼓樂(lè)、雜戲迎神出廟,周游街巷。④搗麨:炒干后搗成粉末。⑤軟:本字為“餪”,有“送食”之義。兩首詞的上片同是寫農(nóng)村女子,在表現(xiàn)手法上有什么不同?請(qǐng)結(jié)合詞作簡(jiǎn)要分析。16.閱讀下面這首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。重送裴郎中貶吉州 劉長(zhǎng)卿猿啼客散暮江頭,人自傷心水自流。同作逐臣君更遠(yuǎn),青山萬(wàn)里一孤舟。第四句運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法來(lái)表情達(dá)意?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。17.閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。屋東 [宋]張耒蒼鳩呼雨屋東啼,麥穗初長(zhǎng)燕子飛。竹里人家雞犬靜,水邊官舍吏民稀。溪聲夜?jié)q寒通枕,山色朝晴翠染衣。賴有西鄰好詩(shī)句,賡酬[注]終日自忘饑。 注  賡酬:作詩(shī)酬答。請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“溪聲夜?jié)q寒通枕,山色朝晴翠染衣”。18.閱讀下面這首詞,然后回答問(wèn)題。減字木蘭花[宋]呂本中去年今夜。同醉月明花樹下。此夜江邊。月暗長(zhǎng)堤柳暗船。  故人何處。帶我離愁江外去。來(lái)歲花前。又是今年憶去年。賞析詞的最后兩句。19閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。酒樓秋望 華岳[注]西風(fēng)吹客上闌干,萬(wàn)里無(wú)云宇宙寬。秋水碧連天一色,暮霞紅映日三竿?;〒u舞帽枝尤軟,酒入詩(shī)腸句不寒。古往今來(lái)多少恨,一時(shí)收拾付杯盤。 注  華岳:南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人。寫作此詩(shī)時(shí)南宋國(guó)勢(shì)正處于危殆之際。(1)這首詩(shī)頷聯(lián)寫景精妙,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (2)與《過(guò)零丁洋》尾聯(lián)相比,本詩(shī)尾聯(lián)的抒情方式有何不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。20.閱讀下面這首唐詩(shī),完成后面的題目。潞府客亭寄崔鳳童① 王昌齡蕭條郡城閉,旅館空寒煙。秋月對(duì)愁客,山鐘搖暮天。新知偶相訪,斗酒情依然②。一宿阻長(zhǎng)會(huì),清風(fēng)徒滿川。[注]?、俾焊郝褐莞?,治所在今山西長(zhǎng)治??屯ぃ郝灭^。崔鳳童:作者新結(jié)識(shí)的友人。②依然:形容思念依戀。與詩(shī)的首聯(lián)相比,頷聯(lián)寫景的角度有何不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。21.閱讀下面這首宋詩(shī),完成后面的題目。官舍竹 王禹偁誰(shuí)種蕭蕭數(shù)百竿?伴吟偏稱作閑官①。不隨夭艷爭(zhēng)春色,獨(dú)守孤貞待歲寒。聲拂琴床生雅趣,影侵棋局助清歡。明年縱便量移②去,猶得今冬雪里看![注]?、匍e官:詩(shī)人當(dāng)時(shí)因受讒而被貶,所任的商州團(tuán)練副使是個(gè)無(wú)事可干的虛銜,所以稱作“閑官”。②量移:原指從貶所移至稍近的地方,此處為反語(yǔ),意為被貶到更偏遠(yuǎn)的地方。這首詩(shī)整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)就這一點(diǎn)作簡(jiǎn)要分析。 22.閱讀下面這首唐詩(shī),完成后面的題目。南湖早春① 白居易風(fēng)回云斷雨初晴,返照湖邊暖復(fù)明。亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā),平鋪新綠水蘋生。翅低白雁飛仍重,舌澀黃鴯②語(yǔ)未成。不道江南春不好,年年衰病減心情。[注]?、倌虾痕蛾?yáng)湖分南湖、北湖,自星子縣、甕子口以南稱南湖。元和十年(815)夏,宰相武元衡被人謀殺,忠直的白居易憤而上疏,請(qǐng)求朝廷緝捕兇手,被誣為越職言事,于是年秋被遠(yuǎn)貶江州。②鴯:233。r一種鳥。這首詩(shī)歌運(yùn)用了哪些手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其中兩種。23閱讀下面兩首詩(shī),回答問(wèn)題,并體悟江蘇卷賞析藝術(shù)技巧題的審答規(guī)范,力避考生現(xiàn)場(chǎng)答案中存在的問(wèn)題。登安陸西樓[注][唐]趙嘏樓上華筵日日開,眼前人事只堪哀。征車自入紅塵去,遠(yuǎn)水長(zhǎng)穿綠樹來(lái)。云雨暗更歌舞伴,山川不盡別離杯。無(wú)由并寫春風(fēng)恨,欲下鄖城首重回。浮云樓和趙嘏[宋]曾鞏萬(wàn)里聊供遠(yuǎn)眼開,檐前不盡水聲哀。朝云尚拂陽(yáng)臺(tái)去,羽獵曾圍夢(mèng)澤來(lái)。解帶欲留長(zhǎng)日坐,傾壺難飲故人杯。邅[注]窮萬(wàn)里飄萍內(nèi),到此登臨更幾回。 注  邅(zhān):行蹤不定。請(qǐng)分別賞析兩首詩(shī)尾聯(lián)的表達(dá)效果。參考答案11解析 本題考查鑒賞詩(shī)歌中表達(dá)方式技巧的能力。審題干,題干中“情景關(guān)系的角度”,提示我們應(yīng)該選擇抒情技巧中的借景抒情(情景交融)。明確之后,再結(jié)合前兩聯(lián)詩(shī)句進(jìn)行分析,進(jìn)一步確定描寫了什么樣的景,是何意境,表達(dá)了怎樣的情。答案 兩聯(lián)景中有情,情中有景,情景交融。本詩(shī)首聯(lián)描繪了樹木繁茂、落霞與夕陽(yáng)交相輝映的春江晚景,色彩艷麗,景象清新,含蓄地傳達(dá)出作者喜悅的心情。頷聯(lián)則直接抒發(fā)作者在征路上見到美景時(shí)喜出望外的心情。12【命題立意】本題考查考生提煉和概括詩(shī)歌中相關(guān)信息的能力。能力層級(jí)C級(jí)?!敬鸢浮颗笥研戮勇涑?;周圍景色優(yōu)美;自己心情閑適;主人品味高雅;賓主志同道合?!窘馕觥看祟}的解答方法與前面第9題相同。詩(shī)人“開顏”原因詩(shī)中一再提到,要仔細(xì)篩選相關(guān)信息,再作適當(dāng)?shù)穆?lián)想、引申、整合,如題目中的“新居”可聯(lián)想到朋人新居剛剛落成;頷聯(lián)與頸聯(lián)描繪的景色很迷人;首聯(lián)中點(diǎn)出的風(fēng)景之“閑”可襯托詩(shī)人心境的“悠閑”;頷聯(lián)與頸聯(lián)新居環(huán)境描寫中選取的典型物象——山、水、松、紅藥,可暗示主人的品味高雅;尾聯(lián)“認(rèn)得”一詞,此處意思為“能夠確定某一人或事物是這個(gè)人或事物而不是別的”,相當(dāng)于說(shuō)“只有老朋友你能長(zhǎng)處此間”,表達(dá)詩(shī)人對(duì)朋友的仰慕、認(rèn)同,說(shuō)明二人是志同道合、心靈相通。再對(duì)上面內(nèi)容加以提煉整合即可?!军c(diǎn)評(píng)】此題表面看是考查提煉和概括詩(shī)歌中相關(guān)信息,實(shí)質(zhì)考查對(duì)全詩(shī)內(nèi)容的理解與把握,如同2014年的第⑵小題,鑒賞詩(shī)歌首先要理解詩(shī)歌,這江蘇詩(shī)歌鑒賞題一貫的命題風(fēng)格。(2)簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)、頸聯(lián)的寫景藝術(shù)。(4分)【命題立意】本題考查考生“鑒賞詩(shī)歌藝術(shù)技巧”的能力。能力層級(jí)D級(jí)?!敬鸢浮窟x取景物,鋪陳描?。ㄒ磺?、數(shù)點(diǎn)山、碧松、紅藥);移步換景,富有層次(由遠(yuǎn)及近、由外而內(nèi));虛實(shí)結(jié)合,寓情于景(通月朗、待春還)。【解析】解答此題首先要審清題目問(wèn)的是什么,“賞析寫景藝術(shù)”換一種問(wèn)法就是:“寫景手法是什么?產(chǎn)生怎樣的藝術(shù)效果?”描寫景物的手法通常有:(1)描寫景物的角度(空間、色彩、感覺(jué)器官等);(2)表現(xiàn)手法的角度(抒情方法:寓情于景、借景抒情、情景交融、樂(lè)景寫哀情等;描寫方式:動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、鋪陳描摹等);(3)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的角度(一句一景、句句寫景、景語(yǔ)作結(jié)等);(4)錘煉字詞的角度(一字傳神,惟妙惟肖再現(xiàn)景物特點(diǎn)等);(5)修辭手法的角度(考綱列出的七種)?!百p析題”答題時(shí)要具備三方面內(nèi)容:一是“用了什么手法”、二是“如何用這種手法”、三是“產(chǎn)生怎樣的藝術(shù)效果或表達(dá)什么樣情感”。具備以上的知識(shí)儲(chǔ)備,解答此題就一定思路。困難的是點(diǎn)難以找全,特別是第一點(diǎn)——“選取景物,鋪陳描摹”,考生難以想到?!军c(diǎn)評(píng)】賞析題是傳統(tǒng)考題,每年都考,但每年選擇的文本與賞析的角度并不一樣,今年這道考題貼近考生生活,貼近考生實(shí)際,是一道不錯(cuò)的考題。但提供的答案如“選取景物,鋪陳描摹”值得商榷,篇幅所限,不再展開論述13(1)解析 D項(xiàng),“襯托出梁下無(wú)伴的妻子之孤苦、凄冷”不恰當(dāng)。姮娥憐愛(ài)雙棲燕子,把她的光輝與柔情斜斜地灑向那畫梁上的燕巢,這就不能不使妻子由羨慕雙燕,而更思念遠(yuǎn)方的親人。E項(xiàng),應(yīng)為“以虛襯實(shí),以虛證實(shí)”。答案 DE(2)答案 本詩(shī)的特別之處在于作者以“代人寄遠(yuǎn)”的形式,從對(duì)方著筆,借思婦想念奔波在外的丈夫的口吻來(lái)表達(dá)自己的思?xì)w之情。上片以思婦之口,訴說(shuō)丈夫離家已久,當(dāng)歸未歸;下片寫思婦對(duì)酒邀月以慰寂寞,不意反惹惆悵的情景。這樣寫就把自己思念親人的感情表達(dá)得婉曲動(dòng)人。14答案 (1)襯托(間接描寫)。詩(shī)人以通幽的野徑、宛轉(zhuǎn)的山溪、潔凈的沙岸、蜿蜒的殘雪、幽遠(yuǎn)的“隱者家”,描繪出一個(gè)優(yōu)雅僻靜的環(huán)境,襯托出梅花幽靜脫俗的特點(diǎn)。(2)白描(直接描寫)。詩(shī)人風(fēng)塵仆仆策馬而來(lái),只為追尋那山坳里的早梅,雖然梅花只有三四朵,詩(shī)人卻在不事雕飾中勾勒出雪中梅花神清骨秀、高潔幽芳的格調(diào),表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)高潔品質(zhì)的堅(jiān)守和追求。15答案 前詞主要是以外貌描寫和動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)農(nóng)村女子化妝后穿上紅裙?fàn)幹刺氐臒狒[歡快情景,表現(xiàn)了農(nóng)村女子的青春活潑。后詞主要是以景物描寫和側(cè)面描寫來(lái)表現(xiàn)農(nóng)村女子雨后煮繭絡(luò)絲的緊張忙碌情景,表現(xiàn)了農(nóng)村女子的勤勞淳樸。16答案 以景作結(jié),寓情于景(或借景抒情)。寫一孤舟漂泊在萬(wàn)里青山之中,表現(xiàn)出友人的孤獨(dú)處境,表達(dá)出作者對(duì)友人遠(yuǎn)謫的擔(dān)憂以及同病相憐的痛苦之情?!叭f(wàn)”與“一”以數(shù)量上的巨大反差構(gòu)成強(qiáng)烈的對(duì)比(“反襯”也可)?!叭f(wàn)”字寫出關(guān)山重疊,路途遙遠(yuǎn)(環(huán)境險(xiǎn)惡、前途渺茫);“一”字寫出遠(yuǎn)行之人的孤單。17答案上句寫夜間所聞所感,下句寫清晨所見,從聽覺(jué)、感覺(jué)、視覺(jué)等方面多角度寫景,寫出了山雨夜?jié)q之時(shí)山村的靜謐清寒之美和雨后天晴山村的明朗青翠之麗,暗示了詩(shī)人寧?kù)o舒暢的心境。18答案 末兩句作者虛實(shí)結(jié)合,立足眼前,想象到來(lái)年的今夜,會(huì)再到月下花前,重現(xiàn)今夜送別的情景;同時(shí),此二句以景結(jié)情,抒發(fā)了對(duì)朋友的思念之情;而“去年”“今年”“來(lái)歲”的循環(huán)往復(fù),更表現(xiàn)了作者對(duì)朋友的深情厚誼。19答案 (1)①俯視、仰視相結(jié)合(或“空間層次由低到高”)。詩(shī)人先寫秋水碧波蕩漾,再寫映日紅霞,由低到高,層次分明。②色彩鮮明艷麗。以“碧”“紅”二字分別描繪出秋水、云霞之色,使畫面色彩鮮明艷麗,富有美感。③以樂(lè)景寫哀情,表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心的愁苦之情。(2)與《過(guò)零丁洋》尾聯(lián)的直抒胸臆不同。本詩(shī)尾聯(lián)前一句直接抒情(或“直抒胸臆”),將個(gè)人感情融入古往今來(lái)的歷史之中,拓寬了情感的深度和廣度。后一句間接抒情,運(yùn)用反語(yǔ)的手法,寫詩(shī)人表面上姑且將心中的憂憤之情交付給菜盤和酒杯,實(shí)則是憤激之語(yǔ),表達(dá)的感情更加激越。20參考答案:頷聯(lián)主要從動(dòng)靜結(jié)合的角度寫景。上句描寫愁客(作者)獨(dú)對(duì)秋月的情態(tài),是靜景;下句描寫傍晚的天空回蕩著山寺鐘聲的情景,是動(dòng)景;進(jìn)一步渲染了空寂的氛圍。21參考答案:托物言志,竹“不隨夭艷”“獨(dú)守孤貞”,表現(xiàn)了其清白、堅(jiān)貞、高潔的特點(diǎn),作者以竹自喻,表達(dá)了詩(shī)人孤獨(dú)而堅(jiān)貞不渝的情懷。22參考答案:①動(dòng)靜結(jié)合,首聯(lián)既有風(fēng)吹云散的動(dòng)景,又有陽(yáng)光返照,大地回暖的動(dòng)靜。②借代修辭,頷聯(lián)“紅”借代紅花,“綠”借代水蘋的綠葉。③色彩渲染,頸聯(lián)“白”、“黃”色彩對(duì)比鮮明,渲染生命勃發(fā)的氣息。④視覺(jué)與聽覺(jué)相結(jié)合,頸聯(lián)寫雨后白雁低飛訴諸視覺(jué),黃鴯的叫聲不成樣子訴諸聽覺(jué)。⑤樂(lè)景寫哀情,江南美麗的春光和作者衰病惆悵的心情形成反襯,倍增其哀。⑥直抒胸臆,最后以“衰病”渲染惆悵之情,表達(dá)了詩(shī)人被貶謫的悲憤之情。23?、仝w詩(shī)尾聯(lián)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,刻畫離別者的心理和動(dòng)作,表現(xiàn)了與朋友分別時(shí)的不舍之情。②曾詩(shī)則運(yùn)用想象,設(shè)想朋友離別后如浮萍四處漂泊,似這般登臨把酒的機(jī)會(huì)就很少有了,表達(dá)了對(duì)朋友的留戀不舍之情。
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