【總結(jié)】工業(yè)與民用建筑專業(yè)課程體系整體改革方案及實(shí)施——落實(shí)能力培養(yǎng),實(shí)施課程體系整體改革上虞市職業(yè)中專2002年7月我校工業(yè)與民用建筑專業(yè)在2001年被市教委批準(zhǔn)為課程體系整體改革試點(diǎn)專業(yè),該試點(diǎn)項(xiàng)目以落實(shí)能力培養(yǎng)為突破口,正在全面實(shí)施課程體系整體改革。一、課程體系整體改革要達(dá)到的目的1.在學(xué)生具有初中水平的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)出具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的建筑業(yè)中、初級專門人才。
2025-08-22 20:02
【總結(jié)】目錄中職電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程體系 1一、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才需求分析 1二、課程設(shè)置存在的主要問題 4三、課程設(shè)置改革的基本方向 5四.課程目標(biāo)的確定 7五、課程內(nèi)容的選擇與組織 8四.課程的建設(shè)與開發(fā) 9五.課程建設(shè)研究實(shí)踐 13六、課程實(shí)施的建議 21七、課程的評價(jià)與修正 21附錄:電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)大綱 23中職電子技術(shù)應(yīng)用專
2025-06-07 12:27
【總結(jié)】東營區(qū)職業(yè)中專電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程建設(shè)實(shí)施方案由于自動控制設(shè)備的性價(jià)比不斷提高,自動控制設(shè)備已從過去重點(diǎn)配備在精密控制設(shè)備、自動化生產(chǎn)線及流程較復(fù)雜的生產(chǎn)系統(tǒng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉煸诟餍懈鳂I(yè)、各種控制機(jī)械中的大量應(yīng)用。因此,掌握電氣自動化應(yīng)用技能已成為高職高專電氣自動化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的必需要求。一、知識和能力結(jié)構(gòu)作為制造大類的電氣自動化技術(shù)專業(yè)是中國著力打造世界制造業(yè)基地的緊缺專
2025-04-29 12:15
【總結(jié)】焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程體系建設(shè)和教學(xué)模式改革方案目前,我校焊接專業(yè)雖然發(fā)展較好,但辦學(xué)思路不太明確,課程設(shè)置還不太科學(xué),部分教材難度大,不適合我校學(xué)生的學(xué)習(xí)。教師焊接技術(shù)還不夠高,教育理論不夠完善和教育經(jīng)費(fèi)投入不夠。在學(xué)生方面,沒有良好的吃苦精神、不會識圖、不會畫圖、就業(yè)目的不明確、不重視理論課的學(xué)習(xí)等,這些問題仍然是制約我校焊接專業(yè)
2025-10-18 05:23
【總結(jié)】計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程體系改革建設(shè)方案江蘇省高級技工學(xué)校2013年10月18日目錄計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程體系改革方案 2一、課程體系改革指導(dǎo)思想 2(一)設(shè)計(jì)導(dǎo)向的職業(yè)教育思想 2(二)綜合職業(yè)能力的人才培養(yǎng)目標(biāo) 2(三)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程模式 2(四)工作過程系統(tǒng)化的教學(xué)原則 2(五)涵
2025-05-31 23:51
【總結(jié)】網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)課程體系介紹與分析李宗壽主要課程?電子技術(shù)基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)字邏輯、高級語言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、單片機(jī)原理、軟件工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫原理、專業(yè)英語、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、通信原理、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)、多媒體網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、JAVA語言、Inter技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、面向?qū)ο蠹夹g(shù)、新技術(shù)專題等。
2025-07-22 21:36
2025-08-23 17:52
【總結(jié)】貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))第1頁貴州大學(xué)表演藝術(shù)樓(方案二)前言:貴州大學(xué)是貴州省唯一的國家面向21世紀(jì)、重點(diǎn)建設(shè)的100所左右的高等院校,簡稱“211”大學(xué),所以代表著貴州高等教育的最高水平。貴州大學(xué)自1902建校以來,雖然校名幾經(jīng)更迭,校區(qū)幾經(jīng)重組拆散,但貴大人從未忘記初
2025-06-07 08:35
【總結(jié)】第一篇:音樂表演專業(yè)課程設(shè)置 音樂表演專業(yè)課程設(shè)置 (一)課程設(shè)置及設(shè)置說明 本專業(yè)設(shè)有流行、美聲、民族3個(gè)演唱方向,根據(jù)各種唱法的不同及其特點(diǎn)以及專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格的需要,突出實(shí)踐能力培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)...
2025-11-07 23:30
【總結(jié)】 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程體系和內(nèi)容改革方案 一、指導(dǎo)思想 160。貫徹以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針,面向市場,面向企業(yè),科學(xué)設(shè)置專業(yè),扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革,立足我校和羅田的實(shí)際,借鑒其它地方課程改革的有效經(jīng)驗(yàn),面向社會,整合現(xiàn)有教育資源,形成具有我校特色、充滿活力的課程體系,提高我校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教育質(zhì)量,為“羅田經(jīng)濟(jì)”和“構(gòu)建和諧社會”服務(wù)?! 《⒛繕?biāo)與任務(wù)
2025-06-05 23:32
【總結(jié)】NetworkOptimizationExpertTeam基于崗位的金融學(xué)專業(yè)課程體系構(gòu)建山東交通學(xué)院財(cái)經(jīng)學(xué)院孫燁NetworkOptimizationExpertTeam2.專業(yè)定位與培養(yǎng)目標(biāo)主要內(nèi)容5.
2025-10-03 10:24
【總結(jié)】建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程體系設(shè)置論證材料一、設(shè)置目標(biāo)依托建筑裝飾協(xié)會和企業(yè),建立校企深度融合機(jī)制,實(shí)施工學(xué)結(jié)合“2+1”培養(yǎng)模式;開發(fā)建設(shè)以建筑裝飾行業(yè)職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)為核心,與人才培養(yǎng)模式相匹配的“1+1+1”新課程體系;構(gòu)建以“項(xiàng)目導(dǎo)向、綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)”為主線的教學(xué)模式,建立以培養(yǎng)單項(xiàng)崗位技能為根本的課程內(nèi)容體系;形成以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)為本位,企業(yè)參與教學(xué),開放式的職業(yè)環(huán)境情境,
2025-05-31 13:55
【總結(jié)】完美WORD格式資料中職課程體系改革建設(shè)方案一、項(xiàng)目描述課程體系設(shè)計(jì)目來源于學(xué)校中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案及項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書,依據(jù)XXXXX專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革方案,嚴(yán)格按照示范校項(xiàng)目實(shí)施步驟及項(xiàng)目推進(jìn)計(jì)劃,通過兩年時(shí)間,以提高教學(xué)質(zhì)
2025-04-26 05:02
【總結(jié)】附件3:遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)方案《應(yīng)用電子技術(shù)》專業(yè)建設(shè)方案二00九年十月二十三日附件3:《應(yīng)用電子技術(shù)》專業(yè)建設(shè)方案目錄第1部分應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)概況...3...3...3...4...9...11
2025-10-29 04:25
【總結(jié)】第一篇:音樂系表演藝術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書 音樂系表演藝術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書 頂崗實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容,它對整個(gè)在校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識體系而言是一次重要的綜合實(shí)踐及考察過程。學(xué)生切身經(jīng)歷、體會實(shí)...
2025-10-12 03:30