中考語(yǔ)文閱讀理解題解題技巧-資料下載頁(yè)
2024-11-02 12:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1 羋荿螇羅羈薄蚃羄肀莇蠆羃節(jié)蚃薅莄蒅襖肄羋螀羈膆蒄蚆羀艿芆薂聿羈蒂蒈肈肁芅螇肇膃蒀螃肆蒞芃蠆肆肅蕿薅肅膇莁袃肄芀薇蝿肅莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈芆薃袆螇肆莆螂螆膈螞蚈螅芀蒅薄螄莃芇袂螄肂蒃螈袃膅芆蚄袂芇蒁薀袁羇芄薆袀腿蕿裊衿芁莂螁袈莄薈蚇袈肅莁薃袇膆薆葿羆羋荿螇羅羈薄蚃羄肀莇蠆羃節(jié)蚃薅莄蒅襖肄羋螀羈膆蒄蚆羀艿芆薂聿羈蒂蒈肈肁芅螇肇膃蒀螃肆蒞芃蠆肆肅蕿薅肅膇莁袃肄芀薇蝿肅莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈芆薃袆螇肆莆螂螆膈螞蚈螅芀蒅薄螄莃芇袂螄肂蒃螈袃膅芆蚄袂芇蒁薀袁羇芄薆袀腿蕿裊衿芁莂螁袈莄薈蚇袈肅莁薃袇膆薆葿羆羋荿螇羅羈薄蚃羄肀莇蠆羃節(jié)蚃薅莄蒅襖肄羋螀羈膆蒄蚆羀艿芆薂聿羈蒂蒈肈肁芅螇肇膃蒀螃肆蒞芃蠆肆肅蕿薅肅膇莁袃肄芀薇蝿肅莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈芆薃袆螇肆莆螂螆膈螞蚈螅芀蒅薄螄莃芇袂螄肂蒃螈袃膅芆蚄袂芇蒁薀袁羇芄薆袀腿蕿裊衿芁莂螁袈莄薈蚇袈肅莁薃袇膆薆葿羆羋荿螇羅羈薄蚃羄肀莇蠆羃節(jié)蚃薅莄蒅襖肄
【正文】 用一句話概括全文內(nèi)容？考生在瀏覽閱讀材料后，要學(xué)會(huì)能以最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句反映出這個(gè)材料主要敘述的內(nèi)容，這樣就會(huì)對(duì)選文有一個(gè)正確的總體印象，以利主題的把握。其方法是 “誰(shuí)做了什么 ”。如《孩子和書》，主要講的是 “一個(gè)曾經(jīng)陷入困境的孩子成為詩(shī)人后向當(dāng)年救過(guò)他的女店主感恩 ”的內(nèi)容。考生把握了文章內(nèi)容后，對(duì)完成其他題目會(huì)有所幫助。如該文的第 1 18 題即是。 10 二、讀懂題意 讀懂了閱讀材料后，考生還須讀懂題目的意思。它問的是什么？從什么角度提問的？題目里蘊(yùn)藏著哪些考點(diǎn)？讀懂了題意，才能正確答題。 審讀題干的語(yǔ)言 中考試卷命題者可謂嘔心瀝血設(shè)計(jì)題目，所以題干語(yǔ)是明確的，科學(xué)的。考生做題首先要讀懂題干語(yǔ)。下面我們來(lái)看《孩子和書》第 16 題： “…… 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括她的 ?善良、真誠(chéng) ?在全文中的表現(xiàn)： (1)熱情招呼不買書的顧客； (2)_____；(3)______； (4)”。讓我們來(lái)理清題干語(yǔ)的內(nèi)容： A.“全文 ”意思是提醒考生根據(jù)全文來(lái)考慮； B.“表現(xiàn) ”意思要具體回答文中相關(guān)具體的內(nèi)容，不能籠統(tǒng)或抽象的答題。 ，那一定是全文中最為典型的三處； 的第 1 個(gè)答案是為考生提供了回答問題的角度與基 本樣式，是示范答案，幫助考生從內(nèi)容和形式上理解和答題。所以審讀題干的語(yǔ)言，就是要抓住題目中的關(guān)鍵詞。 關(guān)注題目的考點(diǎn) 中考記敘文閱讀考題僅 5—6 題，涵蓋面卻很大，考查知識(shí)和能力，既有一定的適度，又講究梯度。因此，考生如果基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，熟悉考點(diǎn)，那么在考試時(shí)就會(huì)從題目中看懂考點(diǎn)，根據(jù)題目要求準(zhǔn)確答題。如《孩子和書》第 17 題， “……表達(dá)效果有什么不同？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由 ”，這道題目，既考了比較，又考了省略號(hào)的作用，還考了人物的思想品質(zhì)?？忌绮皇煜ぶ锌颊Z(yǔ)文考點(diǎn)，何以回答？ 留心分值的設(shè)置 2020 年上海 市中考語(yǔ)文總分值為 150 分，在題量不變的要求下，命題者勢(shì)必提高各題分值，所以注意分值也不失為一個(gè)答題的方法。從今年中考記敘文《孩子和書》的第 18 題來(lái)看，命題者設(shè)下一個(gè)陷阱： “聯(lián)系全文，第 15 段中 ?她心里很高興，也很欣慰 ?的原因是 ”(6 分 )。不少考生在這題上失了 3 分，原因是答題紙上只留了一個(gè)空格，考生誤以為只有一個(gè)答題點(diǎn)。其實(shí)關(guān)注分值，我們就不難發(fā)現(xiàn)，該題一空 6 分，肯定隱含至少兩方面內(nèi)容，否則該題分值高得離譜了?？忌獙W(xué)會(huì)善于識(shí)破試題中的干擾素。 11 三、解題指導(dǎo) 人物描寫 人物描寫通?？颊Z(yǔ)言描寫、動(dòng) 作描寫、肖像描寫、心理描寫。近幾年考揣摩人物心理活動(dòng)題型有上升趨勢(shì)。確實(shí)，一個(gè)行為，一句話，一個(gè)神態(tài)皆是人物內(nèi)心情感的體現(xiàn)，從一個(gè)人物的言談舉止，一顰一笑中，便能揣摩他的內(nèi)心世界。這就需要考生根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境來(lái)準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)人物的各種描寫。要明白，一個(gè)人的心理往往就是他的感情、脾性、品質(zhì)，而心理的流露自然要通過(guò)他的言行態(tài)度來(lái)表示。有的考生不明白肖像描寫 (外貌與神態(tài) )怎能表露人物的品行，其實(shí)，文學(xué)作品中的描寫，作者都是刻意的、有目的的。如《孔乙己》中對(duì)孔乙己肖像的描寫： “他身材高大 (有謀生的條件 )，青白臉色 (半饑半飽 )，皺紋間時(shí)常夾些傷痕 (時(shí)常遭受肉體上的摧殘 )，一把亂蓬蓬的花白胡子 (年歲已大，窮愁潦倒 )”，魯迅每一處描寫都是來(lái)揭示孔乙己這個(gè)人物的性格特點(diǎn)。 環(huán)境描寫 環(huán)境描寫包括自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。作品中的環(huán)境描寫一般不會(huì)作純客觀的描寫， “環(huán)境描寫帶有作者濃郁的主觀色彩 ”。因此，環(huán)境描寫一般起到這么幾個(gè)作用： (1)往往表現(xiàn)自然條件 (氛圍 )的良好或惡劣； (2)往往交代故事、人物的背景 (社會(huì)背景、歷史背景等 )； (3)如在文首，往往為后文的情節(jié)、人物作鋪墊； (4)往往渲染、烘托或反襯出一種氛圍， (5)為主要人 物的形象、為文章的中心思想服務(wù)。 修辭手法 根據(jù)《考綱》的規(guī)定，中考語(yǔ)文涉及 7 種修辭方法。我們知道，每一種修辭方法都有其獨(dú)特的作用。如比喻，本體與喻體之間要有相似點(diǎn)，異類才能相比，回答本體的作用時(shí)要抓住喻體的特征，結(jié)合內(nèi)容來(lái)回答，例： “馬克思主義是我們的思想武器。 ”“馬克思主義 ”與 “武器 ”的相似點(diǎn)是什么呢？ “武器 ”的特征是 “攻擊他人或保護(hù)自己的工具 ”，由此便明白，本體 “馬克思主義 ”對(duì)我們思想的作用了。再如排比，排比的作用是增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，起強(qiáng)調(diào)作用，表達(dá)作者強(qiáng)烈的思想感情?；卮饐栴}不僅要記住這些條件，更要 根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境來(lái)作答。增強(qiáng) (什么 )語(yǔ)勢(shì)，強(qiáng)調(diào) (什么 )內(nèi)容，表達(dá)作者 (什么 )思想感情。各種修辭手法作用不同，考生首先要識(shí)記其作用，然后根據(jù)文本來(lái)回答。 12 答案語(yǔ)言的表述要注意準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔 記敘文閱讀大多數(shù)的答案都是以議論或說(shuō)明的表達(dá)方式為主的，因?yàn)檫@是在剖析事件或人物的 “為什么 ”，所以，回答問題一要準(zhǔn)確，二要完整，三要簡(jiǎn)潔流暢，唯有這樣，才能把考生的觀點(diǎn)表達(dá)清楚。千萬(wàn)不能含糊其辭或簡(jiǎn)言答之。如“結(jié)合文題《窮人的風(fēng)骨》，說(shuō)說(shuō)文章贊頌了一種 ________的風(fēng)骨 ”，正確答案是：“身處貧困處境，仍保持著不輕易接受他 人施舍的自尊、自愛的風(fēng)骨。 ”這是根據(jù)文章內(nèi)容來(lái)揭示主題的答案。有的同學(xué)要么過(guò)于簡(jiǎn)單： “人窮志不窮 ”，要么去摘錄文章中的具體描寫，要么回答似是而非，這就在表情達(dá)意上偏離了方向，自然難以得到滿分。 中考語(yǔ)文記敘文知識(shí)點(diǎn)眾多，其他考點(diǎn)諸如原因、依據(jù)、理由、指代、標(biāo)題的含義 (作用 )、詞序 (段序 )、結(jié)構(gòu)、概括、歸納、比較、質(zhì)疑的回答方法、記敘文中的抒情議論等等，往往也都是有規(guī)律可循的。在此，不再贅述。 總之，中考記敘文閱讀主要考查考生的認(rèn)讀能力、分析能力、理解能力、鑒賞能力、評(píng)價(jià)能力、思維能力等綜合能力?？忌?只有努力學(xué)習(xí)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能準(zhǔn)
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