機械原理課程設(shè)計-健身球自動分類機方案設(shè)計說明書-資料下載頁
2025-05-10 12:09本頁面
【正文】 (2)（２）齒輪系傳動：，帶輪2與齒輪1同軸傳動，齒輪1與齒輪2嚙合傳動，齒輪2與齒輪3同軸傳動，齒輪3與齒輪4嚙合傳動，齒輪4與直齒錐同軸連接，根據(jù)齒輪系傳動原理有： (3)由上式可得： (4)（３）直齒錐齒輪： 所示，直齒輪4與直齒錐齒輪凸輪凸輪8同軸傳動，直齒錐齒輪5與直齒錐齒輪6垂直嚙合，直齒錐齒輪6與凸輪9同軸連接，根據(jù)齒輪傳動原理有：= (5)= (6)由凸輪9與直齒錐齒輪同軸傳動有： (7)根據(jù)提供的原動件轉(zhuǎn)速為=1440r/min的交流電動機與課程設(shè)計要求，在的前提下，設(shè)計機器的生產(chǎn)率為20個/min,設(shè)計的凸輪滑塊結(jié)構(gòu)實現(xiàn)凸輪轉(zhuǎn)動一圈完成一個健身球的檢測，可以得到凸輪9的轉(zhuǎn)速為：同時，齒輪4與凸輪7和凸輪8是同軸傳動，故則 根據(jù)公式(4)可以得出：因此由上兩式可以得出:根據(jù)1比72的比例關(guān)系，我們選取適當?shù)钠л啺霃胶妄X輪齒數(shù)故我們得出:,考慮到齒輪大小與傳動的合理性，經(jīng)過比較設(shè)計皮帶傳動結(jié)構(gòu)與齒輪系傳動結(jié)構(gòu)的相應參數(shù)如下： 表五：皮帶輪參數(shù)帶輪1帶輪2皮帶輪半徑（mm）30240表六： 各齒輪參數(shù)模數(shù)(mm)壓力角(176。)齒數(shù)(個)直徑(mm)分錐角(176。)齒輪13202060/齒輪232060180/齒輪33202060/齒輪432060180/直齒錐5，63204012090六、機構(gòu)運動總體方案圖 ：注：1,2,3,4—直齒輪 5，6—錐齒輪 7，8，9—凸輪 10—彈簧 11—推桿 12—振蕩器 13—進料槽 14—料槽 15，16—推桿 17，18，19—收集箱 將待測健身球放入料槽中料槽中的小球在振蕩器的作用下滾入帶凹槽的導軌中電機通過變速器帶動凸輪滑塊9推動健身球健身球在滑塊1推動的作用下由導軌進入第一個檢料裝置口直徑大于42mm的健身球被滑塊2頂出由導軌滾入第二個檢料裝置口直徑大于44mm的健身球被滑塊3頂出進入導軌不同類型的健身球沿各自的軌道進入不同的收集箱中（1）優(yōu)點1)設(shè)計結(jié)構(gòu)簡單，能耗低；2)設(shè)計制造簡單；3)使用解卡振蕩器，很大程度上減小健身球互卡的幾率；4)傳送帶靠摩擦力工作，傳動平穩(wěn)，噪聲小。（2）缺點1)由于機構(gòu)簡單，故精確度不高；2)振蕩器的使用加劇了健身球之間的相互碰撞，同時使機械運轉(zhuǎn)的噪音加大；3)不適用于高速分類。（3）改進1)可通過精確的調(diào)整解卡振蕩器的頻率，從而減小噪音；2)使用摩擦系數(shù)較小的導軌，提高選擇精度。七、總結(jié) 機械原理課程設(shè)計馬上就要結(jié)束了，雖然只有兩個星期的時間，但是在這次課程設(shè)計過程中我們學到了不少東西，得到了很好的鍛煉。它不僅使我們平時所學的一些理論知識運用到了實際，培養(yǎng)了我們運用所學的基本理論和方法去發(fā)現(xiàn)、分析和解決工程實際問題的能力，而且，還使我們加深了對各類機械機構(gòu)的認識，學會了利用程序分析設(shè)計各類凸輪機構(gòu)，用VB軟件對機構(gòu)桿件的運動進行調(diào)試和分析，真正做到了學以致用，并且提高了我們對CAD畫圖，Word文檔排版編輯的能力以及諸多方面的能力，這次設(shè)計是個綜合性設(shè)計。在這次課程設(shè)計的過程中，我們真正體會到了設(shè)計工作的嚴謹性和自己很多方面知識的不足。剛開始，我們根本無從下手，好在有老師的耐心講解和指導，我們才結(jié)合自己平時的理論基礎(chǔ)，一步一步地完成了這次課程設(shè)計。同時，這次設(shè)計更好地鍛煉了我們在處理問題時的團隊協(xié)調(diào)合作能力，培養(yǎng)了我們的團隊精神，對具體任務(wù)的分工協(xié)作精神。總之，在這次課程設(shè)計過程中，我們受益匪淺。我們相信通過越來越多的實踐體驗，我們一定能更好地掌握機械專業(yè)各方面的知識。八、主要參考資料 孫桓，陳作模，葛文杰編著，《機械原理》，北京高等教育出版社。 牛鳴岐，王保民，王振甫編著，《機械原理課程設(shè)計手冊》，重慶大學出版社。 30 / 3
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