自動切菜機課程設計說明書-資料下載頁
2025-07-20 05:00本頁面
【正文】 轉(zhuǎn)速為50r/min，而我們需要的轉(zhuǎn)速是30r/min。因此還需要齒輪降速。選擇齒輪參數(shù)如下：名稱z1z2齒數(shù)1830模數(shù)5mm5mm分度圓90mm150mmi=z2/z1=5/3齒距 p1=mπ=5π==p2齒厚 s1=mπ/2===s2齒槽寬e1=mπ/2===e2基圓 db1=d1*cosα=d1*cos20176。=90*cos20176。= mm db2=d2*cosα=d2*cos20176。=150*cos20=齒頂高ha1=(ha* ) *m=5mm=ha2 頂隙 C1=(c*)*m==C2 齒根高hf1=ha1+c1==hf2齒頂圓da1=d1+2ha=100mm da2=d2+2ha=160mm齒根圓df1=d12hf = df2=d22hf =全齒高h1=ha+hf1= h2=ha+hf2=中心距 a=(d1+d2)/2=m/2(Z1+Z2)=240mm五 傳動系統(tǒng)演示電動機皮帶傳動齒輪減速傳動棘輪傳動皮帶傳動傳送履帶刀具六 三維視圖七 執(zhí)行機構的仿真分析切刀的位移函數(shù)圖象：切刀的速度函數(shù)圖象：切刀的加速度函數(shù)圖象：八 心得體會機械設計課程設計結束了，在這次的切菜機設計中不僅檢驗了我所學習的知識，也培養(yǎng)了我對問題的把握能力，對問題的處理能力。在設計過程中，和同學們相互探討，相互學習。自己不僅在理論知識上取得了提高，也懂得了如何將理論知識運用到實踐當中。這次機械設計課程設計是我們大學以來第二次課程設計，這是對我們以往知識的一次總結提高。通過這次課程設計，我在很多方面都有所提高。不僅鞏固與擴充了機械設計課程上所學的內(nèi)容，還提高了計算能力，cad繪圖能力，運用proe軟件和adams軟件對實物進行仿真的能力。熟悉了規(guī)范和標準，同時各科相關的課程都有了全面的復習，獨立思考的能力也有了提高。在此感謝我們的溫亞蓮老師.，老師嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我們學習中的榜樣。在這次機械設計課程設計中得到了溫老師的很多幫助，給我們了很多啟發(fā)，幫助我們能夠很順利的完成了這次課程設計。同時也感謝對我?guī)椭^的同學們，謝謝你們對我的幫助和支持，讓我感受到同學之間的友誼。同時也因為我的專業(yè)素質(zhì)的不足，在設計過程中難免出現(xiàn)一些錯誤，懇請溫老師多多指教。西南交通大學峨眉校區(qū)
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1