姜干機(jī)械原理課程設(shè)計說明書-資料下載頁
2025-05-18 15:30本頁面
【導(dǎo)讀】電動機(jī)經(jīng)過減速傳動裝置帶動執(zhí)行機(jī)構(gòu)，完成刨刀的往復(fù)運動和間歇移動。工作行程時，刨刀速度要平穩(wěn)；空回行程時。退回，即要有急回作用。年，每日一班制工作，載荷有輕微沖擊。允許曲柄2的轉(zhuǎn)速偏差為5%。要求導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)的最。小批量生產(chǎn)規(guī)模設(shè)計。比分析，繪制機(jī)械運動方案示意圖。根據(jù)給定的數(shù)據(jù)確定機(jī)構(gòu)的運動尺寸，并將設(shè)計結(jié)果和步驟寫在設(shè)計說明書中。導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)的動態(tài)靜力分析。確定某一位置各運動副反力的數(shù)值。設(shè)計傳動系統(tǒng)的傳遞路線及擬采用的傳動機(jī)構(gòu)，并進(jìn)行尺。根據(jù)專業(yè)的教學(xué)計劃安排采用集中和分散相結(jié)合的方式進(jìn)行，時間為周。同構(gòu)件和導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)的運動分析及靜態(tài)力分析來研究和確定牛頭刨床機(jī)構(gòu)的運動特征。牛頭刨床是一種用于平面切削加工的機(jī)床。和固結(jié)在其上的凸輪8。此時要求速度較低且均勻，以減少電動。次進(jìn)給運動，以便刨刀繼續(xù)切削。中則沒有切削阻力。勻速運轉(zhuǎn)，故需裝飛輪來減小株洲的速度波動，以減少切削質(zhì)量和電動機(jī)容量。
【正文】 圓直徑 : do” ， do’’b， d o’’a， d o’’f，畫出各相應(yīng)圓 ,因為要求是標(biāo)準(zhǔn)齒輪嚙合 ,故節(jié)圓與分度圓重合 . ② 連心線與分度圓 (節(jié)圓 )的叫點為節(jié)點 P,過節(jié)點 P 作基圓切線 ,與 基圓相切與 N1,則PN1 即為理論嚙合線的一段，也是漸開線發(fā)生線的一段． ③ 將 PN1 線段分成若干等份： P1 、 12 、 23 …… ④ 根據(jù)漸開線特性 39。11NO N P? ，圓弧長不易測得，可按下式計算 N10＇ 弧所對應(yīng)弦長 039。N1 ： 代入數(shù)據(jù)： 11 b bN 180N 039。 d si n d P ????????? 按此弦長在基圓上取 0＇ 點。 ⑤將基圓上的弧長 N10＇ 分成同樣等份，的基圓上的對應(yīng)分點 1＇ ， 2＇ ， 3＇ 。 ⑥過 1＇ ， 2＇ ， 3＇ 點作基圓的切線，并在這些切線上分別截取線段，使其 p139。39。139。1 ? 、p239。39。239。2 ? p339。39。339。3 ? ……得１ ＇＇ ，２ ＇＇ ，３ ＇＇ 諸點，光滑連接０ ＇＇ ，１ ＇＇ ，２ ＇＇ ，３ ＇＇ ，各點的曲線即為節(jié)圓以下部分的漸開線。 ⑦將基圓上的分點向左延伸，作出５ ＇ ， ６ ＇ ，７ ＇ …，取 1539。39。539。5 p?? 、1639。39。639。6 p?? 、…，可得節(jié)圓以上漸開線各點５ ＇＇ ，６ ＇＇ ．直至畫到超出齒頂圓為止。 20 ⑧當(dāng) df＜ db時，基圓以下一段齒廓取為徑向線，在徑向線與齒根圓之間以 r＝０ .２ mm為半徑畫出過渡圓角；當(dāng) dfdb 時，在漸開線與齒根圓之間畫出過渡圓角。 （２）嚙合圖的繪制： ①選取比例尺μ l=2mm/mm, 定出齒輪 Z0＇＇ 與 Z1＇ 的中心以 O＇＇ O＇ 心作出基圓，分度圓，節(jié)圓，齒根圓，齒頂圓． ②畫出工作齒輪的基圓內(nèi)公切線，它與連 心線 0102的交點為點 P ，又是兩節(jié)圓的切點，內(nèi)公切線與過 P 點的節(jié)圓切線間夾角為嚙合角 t39。? ③過節(jié)點 P 分別畫出兩齒輪在齒頂圓與齒根圓之間的齒廓曲線． ④按已算得的齒厚和齒距 P 計算對應(yīng)的弦長 s 和 p 。 ???????? ?? ? o180dsind ss ???????? ?? ? ?180dsind pp 按 s 和 p 在分度圓上截取弦長得 A,C 點，則 ,AB s AC p?? ⑤取 AB 中點 D 連０ D兩點為輪齒的對稱線，用紙描下右半齒形，以此為模板畫出對稱的左半部分齒廓及其他相鄰的３個齒廓，另一齒輪做法相同。 ⑥作出齒廓的工作段。 21 這次課程設(shè)計，在與同學(xué)密切配合下，通過自己幾天的努力下，完 成了這份課程設(shè)計， 我 學(xué)到了很多理論課上無法得到的收獲 。 這次課程設(shè)計使我在工作作風(fēng)上得到了一次難得 的磨練．短短兩周的課程設(shè)計，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識是真正如此的缺乏，自己綜合 應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識能力是如此的不足，今后需要繼續(xù)努力 。 在大學(xué)的生活中 ，我 們有許 多的時間去學(xué)習(xí)新的知識，我們不停地加強(qiáng)自己。 雖然說這次課程設(shè)計完成了，但是我們還不能放松自己，我們要學(xué)的還有許多許多， 不僅僅是知識方面的，還有著自己與同學(xué)、老師交流和幫助在今后的大學(xué)生活中，還要繼續(xù) 努力。 22 1.《機(jī)械原理課程設(shè)計手冊》鄒慧君主編，高等教育出版社， 1998 2.《機(jī)械原理課程設(shè)計》曲繼方主編，機(jī)械工業(yè)出版社 3.《 機(jī)械原理 黃茂林，秦偉主編 . . 北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 20xx 4.《 機(jī)械原理教程 .》 申永勝主編 . 北京：清華大學(xué)出版社， 1999 5.《機(jī)械原理》鄒慧君等主編，高等教育出版社， 1999 6.《連桿機(jī)構(gòu)》伏爾默 J主編，機(jī)械工業(yè)出版 社 7.《機(jī)構(gòu)分析與設(shè)計》華大年等主編，紡織工業(yè)出版社 8.《機(jī)械運動方案設(shè)計手冊》鄒慧君主編，上海交通大學(xué)出版社 9.《 機(jī)械設(shè)計 吳克堅，于曉紅，錢瑞明主編 . . 北京：高等教育出版社， 20xx 10.《 機(jī)械設(shè)計 .龍振宇主編 . 北京：械工業(yè)出版社， 20xx
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