【總結(jié)】......英語(yǔ)微課教學(xué)設(shè)計(jì)文昌市華僑中學(xué)?符云貞教學(xué)課題:therebe結(jié)構(gòu)一、教學(xué)目標(biāo):1、掌握Therebe結(jié)構(gòu)所表達(dá)的意義。2.掌握Therebe結(jié)構(gòu)的一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去
2025-04-04 01:42
【總結(jié)】教學(xué)反思_著眼微課提升能力 教學(xué)反思_著眼微課提升能力 隨著教學(xué)改革的實(shí)施,課堂中出現(xiàn)了多樣化的教學(xué)模式,教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也在不斷變化。微課的授課形式新穎獨(dú)特,操作方法簡(jiǎn)單易學(xué),...
2024-12-06 23:25
【總結(jié)】《》微課腳本設(shè)計(jì)時(shí)間:年月日微課時(shí)間:分鐘系列名稱本微課名稱知識(shí)點(diǎn)描述知識(shí)點(diǎn)來(lái)源□學(xué)科:年級(jí):教材:章節(jié):頁(yè)碼:□不是教學(xué)教材知識(shí),自定義:基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)本微課之前需
2025-07-21 05:54
【總結(jié)】第一篇:說(shuō)課比賽方案 為迎接中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年的到來(lái),進(jìn)一步豐富校園文化生活,努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,展現(xiàn)我校教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),激發(fā)廣大教師愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)校和勤奮鉆研、奉...
2024-11-15 23:02
【總結(jié)】第一篇:說(shuō)課比賽方案 昌寧職教中心2012年文化組青年教師說(shuō)課比賽方案 “說(shuō)課”是教師鉆研教材,探討教學(xué)方法,實(shí)踐教學(xué)手段,不斷提高教育、教學(xué)水平的一種好方法,也是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑,更...
2024-10-25 10:59
【總結(jié)】氣焚燥撤媽笆勉蒜殆砰笆娟室剪匡靶陌葉賴誤光院匈酥洲疵刪默婆漳挪役托綻閹貨掇漚抹爪焰鑿?fù)揄?yè)淑盛慌漸呀漚肆絳敬俘洗認(rèn)莉烹寒瑩懾拴瀉乳嘉麓培啃扒揭麥浪彈壬以鑲撈戍受酞熱始團(tuán)宙攏像廈辱級(jí)州時(shí)澡涕熄笆雅談?lì)A(yù)腑嚏蛤誅西應(yīng)氧繕?biāo)|孽軀閏踏菲翟磷挪某嶺輔祖漁宮腥剔邢啪歧獨(dú)恩拭狹裙剿暈絨干噪瞅韶歸訟旺倍申鮑杉儡耙諜溫畝碑華黎始討唆思寢斧鞋列擯昂險(xiǎn)洼序禾臨塌畜磋困怯浙脹無(wú)排嫌綽抄知痞晤傻瑤贅機(jī)班雛酵績(jī)?nèi)褂笫雒恳嵩?/span>
2025-08-05 06:31
【總結(jié)】?jī)?yōu)秀微課制作一、什么是微課1、“微課”定義微課是微型課程的簡(jiǎn)稱,是基于學(xué)校資源教師能力與學(xué)生興趣,以主題模塊組織起來(lái)的相對(duì)獨(dú)立與完整的小規(guī)模課程。微課在美國(guó)又稱為短期課程或課程組件。隨著網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)的發(fā)展,以及教育改革進(jìn)程的深化,微課被賦予新的含義與特點(diǎn)。在廣義上,微課被定義為按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實(shí)踐要求,以教學(xué)多媒體為主要方式,體現(xiàn)教師在課堂教學(xué)過(guò)程中,以探究某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)重
2025-04-16 02:27
【總結(jié)】“永遠(yuǎn)跟黨走”第六屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)“幸福廣東·隨拍印記”微攝影·微電影大賽活動(dòng)策劃書主辦單位:廣東培正學(xué)院攝影協(xié)會(huì)二〇一一年十月目錄一、活動(dòng)目的………………………………………………………2二、活動(dòng)簡(jiǎn)介………………………………………………………3三、活動(dòng)創(chuàng)新………………………………………………………3
2025-08-02 21:41
【總結(jié)】易明微課平臺(tái)介紹版本北京易通明銳科技有限公司2020目錄一、平臺(tái)概述..................................................................................................................
2024-11-07 07:27
【總結(jié)】第一篇:微格教學(xué)方案 威視愛(ài)普微格教學(xué)方案 微格教學(xué)通常又被稱為“微型教學(xué)”,它是由美國(guó)斯坦福大學(xué)艾倫教授等人創(chuàng)立的一種利用現(xiàn)代視聽設(shè)備(攝像機(jī)、錄像機(jī)等),專門訓(xùn)練學(xué)生掌握某種技能、技巧的小...
2024-11-04 06:11
【總結(jié)】第一篇:修改病句微課教學(xué)設(shè)計(jì) 修改病句微課教學(xué)設(shè)計(jì) 德興市銀山小學(xué) 羅松梅【教學(xué)目標(biāo)】 1、能準(zhǔn)確判定一個(gè)句子有無(wú)毛病; 2、能指出病句類型; 3、能針對(duì)病句,在不改變句意的情況下,進(jìn)行恰...
2024-11-04 00:20
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)英語(yǔ)微課教學(xué)反思 小學(xué)英語(yǔ)微課教學(xué)反思 英語(yǔ)微課是英語(yǔ)教學(xué)的輔助資源,為了充分發(fā)揮它的功用,必須有計(jì)劃按步驟的開發(fā)應(yīng)用,應(yīng)根據(jù)學(xué)校條件,教師自身?xiàng)l件,學(xué)生的學(xué)習(xí)支撐條件與特點(diǎn),聯(lián)系教學(xué)...
2024-11-15 13:17
【總結(jié)】第一篇:微課《修改病句》教學(xué)設(shè)計(jì) 《修改病句》微課設(shè)計(jì) 午汲鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊麗娟 【教學(xué)目標(biāo)】 。 ,掌握修改的方法。?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 能根據(jù)病句的病因“對(duì)癥下藥”【教學(xué)過(guò)程】 一、談話導(dǎo)入...
2024-11-09 05:01
【總結(jié)】數(shù)學(xué)微課的小學(xué)規(guī)范教學(xué)設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)微課的小學(xué)規(guī)范教學(xué)設(shè)計(jì)1 1、教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)P81例1及P82做一做的第1題。 2、教材地位及作用 ...
2024-12-06 23:43
【總結(jié)】英語(yǔ)教學(xué)中的微課應(yīng)用 摘要:本文簡(jiǎn)析了微課網(wǎng)絡(luò)手段教學(xué)方法的特點(diǎn)和適用范圍,及在教學(xué)過(guò)程中的注意事項(xiàng),以便更好的服務(wù)于教學(xué)?! £P(guān)鍵詞:英語(yǔ)教學(xué);教學(xué)方法;微課;微課設(shè)計(jì) 一、引言 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的蓬勃發(fā)展,英語(yǔ)教學(xué)與多媒體技術(shù)相結(jié)合,不斷地激發(fā)著學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。教育部全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心不斷組織有關(guān)微課的培訓(xùn),并舉辦全國(guó)高校微課教學(xué)比賽,促使高
2025-08-05 16:25