塑料模具設(shè)計(jì)課程教學(xué)方案-資料下載頁
2025-05-10 00:41本頁面
【正文】 備使用軟件進(jìn)行塑料模具設(shè)計(jì)的能力。教學(xué)設(shè)計(jì)中注意綜合運(yùn)用已學(xué)習(xí)的知識(shí)，由特殊到一般，舉一反三。 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容需要，采用靈活多樣的教學(xué)方法： 案例分析法《塑料模具設(shè)計(jì)》課程通過5副完整的模具設(shè)計(jì)案例，分別講解了不同類型、不同結(jié)構(gòu)的模具設(shè)計(jì)方法。在每副模具設(shè)計(jì)案例中，對(duì)該模具的結(jié)構(gòu)、工作原理進(jìn)行充分的分析。不僅教會(huì)學(xué)生怎樣設(shè)計(jì)模具，還要教會(huì)學(xué)生為什么這樣設(shè)計(jì)?！ 》纸M討論法《塑料模具設(shè)計(jì)》課程的每副模具設(shè)計(jì)案例開頭，首先列出模具設(shè)計(jì)題目。教學(xué)時(shí)，先讓學(xué)生仔細(xì)觀察題目中的塑料制品結(jié)構(gòu)，然后分組討論，分析該塑料制品在結(jié)構(gòu)上與前面幾例塑料制品有何不同，使用已學(xué)模具設(shè)計(jì)方法能否適用該塑料制品？為什么？進(jìn)行充分討論后，再教授新的模具設(shè)計(jì)方法，可使學(xué)生清楚地掌握什么樣的模具設(shè)計(jì)方法適用什么樣結(jié)構(gòu)的塑料制品。講練結(jié)合法在學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)的操作過程中，教師每講幾步操作，學(xué)生應(yīng)即時(shí)進(jìn)行練習(xí)消化。如講解時(shí)間過長，學(xué)生學(xué)習(xí)就會(huì)感到很吃力，容易遺忘。根據(jù)這一情況，我們改進(jìn)了教學(xué)方法，將操作步驟分成很多小塊，每講完一小塊，就立即讓學(xué)生練習(xí)。這種采用邊講邊練、講練結(jié)合的教學(xué)方法，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來輕松多了。學(xué)生普遍增加了該課程的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)效果有了顯著的提高。動(dòng)手操作法在講解模具結(jié)構(gòu)的課程中，采用動(dòng)手操作法，將學(xué)生帶到模具拆裝室進(jìn)行模具拆裝。讓學(xué)生在模具拆裝中學(xué)習(xí)，掌握模具的結(jié)構(gòu)及工作原理。六、考核方式本課程考核采用上機(jī)操作考核40%、理論試題考核40%和平時(shí)成績20%三部分。成績的評(píng)定按下表方式進(jìn)行: 表2考核方式考核分類 考核內(nèi)容和基本要求分?jǐn)?shù)比例(%) 塑料基本知識(shí) 和模具基本知識(shí)，塑料的組成與用途，并在此基礎(chǔ)上找出工藝難點(diǎn)，提出解決問題的方法的能力。 、壓縮模塑、塑料壓注模塑和擠出模塑工藝條件的選擇和工藝條件對(duì)塑件質(zhì)量的影響。 ，并會(huì)選擇注射機(jī) 、壓力機(jī)、擠出機(jī)等成型設(shè)備 、雙分型面注射模常用的幾種分類和典型模具結(jié)構(gòu) ，針對(duì)不同塑件選擇分型面、適用范圍、材料選擇、加工方法與裝配要求，并會(huì)運(yùn)用公式和查表選擇數(shù)據(jù)確定型腔壁厚和底板厚度。 、結(jié)構(gòu)、安裝形式、配合要求、材料的選擇和設(shè)計(jì)原則，會(huì)選擇標(biāo)準(zhǔn)件。 13．掌握加熱與冷卻裝置設(shè)計(jì)計(jì)算，并能理論聯(lián)系實(shí)際。 40%基于Pro/E注射模三維模具設(shè)計(jì)和基于AutoCad二維設(shè)計(jì)基于Pro/E參照模型的建立、工件的建立、參照模型的布局、分型面的建立、模具塊的創(chuàng)建、模架的裝配、定義冷卻系統(tǒng)及其它零件，模具二維工程圖設(shè)計(jì)。40%職業(yè) 素養(yǎng) 1. 不遲到、早退、曠課2. 學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極，課堂紀(jì)律良好。20%合計(jì) 100%8 /
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