【正文】 成型塑件內(nèi)表面的成型零件。通常是整體式和組合式兩種類型。這里采用整體式型芯。如圖18.對(duì)成型塑件的綜合分析，該塑件的成型零件要有足夠的強(qiáng)度、剛度、耐磨性及良好的抗疲勞性，還考慮它的機(jī)械加工性能和拋光性能。該塑件是大批量生產(chǎn)，所以構(gòu)成型腔的嵌入式凹模鋼材選用P20。成型塑件型芯，由于脫模時(shí)與塑件的磨損嚴(yán)重，因此鋼材也選用P20，進(jìn)行滲碳處理。 采用相應(yīng)公式的平均尺寸法計(jì)算成型零件尺寸，塑件尺寸公差安塑件零件圖給定的公差計(jì)算。（1） 凹模徑向尺寸計(jì)算 塑件外部徑向尺寸的轉(zhuǎn)換L=27 L=17 L=根據(jù)公式：L=[(1+S)LX△] 計(jì)算可得：L=[（1+）] ==L==L==（2）凹模深度尺寸計(jì)算根據(jù)公式：H=[(1+S)HX△] 計(jì)算可得；H=2 H=14 H=18H=[（1+）] ==H==H==（3）型芯徑向尺寸計(jì)算根據(jù)公式：l=[(1+S)lX△] 計(jì)算可得；l=[(1+S)l+X△]=[(1+)+] ==(4) 型芯高度尺寸計(jì)算根據(jù)公式：h=[(1+S)hX△] 計(jì)算可得；h=2 h= h=[(1+S)h+X△]=[(1+)2+] ==h==（5）216。2 、216。6型芯徑向尺寸計(jì)算216。2 、216。6自由公差按MT3查得：216。216。6，不需要轉(zhuǎn)換，則根據(jù)公式：l=[(1+S)lX△] 計(jì)算可得；l=[(1+S)lX△]=[(1+)2+] ==l==(6) 成型孔的高度。 4 216。2以及 216。6的成型芯是與凹模碰穿，所以高度應(yīng)取正公差，便于修模。（7）成型孔間距的計(jì)算C=[(1+S)C]177。=（17）177。=177。= 成型零件尺寸及動(dòng)模墊板厚度的計(jì)算（1）凹模側(cè)壁厚度的計(jì)算。 凹模側(cè)壁厚度與型芯內(nèi)壓強(qiáng)及凹模的深度有關(guān)。其厚度根據(jù)公式計(jì)算?？傻肧=（）=（）=其中， =25=25（+18）=25==凹模嵌件初定單邊厚度選30mm，故凹模嵌件采用預(yù)應(yīng)力的形式壓入模板中，由模板和型腔共同承受型腔壓力。由于型腔采用H型直線對(duì)稱結(jié)構(gòu)布置，型腔之間的壁厚為S1=8027=53mm，由于是錢小型腔，間隔符合要求。初步估算模板平面尺寸選用200x200，比型腔布置尺寸大很多。完全符合強(qiáng)度和剛度要求。（2） 動(dòng)模墊板的厚度計(jì)算。動(dòng)模墊板厚度與模架的兩個(gè)墊塊有跨度關(guān)系，根據(jù)前面型腔的布置。模架在200x200的范圍內(nèi)。查表74墊塊之間跨度約為L=W2W=(2002X38)=124MM，根據(jù)型腔布置及型芯對(duì)動(dòng)模墊板的壓力可計(jì)算動(dòng)模墊板厚度為T=（）=124（）=其中， =25=25（124+124）=25==L是兩個(gè)墊塊之間的距離，約124mm；L1是動(dòng)模墊板的長度，取200mm，A是4個(gè)型芯投影到動(dòng)模墊板上的面積。單個(gè)型芯所受壓力的面積為 A1=ab==四個(gè)型芯的面積為 A=4A1=730mm。動(dòng)模墊板按照標(biāo)準(zhǔn)厚度取25mm。 第五章 脫模推出機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì) 本塑件結(jié)構(gòu)簡單，可采用推件板推出、推桿推出或兩者綜合推出方式，要根據(jù)脫模力計(jì)算來決定。 （1）216。6型芯脫模力 因?yàn)棣?=3/3=110，所以視為厚壁圓筒塑件，其脫模力為F=其中：K== == 為脫模斜度，為1176。=d=2r =2πrh可以得出 F==（2）216。2型芯脫模力 參照（1）216。6型芯脫模力的計(jì)算方法得到F==四個(gè)216。2型芯的脫模力為 4 F=（3）* /t=27/3=910所以視為厚壁圓筒塑件，其脫模力為F=其中：K== == 為脫模斜度，為1176。=（L+b）/2 =2（L+b）h可以得出F==(4) 總脫模力 F= F+ F+ F=++=1）采用推桿推出（1）推出面積 設(shè)4MM的圓推桿設(shè)置4根，那么推出面積為= =π44=(2)推桿推出應(yīng)力 查表取許可應(yīng)力[σ]=12MPaσ ===[σ]=12 故為合格所以推出方式采用推桿推出。 第六章 模架的確定 根據(jù)模具型腔的布局的中心距和凹模嵌件尺寸可算出凹模嵌件所占平面尺寸為110x80mm,型腔占平面尺寸為80x70,利用參考文選[2]經(jīng)驗(yàn)公式（71）進(jìn)行計(jì)算，即W3=W+10=80+10=90,根據(jù)參考文選[2]查表74得W=150，因此取150X150mm的模架。 各模板尺寸的確定（1）A板尺寸 A板是定模型腔板，塑件高度為18mm，考慮到模板上要開冷卻水道留有距離，故A板厚度為35mm。（2）B板尺寸，B板是型芯固定板，按模架標(biāo)準(zhǔn)板件取30（3）C板尺寸 墊塊=推出行程+推板厚度+推桿固定板厚度+（5～10）mm=25+20+15+5～10=65～75，初選C為70mm經(jīng)上述尺寸計(jì)算，模架尺寸可以選擇標(biāo)記為：B303035X30X70/T125552006. 模架各尺寸的校核根據(jù)所選注射機(jī)來校核模具設(shè)計(jì)的尺寸經(jīng)過校核模具平面尺寸、模具高度尺寸和開模行程都符合要求。 第七章 排氣槽的設(shè)計(jì)塑件由于采用側(cè)澆口進(jìn)料熔體經(jīng)塑件下方的臺(tái)階向上充滿型腔，每個(gè)型芯上有兩根或四根推桿，配合間隙可作為氣體排出，不會(huì)出現(xiàn)頂部憋氣現(xiàn)象。而且底面的氣體沿著分型面、型芯之間的間隙排出間隙外。 第八章 冷卻系統(tǒng)的設(shè)計(jì)這里只進(jìn)行冷卻系統(tǒng)的計(jì)算，忽略模具因空氣對(duì)流、輻射以及注射機(jī)散發(fā)熱量，按單位時(shí)間內(nèi)塑料熔體凝固時(shí)所放出的熱量等于冷卻水所帶走的熱量。ABS熔融溫度和成型溫度分別是195～240176。C與38～93176。C。設(shè)模具溫度為40176。1）單位時(shí)間內(nèi)注入模具中的塑料熔體的總質(zhì)量W（1）塑料制品的體積 V=V主+V分+n V塑=++4=（2）塑料制品的質(zhì)量 M=Vρ===（3）塑件的壁厚為3mm，查得T冷=。取注射時(shí)間T注=2S。則注射周期：T=T冷+T注+T脫=+2+=20s。故每小時(shí)注射次數(shù)為N180次 （4）單位時(shí)間內(nèi)注入模具中的塑料熔體的總質(zhì)量：W=Nm== 2）確定單位質(zhì)量的塑件在凝固時(shí)所放出的熱量Q查找ABS單位熱流量Q的值得范圍在（250～320）kj/kg，故取Q=300kj/kg。 3）計(jì)算冷卻水道體積流量q設(shè)冷卻水道入水口的水溫為22176。c，出水的水溫為25176。c，取水的密度為ρ=1000kg/m，水道比熱容C=176。c。Q=300kj/kg根據(jù)公式得：q==10 m/min4）確定冷卻水路的直徑d當(dāng)q=.89x10 m/min時(shí)，為了是冷去水處于川流狀態(tài)時(shí)，取模具冷卻水孔的直徑d=8mm。 5）冷卻水在管內(nèi)的流速v,其中，q= 10 m/minV== m/s. 6）求冷卻管壁與水交界面的膜轉(zhuǎn)熱系數(shù)h，查書的f=，則h==（mh176。c）7)計(jì)算冷卻水通道的導(dǎo)熱總面積AA=== m 8）計(jì)算模具冷卻水管的總長度L L===9）冷卻水路的根數(shù)，設(shè)每條水路長度為150mm，則冷卻水路的根數(shù)為X==288/150=有上述可知，兩條冷卻水道足夠滿足冷卻。 第九章 導(dǎo)向和定位結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì) 注射模的導(dǎo)向機(jī)構(gòu)用于動(dòng)、定模之間的開合導(dǎo)向和脫模機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)想到。按作用分為外定位和模內(nèi)定位。模外定位通過定位圈和注射機(jī)相配合，使模具的澆口套與注射機(jī)噴嘴精確定位。而模內(nèi)定位機(jī)構(gòu)通過導(dǎo)柱導(dǎo)套進(jìn)行合模定位。本模具造型簡單，故采用標(biāo)準(zhǔn)模架本身的定位機(jī)構(gòu)。 設(shè)計(jì)心得通過這次的塑料模具的課程設(shè)計(jì)，我更加扎實(shí)地掌握了有塑料模具方面的知識(shí)。在課程設(shè)計(jì)過程中，我雖然遇到了很多問題，但經(jīng)過認(rèn)真的思考和查詢資料和老師的指導(dǎo)，最后終于完成了此次課程設(shè)計(jì)。首先，我學(xué)會(huì)了如何正確的解決和分析問題，領(lǐng)悟諸多平時(shí)學(xué)習(xí)難以理解掌握的較難知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何思考的思維方式。沒有思路的時(shí)候不要浮躁，靜下心來做事會(huì)事半功倍。其次，在這學(xué)期的課程設(shè)計(jì)中，不僅培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考、親自動(dòng)手操作的能力，在其他各方面的能力上也都有了一定的提高。最后，回顧起此課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，從開始的不重視，三天打漁兩天曬網(wǎng)，到后來主動(dòng)請(qǐng)教別人。從理論到實(shí)踐，在這段日子里，學(xué)到很多很多的東西，不僅鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)讓我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合的重要性，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正的好好的利用這些知識(shí)為自己服務(wù)。課程設(shè)計(jì)對(duì)我們來說無疑是一門專業(yè)課，可以讓我們收獲很多專業(yè)知識(shí)以及讓我們的專業(yè)技能得到提升，同時(shí)也提高了我們自主創(chuàng)新的能力。在這次課程設(shè)計(jì)中讓我對(duì)CAD,PRO/E等軟件的操作更加熟練了。在課程設(shè)計(jì)過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。同時(shí)，我們也遇到了很多問題，在老師的指導(dǎo)和我們不懈的努力下，最后終于順利完成了此次課程設(shè)計(jì)。 參考文獻(xiàn)[1] [M].北京：.[2] [M].北京：國防工業(yè)出版社，2006.20