塑料模具設(shè)計課程教學(xué)方案(已修改)
2025-05-22 00:41 本頁面
【正文】 《塑料模具設(shè)計》課程教學(xué)方案一、課程的性質(zhì)和任務(wù)（本課程在整個課程體系中的地位） 1．在模具專業(yè)課程體系中的地位 在模具制造過程中，首先是塑料件制品的造型設(shè)計，再進行該塑件的模具設(shè)計，最后加工該模具的核心零部件?！端芰夏＞咴O(shè)計》課程就是中間“模具設(shè)計”環(huán)節(jié)的培訓(xùn)，是模具設(shè)計與制造專業(yè)的核心專業(yè)課程。2. 課程的任務(wù)《塑料模具設(shè)計》主要學(xué)習(xí)塑料模具的結(jié)構(gòu)、模具工作原理以及塑料材料的成型工藝，培養(yǎng)使用三維設(shè)計軟件Pro/E進行塑料模具分析、設(shè)計的操作能力。要求學(xué)生具備現(xiàn)代模具生產(chǎn)企業(yè)的模具設(shè)計職業(yè)能力和模具調(diào)配維修能力，同時為模具型腔數(shù)控加工方面的后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。先修課程：《產(chǎn)品品造型技術(shù)》（基于Pro/E）、《機械制圖與計算機繪圖》等機械基礎(chǔ)課程，為下一步模具設(shè)計做準(zhǔn)備。二、本課程對職業(yè)能力培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的作用（1）以模具設(shè)計工作過程為導(dǎo)向的課程教學(xué)，使理論與實踐結(jié)合得更加緊密，采用先進的模具設(shè)計工具，學(xué)習(xí)先進的模具設(shè)計方法，提高學(xué)生進入實踐工作崗位的自信心；（2）在模具設(shè)計的工作過程中，提高學(xué)生的實踐操作設(shè)計水平，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)工作能力； ?。?）培養(yǎng)了學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)建的精神； ?。?）為模具加工及維修崗位訓(xùn)練提供知識準(zhǔn)備。三、課程設(shè)置１、課程設(shè)計的理念《塑料模具設(shè)計》課程設(shè)計的理念是依據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和定位，貫徹工學(xué)結(jié)合的理念，以模具設(shè)計師職業(yè)資格要求為標(biāo)準(zhǔn)，以職業(yè)能力分析為基礎(chǔ)，以能力培養(yǎng)為核心，模擬與企業(yè)真實設(shè)計一致模具設(shè)計工作環(huán)境，以真實產(chǎn)品的真實模具設(shè)計工作過程組織教、學(xué)、做一體化教學(xué)，在一幅幅模具設(shè)計的工作過程中，把專業(yè)培養(yǎng)所需的專業(yè)知識、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)和企業(yè)行業(yè)真實需求有機整合在一起，用企業(yè)的真實項目、企業(yè)崗位能力要求組織課程核心能力的訓(xùn)練。實現(xiàn)與就業(yè)崗位能力的無縫聯(lián)接?！ ? 圖1課程設(shè)計理念２、課程設(shè)計的思路（1）以模具設(shè)計師職業(yè)資格要求為標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)現(xiàn)代模具設(shè)計的職業(yè)能力目前，我國的模具制造企業(yè)發(fā)展迅速。在模具設(shè)計上，甩開了以往用手工計算設(shè)計、AutoCAD平面繪圖的傳統(tǒng)方式，而是采用先進的大型三維設(shè)計軟件（Pro/E或UG）進行模具設(shè)計。模具設(shè)計師的從業(yè)資格也隨之提高，不僅要求掌握模具的結(jié)構(gòu)、工作原理以及設(shè)計方法，還要掌握現(xiàn)代化的三維軟件設(shè)計、分析技術(shù)，以提高模具設(shè)計的速度和質(zhì)量?！ 榱司o跟時代的發(fā)展，在原有模具設(shè)計理論教材的基礎(chǔ)上，引入塑料模具的３Ｄ設(shè)計內(nèi)容，逐步將原有傳統(tǒng)模具設(shè)計方式的教學(xué)內(nèi)容，發(fā)展更新到使用大型3D設(shè)計軟件Pro/E進行現(xiàn)代化模具設(shè)計，適應(yīng)現(xiàn)代模具設(shè)計職業(yè)能力的教學(xué)內(nèi)容?！ 。?）以生產(chǎn)企業(yè)的真實產(chǎn)品為載體
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