八年級語文上冊第五單元18蘇州園林教案新人教版318-資料下載頁
2025-05-09 22:04本頁面
【正文】 面假如成河道模樣,往往安排橋梁。(去掉“往往”好不好?)(6)有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣……(這個描寫的句子有什么作用?)【交流點撥】(1)“標(biāo)本”原指實物原樣或經(jīng)過整理、供學(xué)習(xí)研究時參考用的動物、植物、礦物。這里是典范、樣本的意思。用這個詞非常簡練地說明蘇州園林在各地園林中的重要地位以及對各地園林的廣泛影響。(2)不能,原句突出了“蘇州園林”。(3)不能去掉,“一切”“決不”表示十分肯定的意思,強(qiáng)調(diào)蘇州園林的總特點。(4)“藝術(shù)”是強(qiáng)調(diào)個人獨(dú)創(chuàng)性的活動,其成果能給人以審美愉悅,并且無法被復(fù)制?！凹夹g(shù)”,意味著有固定的程序和手法,其成果是具有實際效用的東西,一般可以大量復(fù)制。(5)去掉“往往”,使表達(dá)失去了分寸。原句強(qiáng)調(diào)“大多是這樣,但又不全是”這一層意思。(6)這句子寫出了藤蘿爭春的情景,烘托園林的繁華氣氛,生機(jī)盎然,沁人耳目。設(shè)計意圖:體會說明文語言的準(zhǔn)確性。本文說明語言準(zhǔn)確而又生動,嚴(yán)密而又精練,表現(xiàn)力很強(qiáng),使文章充滿情趣、畫意。作者為我們介紹說明了蘇州園林的特點,給我們再現(xiàn)了一幅幅美麗的圖畫,同時贊美了設(shè)計者和匠師們的智慧和園林藝術(shù)的高超水平。班內(nèi)開展了以“話說蘇州園林”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參與。(1)【巧對對聯(lián)】蘇州園林的美景令人陶醉,同學(xué)們?yōu)榱吮磉_(dá)對它的贊美,擬寫了一副對聯(lián),請根據(jù)上聯(lián)寫出下聯(lián)。上聯(lián):桂林山水甲天下 下聯(lián):(2)【詩句還原】下面是一首吟詠蘇州園林“怡園”的詩歌,次序已被打亂,請結(jié)合課文第4段的順序?qū)⑺€原。①水芝開出似車輪?、诒阌屑t魚跳綠萍 ③石幢一夕桃花雨?、墀B石疏泉不數(shù)旬原詩正確的順序是: (3)【擬寫標(biāo)題】學(xué)校電視臺擬拍攝《話說蘇州園林》的電視片,請結(jié)合你所了解的蘇州園林的有關(guān)知識,完成下列任務(wù)。該電視片計劃從“建筑”“歷史”“文學(xué)”“旅游”等角度各拍一集,請你參照已經(jīng)定好的一集標(biāo)題(四字語),在其他三個角度中選寫兩集電視片的標(biāo)題?！皻v史”:自然遺風(fēng)“ ”: “ ”: 【交流點撥】(1)(示例)蘇州園林冠江南(2)④①③②(3)(示例)建筑 巧奪天工 文學(xué) 詩詞沃土 旅游 登臨勝地(課堂教學(xué)設(shè)計理念,實際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想)
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