小學(xué)校本課程開發(fā)方案走進(jìn)童謠匯報(bào)材料-資料下載頁
2025-10-24 07:24本頁面
【導(dǎo)讀】我來自街道中心小學(xué)，近幾年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)?；瘜W(xué)?！?，接著又在09年4月被評為“省級規(guī)范化學(xué)?！薄Ｋ?，我校依據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》、《山。具體設(shè)置為：（圖片1）一、二年級童謠課，三、四年級扎染、剪紙藝術(shù)等傳統(tǒng)文化必修課。族舞蹈、京劇欣賞、國畫等傳統(tǒng)文化興趣小組。高了，從原來的以游戲?yàn)橹鬓D(zhuǎn)為以學(xué)習(xí)為主。學(xué)高興，充滿歡喜、新奇之情，希望早點(diǎn)能自己讀書。這階段是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，于是我們根據(jù)低年級兒童活。發(fā)“兒歌童謠”課程，把它作為學(xué)校校本課程的重要內(nèi)容，童謠作為我們民族文化寶庫中的一顆明珠，口口相傳，千年璀璨，在厚重的歷史塵埃中也難掩其美。我校擁有有一大批年輕優(yōu)秀、敢于開拓創(chuàng)新的教師。我校在積極貫徹落實(shí)“三級課程”管理指示。行簡單的兒歌童謠的誦讀與欣賞。兒歌童謠環(huán)境所深深吸引。兒歌童謠主要有兩個(gè)特點(diǎn)：一是瑯瑯上口，通俗易懂；
【正文】 全校學(xué)生一共創(chuàng)編了三百余首童謠，其中八十四首入選了《童謠伴童年》的成長手冊。 四、科學(xué)管理與保障措施 為了能夠把童謠課上得豐富多彩，上出成效，學(xué)校積極開展校本教研活動。 定期開展教研活動：教研組 活動單周進(jìn)行，學(xué)校教研組活動雙周進(jìn)行。 教研內(nèi)容主要有兩方面：教研組活動以教學(xué)計(jì)劃制訂、專業(yè)知識進(jìn)修和教學(xué)活動設(shè)計(jì)、預(yù)案編寫討論等為主；學(xué)?；顒右孕１菊n程理論培訓(xùn)，課程綱要撰寫方法介紹，課程實(shí)施檢查情況反饋等為主。 每位教師每學(xué)年要撰寫一篇有質(zhì)量的校本課程實(shí)踐反思或校本課程故事。 每學(xué)期期初和期末各召開一次學(xué)校校本課程研討會，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反饋課程實(shí)施中的一些問題，逐一剖析、反思，找出解決問題的辦法，同時(shí)共同商討下一步對策、措施。 組織教師相互觀摩，開展教師論壇，開展賽課，展示課，讓大 家在教研中不斷提高和進(jìn)步。并且在教師中開展“童謠好說，說好童謠”的童謠創(chuàng)作活動，讓教師的一首首新童謠為孩子起到帶頭作用。 五、課程評價(jià) （一）學(xué)生的評價(jià) 其一是作品展示。開展多種形式的校內(nèi)、校外學(xué)生作品展示，通過相互交流，制作手抄報(bào)、出作品集，詩配畫、配樂朗誦，向?qū)W校校刊、網(wǎng)站、報(bào)刊雜志投稿等形式，使學(xué)生品嘗成功的喜悅，充分享受愉快的童年生活。 其二是建立個(gè)人的成長記錄袋。內(nèi)容包括： ，積極嘗試教師、同學(xué)、家長寄語型評價(jià)。 ：每個(gè)階段學(xué)生的優(yōu)秀作品，獲獎作品， 榮譽(yù)證書等。 ：針對某一作品進(jìn)行的同學(xué)、老師及自己的評價(jià)。 ：記錄“家長說”、“老師說”、“同學(xué)說”、“自己說”等方面的綜合評價(jià)。使學(xué)生認(rèn)識并欣賞自己，獲得積極的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和豐富的情感體驗(yàn)。 （二）教師的評價(jià) 教導(dǎo)處通過聽課、查閱資料、調(diào)查訪問等形式，對教師進(jìn)行考核，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。主要是四看：一看學(xué)生選擇該科的人數(shù)，二看實(shí)際接受的效果，三看領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課后的反映，四看學(xué)生問卷調(diào)查的結(jié)果。 以上是我校依托新童謠開發(fā)學(xué)校課程的一點(diǎn)做法，還有很多不足之處。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師留下寶貴意見。 隨著課程改革的不斷深入，學(xué)校課程越來越受到重視，我們決心在做好新童謠校本課程開發(fā)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好其它校本課程的實(shí)施，讓學(xué)生在校本課程的學(xué)習(xí)中，不斷成長進(jìn)步，成為具有創(chuàng)新意識、品行高尚的一代新人！同時(shí)校本課程的開發(fā)為學(xué)校的特色發(fā)展插上了翅膀，教師和學(xué)生也獲得了更多展示自我的機(jī)會。如今，我們?nèi)熒谙硎苓@份收獲的同時(shí)正以今天的努力儲備明天的能量，讓校本課程開發(fā)實(shí)踐之路越走越寬。最后，謝謝大家！
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1