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顧茅廬改ppt課件-資料下載頁

2025-05-07 08:57本頁面
  

【正文】 人。 理解詞語的意思。 請同學(xué)們在理解的基礎(chǔ)上讀一讀這段文字。 諸葛亮人稱“臥龍”,課文是怎樣寫他的雄才大略的呢? 諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢,提出了三分天下,最后取勝的策略。 劉備聽了茅塞頓開,像撥開云霧見到了青天。 1.“ 茅塞頓開”是什么意思? “云霧”、“青天”分別指什么? 你覺得劉備和諸葛亮的關(guān)系怎樣?你是從哪兒看出來的? 劉備和諸葛亮非常親密。 諸葛亮出山后,劉備把他當(dāng)做自己的老師,兩人同桌吃飯,同榻睡覺,一起討論天下大事。 讀一讀 最后,劉備對關(guān)羽、張飛說了一句什么話呢?找出來讀一讀。 我得到諸葛先生,就像魚兒得到水一樣啊! 。 ?為什么這么說? 劉備、諸葛亮是什么樣的人?作者是從哪些方面寫出人物的特點的,讀一讀有關(guān)的語句。 前兩次拜訪 —— 沒有見著 上路前 —— 責(zé)備張飛 三顧茅廬 第三次拜訪 到隆中 —— 耐心恭候 求賢若渴 見面后 —— 茅塞頓開 雄才大略 親密友情 —— 如魚得水
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