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2025-05-07 01:55本頁面
【正文】 工作人員接待家長，交兒童本周表現(xiàn)。 第三步 ，按照親子活動(dòng)方案進(jìn)行動(dòng)。 第四步 ，啟導(dǎo)員填寫親子活動(dòng)總結(jié)記錄；同時(shí) 家長填寫親子活動(dòng)反饋卡。 最后 ，啟導(dǎo)員填寫服務(wù)跟蹤表。 你能為“兒童之家”的這項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)流程圖嗎？ 兒童與家長如約來到“兒童之家” 按親子活動(dòng)方案活動(dòng) ” 啟導(dǎo)員填寫親子 活動(dòng)總結(jié)記錄 家長填寫親子 活動(dòng)反饋卡 啟導(dǎo)員填寫服務(wù)跟蹤表 接待兒童做 活動(dòng)前準(zhǔn)備 接待家長交 流本周表現(xiàn) 雙線流程圖： 流程圖表示數(shù)學(xué)計(jì)算與證明過程中的主要思路與步驟 : 從解決實(shí)際問題出發(fā)，我們通常可以這樣來描述流程圖： 分析問題 是否有現(xiàn)成的解法？ 選擇解題策略 能否轉(zhuǎn)化成現(xiàn)成的問題？ 解答 檢驗(yàn) 是 否 是 否 繪制流程圖的一般過程： （ 1）用 自然語言描述 流程步驟； （ 2） 分析每一步驟 是否可以 直接表達(dá) ， 或 需要 借助 于 邏輯結(jié)構(gòu) 來表達(dá) ( “ 細(xì)化 ” 流程驟 ) （ 3）分析各步驟之間的關(guān)系； （ 4）畫出流程圖表示整個(gè)流程。 小結(jié)： 解：設(shè)裝紅葡萄酒的杯子為 A，裝白葡萄酒的杯子為 B，為使兩種酒能夠?qū)φ{(diào)，需要有一空杯，設(shè) 為 C，將 A 中所盛之物注入 C 內(nèi)，記為 A→C ，于是流程圖如下：→ A→C→B→A→C→B 點(diǎn)評(píng)：簡單的工序流程圖，根據(jù)題目要求畫出即可． 【 例 1】 兩個(gè)形狀一樣的杯子里分別裝有紅葡萄酒和白葡萄酒 . 現(xiàn)在要將這兩個(gè)杯子里所裝的酒對(duì)調(diào)， 試畫出流程圖．
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