新課標(biāo)人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末模擬試卷(一)-資料下載頁(yè)
2024-11-02 05:25本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】我還能夠用畫(huà)線(xiàn)的兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。a、精誠(chéng)所加，__________。b、________，___________；幼吾幼，以及人之幼。c、我能從“___________，___________”想象出小孩在樹(shù)陰下學(xué)習(xí)種瓜的場(chǎng)面。__________，__________，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，___________，顯出___________?；鹕癫桓疫`抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。
【正文】 9。煮書(shū) 39。呢？ ” “你可以從 煮語(yǔ)文入手嘛，那些課文都是范文，每天清晨起來(lái)，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀！這樣煮下去。你 _______能體會(huì)文章的情感， _______可以牢記妙詞佳句。 肚子里的詞多了，今后說(shuō)話(huà)和寫(xiě)文章，還會(huì)犯難嗎？ ” 爺爺?shù)脑?huà)使我豁然開(kāi)朗， “煮書(shū) ”還真有道理哩。 把文中的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ 2） 文中 “煮書(shū) ”中的引號(hào)作用是 _______ 。（ 1） 爺爺說(shuō)的 “煮書(shū) ”指的是 _____________________ 。（ 2） 在文中的橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（ 1） 把文中畫(huà)橫線(xiàn) 的句子換種說(shuō)法。 _______________________________（ 2） 爺爺告訴 “我 ”應(yīng)該怎樣 “煮書(shū) ”？（ 2） _______________________________________________ 結(jié)合短文內(nèi)容，寫(xiě)出你對(duì) “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神 ”這句話(huà)的理解。（ 2） 第三部分：習(xí)作（ 30 分） 一、口語(yǔ)交際（ 5） 今天是小軍值日，但是小軍忘了掃地就回寢室了，班長(zhǎng)只好請(qǐng)小明先幫小軍掃。假如你是班長(zhǎng)，該怎樣對(duì)小明說(shuō)，讓他同意。小明又會(huì)怎么說(shuō)呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。 班長(zhǎng)： ____________ 小明： __________________________ 二、題目：我忘不了他（她）（ 25） 這個(gè)人是誰(shuí)？是什么原因讓你忘不了他 （她）？請(qǐng)你用一兩件具體的事例突出這個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。
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