吉林大學(xué)遠(yuǎn)程教育ppt課件-資料下載頁
2025-05-06 18:12本頁面
【正文】 整體績效 提高的目標(biāo) 職業(yè)生涯管理流程圖 目標(biāo)：有效活用人才 ?把握人才需求動向 ?實(shí)現(xiàn)量才使用目標(biāo) ?計(jì)劃性人才培育 ?掌握經(jīng)營策略重點(diǎn) 目標(biāo)：追求自我實(shí)現(xiàn) ?自我個性評價 ?未來職務(wù)設(shè)計(jì) ?生涯發(fā)展規(guī)劃 ?自我啟發(fā)、成長 職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo) 組織發(fā)展目標(biāo) 員工個人發(fā)展目標(biāo) 員工個人不斷成長 組織不斷發(fā)展 （一）職業(yè)生涯管理中的角色與作用 人力資源部門 最高層領(lǐng)導(dǎo)及其代表 建議一些方法，參與政策的制定，使員工關(guān)心職業(yè)生涯 管理某些管理人員 發(fā)揮戰(zhàn)略指導(dǎo)作用 直接管理某些管理人員 職業(yè)生涯委員會 職業(yè)生涯指導(dǎo)顧問 直接上級 管理人員本人 對職業(yè)生涯開發(fā)與管理的指導(dǎo)和協(xié)調(diào) 進(jìn)行指導(dǎo)洽談 評估 給予管理某些業(yè)務(wù)上的指導(dǎo) 平級 保證發(fā)展機(jī)會有效 體驗(yàn)?zāi)芰M(jìn)步 最平等的評價、建議 外部專家 家庭主要成員 直接下級 管理人員本人 表現(xiàn)能力 搜集信息 商討其職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 建議、協(xié)助 （委員會） 支持、協(xié)助 理解、安慰 組織的任務(wù) ? 確定不同職業(yè)生涯期雇員的職業(yè)管理任務(wù) ? 進(jìn)行有效的職業(yè)指導(dǎo) ? 為雇員職業(yè)發(fā)展開辟通路 吉林大學(xué)遠(yuǎn)程教育課件 人力資源管理 (第五十七講 ) 主講人 : 王 秋 華 學(xué) 時： 64 職業(yè)生涯發(fā)展角色一覽表 項(xiàng)目 目的 員工角色 主管角色 人力資源部門角色 職業(yè)生涯目標(biāo) 確定職業(yè)生涯努力方向，實(shí)現(xiàn)個人理想。 剖析自己。 分析有關(guān)因素。 規(guī)劃自我發(fā)展目標(biāo)。 為員工提供有關(guān)信息。 協(xié)助員工剖析自己。 幫助員工確定目標(biāo)。 職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。 分析員工生涯目標(biāo)的可行性。 項(xiàng)目 目的 員工角 色 主管角色 人力資源部 門角色 配合 與 選用 配合組織發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展方向，晉升優(yōu)秀員工。 提供自己的真實(shí)資料。 爭取獲得晉升。 界定某一工作所需的技能、知識和條件。 甄選候選人，提出建議。 協(xié)調(diào)過程。 指導(dǎo)與分析，對主管和員工提出忠告。 確定甄選升遷標(biāo)準(zhǔn)。 項(xiàng)目 目的 員工角色 主管角色 人力資源部門角色 績效評估 指導(dǎo)、教導(dǎo)員工達(dá)到最好的績效，提高工作滿意度。 自我評估。 請求和接受反饋。 提供反饋和指導(dǎo)。 以正式或非正式的方式進(jìn)行評估。 監(jiān)督和評級個各種評估表，使其達(dá)到一致和公平。 訓(xùn)練主管和評估員工。 項(xiàng)目 目的 員工角色 主管角色 人力資源部門角色 個人職業(yè)生涯發(fā)展 創(chuàng)造良好的環(huán)境，溝通生涯目標(biāo)。 負(fù)起自我生涯發(fā)展的責(zé)任。 尋找和獲得有關(guān)自我和生涯趨向的真實(shí)信息。 界定和溝通。 完成發(fā)展計(jì)劃。 組織并指導(dǎo)有關(guān)職業(yè)生涯發(fā)展問題討論。 提供真實(shí)的反饋信息。 鼓勵和支持員工的生涯發(fā)展 。 提供有關(guān)職業(yè)生涯發(fā)展方面的資料和信息。 訓(xùn)練主管人員如何帶領(lǐng)員工討論。 為員工職業(yè)生涯發(fā)展提供教育訓(xùn)練機(jī)會。 及時通報(bào)職位空缺。 制定并公布職位標(biāo)準(zhǔn)及要求。 項(xiàng)目 目的 員工角色 主管角色 人力資源部門角色 職業(yè)生涯發(fā)展評估 每年對員工工作能力及潛能進(jìn)行評估，使其與公司的發(fā)展需求相結(jié)合，并確保組織效能持續(xù)增長。 進(jìn)行自我認(rèn)識和自我評估，研究自我發(fā)展存在的問題。 根據(jù)當(dāng)前的績效，潛能和興趣評價員工。 與其他主管溝通信息。 確認(rèn)機(jī)會與問題。 推動員工生涯規(guī)劃的實(shí)施。 訓(xùn)練主管人員如何對員工進(jìn)行職業(yè)生涯發(fā)展評估。 項(xiàng)目 目的 員工角色 主管角色 人力資源部門角色 職業(yè)生涯調(diào)試 使工作、生活、生涯目標(biāo)能密切融合。 接受評估意見，必要時，調(diào)整工作與生涯目標(biāo)。 根據(jù)評估結(jié)果，提出調(diào)整意見并實(shí)施。 對調(diào)整方案進(jìn)行備案。 協(xié)助主管完成員工的生涯目標(biāo)調(diào)試。 （三）員工管理生涯成功要領(lǐng) 考慮多向發(fā)展 保持流動性 支持你的上司 找個導(dǎo)師 不要在最初的職位上停留太久 保持可見度 獲得對組織資源的控制 了解權(quán)力結(jié)構(gòu) 展現(xiàn)正確形象 作好工作 謹(jǐn)慎選擇第一項(xiàng)職務(wù)
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