教育課題研究報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-05-06 00:54本頁(yè)面
【正文】 校隨機(jī)聽(tīng)課活動(dòng)中評(píng)比為先進(jìn)個(gè)人；2012年9月，暑期校本培訓(xùn)中，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”；2012年11月，開(kāi)發(fā)周學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)中，被評(píng)為“優(yōu)秀教師”；2012年12月，論文《遷移 激趣 促智談?wù)Z文比較閱讀的教學(xué)》獲市教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)；2013年11月，在校優(yōu)秀備課筆記展評(píng)活動(dòng)中，被評(píng)為“優(yōu)秀教師”；2014年3月，在校舉辦的“雙語(yǔ)閱讀”誦讀競(jìng)賽中，榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”獎(jiǎng)。龔成兵同志：2010年12月，在“新語(yǔ)文學(xué)習(xí)杯”江蘇省第九屆“中學(xué)生與社會(huì)”作文大賽中，獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；2011年12月，論文《“動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流”是新課改的靈魂》被市教科院評(píng)為二等獎(jiǎng)；2012年12月，撰寫的二輪復(fù)習(xí)教案，在初三復(fù)習(xí)課教案與課件評(píng)比中，被評(píng)為二等獎(jiǎng)；2014年3月，組織學(xué)生開(kāi)展“雙語(yǔ)閱讀”誦讀大賽?？娪翊和荆?014年3月，組織學(xué)生開(kāi)展“雙語(yǔ)閱讀”誦讀大賽。周海榮同志： 2013年11月，輔導(dǎo)學(xué)生在縣“中學(xué)生與社會(huì)”作文比賽中，獲初中組二等獎(jiǎng)；2014年3月，組織學(xué)生開(kāi)展“雙語(yǔ)閱讀”誦讀大賽。十、課題研究存在的主要問(wèn)題及今后的設(shè)想 主要問(wèn)題： 在課題研究的過(guò)程中，①對(duì)中學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀方法和模式研究缺乏一些多樣性探究和靈活性思考，因?yàn)楫吘垢鱾€(gè)學(xué)生的個(gè)性差異和所處的環(huán)境差別性都客觀存在，因此，因境閱讀很符合客觀需要。②對(duì)中學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀提高與創(chuàng)新研究還缺乏足夠的時(shí)間和空間。在提高的方法與層次性方面有待于進(jìn)一步驗(yàn)證。③對(duì)于如何有效地把課外閱讀引入課內(nèi)的研究方面，對(duì)時(shí)間的分配利用還還有待于進(jìn)一步科學(xué)化、合理化、持久化。另外，很有必要積極探索出一條把課外閱讀引入課內(nèi)再擴(kuò)展到課外的實(shí)施途徑。因?yàn)檎n外的知識(shí)才是真正的無(wú)形的、無(wú)邊的，而因此延伸開(kāi)來(lái)的課外活動(dòng)才是廣博的，多彩的，才是真正的生命、生存、生活所需要的。④對(duì)于中學(xué)生課內(nèi)外閱讀聯(lián)系與自我建構(gòu)的研究還缺乏充分的理論支撐和實(shí)踐驗(yàn)證。⑤對(duì)學(xué)生課外閱讀興趣和方法的推廣和實(shí)踐還得依賴教育主管部門與校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持。今后的設(shè)想： 我們將以這次課題研究為契機(jī)，牢固樹(shù)立閱讀科研的核心理念和根本宗旨：以浩瀚廣博的課外知識(shí)為源泉和素材，以課堂指導(dǎo)為平臺(tái)，以多渠道多方式呈現(xiàn)為手段，以多方面多層次激勵(lì)為動(dòng)力，真正使學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，愛(ài)上閱讀，善于閱讀，讓豐富多彩的閱讀成為我們生命與生活中重要的精神食糧，在對(duì)這些精神食糧的咀嚼汲取與消化品味中，充分達(dá)到“完善自我，收益他人”之效。 以此不斷擴(kuò)大和深化語(yǔ)文學(xué)科的研究領(lǐng)域，使研究教學(xué)成為我們工作的常態(tài)化與持久化，使業(yè)務(wù)研究成為我們專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展的不竭動(dòng)力。課題主持人：顧 廣 寬電子郵箱： JSGUGUANGKUAN@手 機(jī)： 13092151250單 位：響水縣運(yùn)河中學(xué)1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。
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