五年級(jí)上冊(cè)研究性學(xué)習(xí)教案已整理好-資料下載頁(yè)
2025-05-05 18:01本頁(yè)面
【正文】 究活動(dòng)。六、 活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程 第一階段 準(zhǔn)備階段 （14）具體目標(biāo)：確定子課題，建立研究小組，撰寫(xiě)方案，準(zhǔn)備實(shí)施?；顒?dòng)時(shí)間：課內(nèi)1課時(shí)活動(dòng)過(guò)程： 看圖片揭題同學(xué)們，創(chuàng)造一個(gè)整潔、優(yōu)美的環(huán)境是我們每個(gè)人的心愿。隨著政府部門(mén)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視，我們周?chē)沫h(huán)境狀況日趨在改變。但是，由于種種原因，我們身邊還存在著有許多垃圾，影響著市容市貌，危害著人們的身體健康。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們身邊還有哪些垃圾？看周?chē)睦鴪D片，為了整治這些垃圾，我們決定開(kāi)展一次《我們身邊的垃圾》綜合實(shí)踐活動(dòng)。 圍繞主題，展開(kāi)討論，我們將研究哪些子課題？ 集體交流，確定要研究的子課題。以調(diào)查的地點(diǎn)不同（家庭、工廠、學(xué)校、社區(qū)）分為四個(gè)小組進(jìn)行研究。參考子課題（1） 每個(gè)地方有哪些垃圾？（2） 垃圾的種類（3） 垃圾的來(lái)源（4） 垃圾的危害（5） 治理垃圾的好舉措 建立課題小組，各小組設(shè)計(jì)研究方案。（1） 學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好、興趣自由組合課題小組。（2） 以小組為單位，討論設(shè)計(jì)研究方案。 交流課題方案，指導(dǎo)完善。 第二階段 實(shí)施階段 （15）具體目標(biāo)：a) 通過(guò)社會(huì)調(diào)查，了解垃圾產(chǎn)生原因以及治理措施。b) 在調(diào)查中，增強(qiáng)小組成員的合作、口語(yǔ)交際和其他綜合能力。活動(dòng)時(shí)間：課外1周活動(dòng)過(guò)程：準(zhǔn)備工作：1． 學(xué)生以調(diào)查的地點(diǎn)不同（家庭、工廠、學(xué)校、社區(qū)）分為四個(gè)小組進(jìn)行研究。各小組作好分工（攝影，記錄、聯(lián)絡(luò)等） 3．聯(lián)系工廠，組織參觀廠區(qū)環(huán)境。 4． 對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。 5．按組設(shè)計(jì)好調(diào)查表格，并分發(fā)到每位學(xué)生手中。調(diào)查過(guò)程：我們的身邊，每天都能看到許許多多的垃圾。垃圾破壞了我們?cè)菊麧?、美好的環(huán)境。家里，媽媽每天都能拎出一大袋的垃圾，學(xué)校里，值日生每天都能掃出一畚箕一畚箕的垃圾；社區(qū)里，保潔工人每天也能掃滿一車(chē)的垃圾；城市里，每天有數(shù)以噸計(jì)的垃圾……這么多的垃圾是怎么來(lái)的呢？今天，我們就來(lái)查查我們身邊都有哪些垃圾？它們是怎么來(lái)的？一、家庭組1．以個(gè)人為單位，收集家里一天中產(chǎn)生的垃圾，把每個(gè)人扔入垃圾堆中的物品名稱和重量記錄下來(lái)。不容易稱重的請(qǐng)大人幫助估計(jì)一下。2．調(diào)查 家中人口：（ ） 居住地（ ） 日期（ ） 名稱重量種類3．統(tǒng)計(jì)全組所有記錄表中家庭垃圾的總重量，計(jì)算每一類垃圾所占的百分比，以及每人每天產(chǎn)生垃圾的大致重量。4．統(tǒng)計(jì)家庭總數(shù)：＿＿＿ ＿ ＿ ＿＿家庭總?cè)丝冢海撸撸撸撸撸撸撸撸咭惶炖偭浚海撸撸撸撸撸撸撸咂骄咳嗣刻飚a(chǎn)生垃圾的大致重量＿＿＿＿＿＿＿＿這些垃圾如何處理？二、調(diào)查工廠組1．在事先聯(lián)系的工廠中，讓學(xué)生分組在規(guī)定的廠區(qū)內(nèi)調(diào)查。表格如下：名稱數(shù)量功能危害 2．垃圾分類： ＿＿＿＿＿類垃圾：（ ） ＿＿＿＿＿類垃圾：（ ） ＿＿＿＿＿類垃圾：（ ） 3．設(shè)計(jì)回收利用垃圾設(shè)想。三、調(diào)查學(xué)校組 1．調(diào)查班級(jí)中產(chǎn)生垃圾的數(shù)量，表格如下：名稱數(shù)量危害有無(wú)回收價(jià)值建議2． 討論出有價(jià)值的建議，提交給學(xué)校。四．調(diào)查社區(qū)組1．調(diào)查所在小區(qū)中的垃圾問(wèn)題，表格如下：垃圾名稱數(shù)量去向危害2．提出改善小區(qū)環(huán)境的建議，如設(shè)立垃圾箱、垃圾分袋分類堆放等合理化建議。3．聯(lián)系自身，你為小區(qū)應(yīng)做些什么？五．匯總1． 針對(duì)調(diào)查結(jié)果，商討匯總意見(jiàn)。2．查找上網(wǎng)或查找其它有關(guān)垃圾的資料，進(jìn)一步了解垃圾的來(lái)源、處理技術(shù)等?？梢砸粋€(gè)人開(kāi)展，也可以幾個(gè)同學(xué)合作完成。提出垃圾回收、利用設(shè)想。 第三階段 總結(jié)階段 （16）具體目標(biāo)：（1） 整理資料，提煉認(rèn)識(shí)，撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告。（2） 互相交流經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)時(shí)間：課內(nèi)1課時(shí)，課外1周活動(dòng)過(guò)程： 各小組對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行整理、分析、研究。 撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告：主要內(nèi)容框架（課題的選擇、調(diào)查目的、調(diào)查過(guò)程、我們的發(fā)現(xiàn)、我們的建議、調(diào)查小組成員、調(diào)查時(shí)間等） 討論課題展示內(nèi)容及形式。鼓勵(lì)學(xué)生采用多種形式展示，如：出手抄報(bào)、小品、繪畫(huà)、課件等 第四階段 展示階段 （17）具體目標(biāo)：（1） 通過(guò)成果交流，進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的成功喜悅。（2） 培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，充分展示學(xué)生的綜合能力。活動(dòng)時(shí)間：課內(nèi)2課時(shí)活動(dòng)過(guò)程：一、 談話揭題同學(xué)們，我們經(jīng)過(guò)為期幾周的調(diào)查，上網(wǎng)搜集資料，對(duì)我們身邊的垃圾有了充分地了解。這節(jié)課請(qǐng)各組成員把自己調(diào)查、研究的資料用自己喜歡的形式展示出來(lái)，讓我們更清楚目前的環(huán)境污染現(xiàn)狀，了解垃圾對(duì)環(huán)境的危害性，從小做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。各組展示研究成果，其他學(xué)生作適當(dāng)評(píng)價(jià)。評(píng)出優(yōu)秀小組、優(yōu)秀參與個(gè)人。活動(dòng)小結(jié)通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，你有何收獲和體會(huì)？ 教師小結(jié)。同學(xué)們，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們更進(jìn)一步明確了環(huán)境保護(hù)的重要性。為了我們的生活更加美好，為了我們的環(huán)境更加美麗，請(qǐng)保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境吧！我們應(yīng)該，發(fā)揮我們的集體力量，共創(chuàng)我們的美好家園！ 服務(wù)社會(huì)（課外活動(dòng)）選一選，做一做。（1）分組制作垃圾分類箱（2）設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳單、標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行宣傳活動(dòng)（3）寫(xiě)保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)。22
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1