【總結(jié)】蘋(píng)果不宜在熱帶種植為什么仙人掌的葉會(huì)變成刺-馬里亞納海溝沒(méi)有植物-豬在冬季增重緩慢-植物萎蔫使生長(zhǎng)受阻溫度水陽(yáng)光溫度水下列情況受哪些非生物因素的影響“牛、羊喜歡吃三葉草,三葉草要靠土蜂傳粉,田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲(chóng),搗毀土蜂的巢,貓捕食田鼠,因此養(yǎng)牛、羊的農(nóng)民愛(ài)養(yǎng)貓?!边@是達(dá)爾文描述的生物之間的關(guān)
2025-06-21 03:32
【總結(jié)】一、填空1、遺傳是指_____________________________2、相對(duì)性狀的概念是_____________________3、染色體主要是由___________和____________組成的,_________是主要的遺傳物質(zhì)。4、在體細(xì)胞中染色體是__________存在的。人的體細(xì)胞中有________對(duì)染
2025-05-05 02:43
【總結(jié)】生物入侵地中海實(shí)蠅薇甘菊紫紅苜蓿苔蘚金絲雀唐菖蒲耐旱干的仙人掌水上花王-王蓮北極馴鹿和熱帶的大象及斑馬喜光植物油菜喜陰植物人參和三七橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳,說(shuō)明了什么道理??非生物因素:光、
2025-07-23 08:12
【總結(jié)】海洋生態(tài)學(xué)沈國(guó)英、黃凌風(fēng)、郭豐、施并章著,第三版,科學(xué)出版社第二章海洋環(huán)境與海洋生物生態(tài)類(lèi)群學(xué)習(xí)目的:了解世界海洋概況、海洋三大環(huán)境梯度、海洋環(huán)境分區(qū)的劃分依據(jù)以及海水某些物理特性的生態(tài)學(xué)意義。掌握海洋浮游生物、游泳生物和底棲生物三大生態(tài)類(lèi)群的特征,了解它們?cè)诤Q笊鷳B(tài)系統(tǒng)中的地位與
2025-05-02 18:41
【總結(jié)】第十一章生物化工技術(shù)第一節(jié)概述生物化工的簡(jiǎn)單介紹:生物化工是生物學(xué)技術(shù)和化學(xué)工程技術(shù)相互融合的新型學(xué)科,它以生物來(lái)源的物質(zhì)為原料,通過(guò)生物活性物質(zhì)為催化劑使其轉(zhuǎn)化,或用其他生物技術(shù)進(jìn)行制備、純化,從而得到我們預(yù)期的產(chǎn)品。生物化工作為生物技術(shù)下游過(guò)程的支撐學(xué)科,對(duì)生物技術(shù)的發(fā)展和產(chǎn)
2025-01-17 18:00
【總結(jié)】環(huán)境對(duì)生物的影響生物與環(huán)境的關(guān)系:環(huán)境對(duì)生物:生物要不斷地從環(huán)境中攝取物質(zhì)和能量,因而要受到環(huán)境的限制生物對(duì)環(huán)境:生物的生命活動(dòng)能不斷地改變環(huán)境生態(tài)學(xué)的概念:人類(lèi)社會(huì)出現(xiàn)的全球性的五大危機(jī):生態(tài)因素概念:種類(lèi):環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素非生物因素生物因素非生物因素
2025-05-09 22:30
【總結(jié)】第一章生物與環(huán)境的相互作用第六單元生物與環(huán)境環(huán)境溫度29℃以下30℃—33℃34℃—35℃孵出幼體的性別雌性雌性、雄性雄性說(shuō)明:環(huán)境溫度對(duì)揚(yáng)子鱷的性別有影響。環(huán)境對(duì)生物的作用學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說(shuō)明非生物因素和生物因素對(duì)生物的作用。2、通過(guò)
2025-05-01 12:15
【總結(jié)】尊敬的評(píng)委:下午好!我今天說(shuō)課的題目是,本次說(shuō)課我將從教材、教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)與難點(diǎn)、教法、學(xué)法、教學(xué)流程和板書(shū)設(shè)計(jì)五個(gè)方面論述。一、說(shuō)教材?本節(jié)課選自人教版七年級(jí)上冊(cè),第一單元第二章第一節(jié),它主要是講生物與環(huán)境的關(guān)系。包括環(huán)境的概念、生態(tài)因素的概念、
2025-04-04 23:36
【總結(jié)】年級(jí)上冊(cè)第一單元第二章第一節(jié)“生物與環(huán)境的關(guān)系”教學(xué)設(shè)計(jì)七年級(jí)生物集體備課組一教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):(1)、舉例說(shuō)出影響生物生存的生態(tài)因素,包括生物因素和非生物因素。(2)、舉例說(shuō)出生物必須適于環(huán)境才能生存下來(lái)、生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也影響和改變著環(huán)境。2、能力目標(biāo):嘗試學(xué)會(huì)分析圖
2025-04-17 06:50
【總結(jié)】第一單元第二章第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系教案一、教材分析本節(jié)課是生物第一單元第二章的第一節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課安排兩課時(shí)完成。我主要是對(duì)第一課時(shí)的教學(xué)作簡(jiǎn)要分析說(shuō)明。第一課時(shí)主要內(nèi)容有:生態(tài)因素、生物因素、非生物因素等概念;非生物因素和生物因素對(duì)生物的影響;生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與影響。第一課時(shí),突出概念教學(xué),圍繞材料中小麥田里各種生態(tài)因素對(duì)小麥影響分析。再通過(guò)搜集實(shí)例,利用多媒體或圖片展示,幫助
2025-04-17 07:02
【總結(jié)】生物圈:地球上所有的生物與其環(huán)境的總和第二章了解生物圈第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系哪個(gè)魚(yú)缸更適合魚(yú)的生長(zhǎng)?AB影響金魚(yú)的生存的因素有哪些?你能對(duì)這些影響因素進(jìn)行分類(lèi)嗎?一、生物的生存依賴(lài)一定的環(huán)境1、生物的生活環(huán)境指:不僅是指生物的生存空間,還包括
2024-11-24 15:22
【總結(jié)】竹子開(kāi)花了!我們以后吃什么?。∩锏纳嬉蕾?lài)一定的環(huán)境?生態(tài)因素(ecologicalfactor):環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素。1、非生物因素:光溫度水空氣土壤2、生物因素:
2024-12-28 17:43
【總結(jié)】第二章 了解生物圈第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系一、環(huán)境中的生態(tài)因素境中影響生物的 生活 和 分布 的因素叫做生態(tài)因素。?二、非生物因素對(duì)生物的影響 陽(yáng)光 、 溫度 和 水 等非生物因素的影響。?,闊葉林往往分布在海拔較低的地方,針葉林往往分布在海拔較高的地方,
2025-06-12 00:57
【總結(jié)】第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系一二三一、生物的生存依賴(lài)一定的環(huán)境生態(tài)因素水土壤生物因素——影響某種生物的其他生物非生物因素光溫度空氣生活一二三二、生物對(duì)
2025-06-20 17:18
【總結(jié)】生物第二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)高三生物備課組專(zhuān)題五生物與環(huán)境種群群落生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境保護(hù)生態(tài)工程?考綱內(nèi)容要求種群和群落(1)種群的特征(2)種群的數(shù)量變化(3)群落的結(jié)構(gòu)特征(4)群落的演替(5)探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化(6)土壤中動(dòng)物類(lèi)群豐富度
2025-05-05 18:41