【總結(jié)】酵母菌發(fā)酵培養(yǎng)基的優(yōu)化一、實驗?zāi)康亩?、實驗原理三、實驗器材四、實驗步驟五、實驗結(jié)果實驗?zāi)康?發(fā)酵培養(yǎng)基的配制方法?正交試驗優(yōu)化發(fā)酵培養(yǎng)基的方法?比濁法測定發(fā)酵液菌濃的方法實驗原理一、培養(yǎng)基的配制???二、培養(yǎng)基優(yōu)化原材料種類和濃度配比優(yōu)化
2025-05-03 18:37
【總結(jié)】真核表達(dá)系統(tǒng)?酵母?絲狀真菌?昆蟲?哺乳動物細(xì)胞?轉(zhuǎn)基因動物?植物反應(yīng)器酵母表達(dá)系統(tǒng)的優(yōu)缺點?遺傳背景清楚(基因組是大腸桿菌的)?增殖快(90min/代),培養(yǎng)容易,產(chǎn)量較高?易于研究突變與基因功能,如構(gòu)建酵母人工染色體等?可以進行轉(zhuǎn)錄和翻譯后修飾加工?提純工藝復(fù)雜,成本高,制品純度達(dá)不到
2025-08-15 23:38
【總結(jié)】第四章基因的表達(dá)第一節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成二、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄1、概念:在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程2、場所:細(xì)胞核(主要)3、模板:DNA的一條鏈4、原料:4種游離的核糖核苷酸5、產(chǎn)物:RNA(主要是mRNA)6、配對原則:A-U,C-G,G-C,T-A7、過程一、DN
2025-04-28 22:02
【總結(jié)】蛋白質(zhì)的生物合成ProteinBiosynthesis第十二章本章內(nèi)容第一節(jié)蛋白質(zhì)生物合成體系第二節(jié)蛋白質(zhì)生物合成過程第三節(jié)蛋白質(zhì)合成后的折疊與修飾加工第四節(jié)蛋白質(zhì)分選及轉(zhuǎn)運機制第五節(jié)功能蛋白質(zhì)研究進展蛋白質(zhì)的生物合成,即翻譯,就是將核酸
2025-05-11 03:34
【總結(jié)】?第四章口頭表達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)1、請收集有關(guān)資料,歸納整理出與人交談的基本禮節(jié)及需要禁忌的地方。2、請你認(rèn)真反思一下,你在與人說話時經(jīng)常存在哪些壞毛病,逐一列出來加以分析,并提出改進的措施和辦法。3、你所在的班級正在進行班委會成員競聘上崗,請你準(zhǔn)備競聘某一職位的演講提綱,并進行演講。?主要內(nèi)容?第一節(jié)口頭表達(dá)
2025-01-05 08:44
【總結(jié)】高中總復(fù)習(xí)設(shè)計授課人:成都玉林中學(xué)朱小勇2022年四川高考語言運用題回顧?18、右邊是一張汶川特大地震中搶運傷員的照片。這張照片震撼人心,請對此寫幾句簡明得體、鮮明生動的話,表達(dá)你的頌揚之情。(100字以內(nèi))(6分)【答案】示例:???說什么非親
2025-05-12 06:25
【總結(jié)】溝通與表達(dá)發(fā)送接收溝通模式?發(fā)送?接收?環(huán)境?設(shè)備有效溝通的要訣發(fā)送清晰度接受者能力環(huán)境因素角色因素設(shè)備工具表達(dá)的方式口語表達(dá)非口語表達(dá)口語表達(dá)要素文字內(nèi)容(7%)肢體語言(55%)聲音
2025-05-01 05:36
【總結(jié)】近年高考書面表達(dá)透析年份題型省份2022202220222022全國(I)文字材料(記敘文)圖畫(記敘文)圖表(記敘文)文字材料(記敘文)全國(II)文字材料(說明文)文字材料(記敘文)圖表(記敘文)文字材料(應(yīng)用文)湖南文字材料(記
2025-01-15 17:32
【總結(jié)】目錄生物化學(xué)與分子生物學(xué)目錄第十八章基因表達(dá)調(diào)控RegulationofGeneExpression目錄第一節(jié)基因表達(dá)與基因表達(dá)調(diào)控的基本概念與特點BasicConceptionsandCharactersofGeneExpressionandit’sRegulation目錄
2025-01-04 19:47
【總結(jié)】第7章口頭表達(dá)技能第1節(jié)口頭表達(dá)概述?有聲性、即時性、情景性、多變性、復(fù)合性、失真可能性準(zhǔn)備充分主題明確語言簡潔生動注意語氣和語調(diào)留有余地第1節(jié)口頭表達(dá)概述:聊天、談心、問答、會見、洽談:頒獎詞、歡迎詞、祝酒詞、口頭報告等:勸導(dǎo)型、告知
2025-01-05 08:43
【總結(jié)】聯(lián)想表達(dá)類岳辰一、特點?此類題型主要包括串詞類、聯(lián)想類和看圖說話類三種,主要考查考生的想象能力和創(chuàng)新能力,考生需要具有一定的發(fā)散思維、求異思維。二、分類解析1、串詞類?串詞類考題大部分是要求考生用指定的幾個詞語編一個故事,而不是簡單地串成一段話。
2025-05-12 13:02
【總結(jié)】第七講QuantileNormalization使每張芯片/通道的強度值有相同的分布(intensitydistribution)QuantilenormalizationBeforeAfterQuantilenormalizationR語言和bioconductor差異表達(dá)基因分析單張cDNA芯片
2025-05-03 22:25
【總結(jié)】IPTG誘導(dǎo)表達(dá)原核基因的表達(dá)調(diào)控原核生物絕大多數(shù)基因按功能相關(guān)性成簇地串聯(lián)、密集于染色體上,共同組成一個轉(zhuǎn)錄單位──操縱子,如乳糖(lac)操縱子、阿拉伯糖(ara)操縱子及色氨酸操縱子。操縱子機制在原核基因調(diào)控中具有較普遍的意義。原核生物的轉(zhuǎn)錄單位是操縱子,操縱子包括相關(guān)結(jié)構(gòu)基因及其上游的調(diào)控序列
2025-05-05 13:21
【總結(jié)】基因表達(dá)基因表達(dá)?一.基因表達(dá)的基本條件?二、克隆基因的高效表達(dá)?三、原核有效表達(dá)載體的構(gòu)建?四、真核基因在原核生物中表達(dá)的實現(xiàn)基因表達(dá)的基本條件?一、有效轉(zhuǎn)錄1、啟動子(位于基因編碼的上游)2、終止子(終止信號的DNA序列)【原核和真核不
2025-05-04 22:05
【總結(jié)】微生物學(xué)第三章真核微生物的形態(tài)構(gòu)造和功能真核生物(Eukaryotes):是一大類細(xì)胞核具有核膜,能進行有絲分裂,細(xì)胞質(zhì)中存在線粒體或同時存在葉綠體等多種細(xì)胞器的生物。真核微生物的細(xì)胞構(gòu)造比較項目真核生物原核生物細(xì)胞大小較大(通常直徑>2mm)較小(通常直徑<2mm)若有
2024-11-25 20:13