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2025-05-12 06:25本頁(yè)面
【正文】 葛朗臺(tái)鞏固練習(xí) 作業(yè)示例： 別里科夫：?jiǎn)柺篱g “ 套 ” 為何物，直叫人生死相許。（化用歌詞） 海倫 凱勒：盲眼看世界，真情暖人心，（或：雙目失明的光明使者）（對(duì)比） 蘇軾：在貶謫中頓悟的詩(shī)人，在苦難中超越的智者。（抓特征）。 辛棄疾：醉里挑燈看劍，覺時(shí)筆底波瀾。（化用人物詩(shī)句）。 祥林嫂：等我去看看死后究竟有沒有靈魂。（化用人物語(yǔ)言）。 葛朗臺(tái)：我愛死你了，金子?。ㄗヌ卣鳎╊} 2：請(qǐng)仿照下面文段中的示例，再設(shè)計(jì)一個(gè)公益性廣告的細(xì)節(jié)性鏡頭和畫外音。示例： 我相信，文明就在我們身邊，離我們很近，近得觸手可及。[鏡頭 ]一個(gè)正在跑步的小伙子，將別人扔在垃圾桶外面的廢棄物放入垃圾桶。[畫外音 ]有時(shí)候文明離我們只不過(guò)是 10公分的距離。示例： [鏡頭 ] 在路邊一個(gè)裝卸工人，默默地將擋在盲道上的箱子移開，以方便盲人的通行。 [畫外音 ] 有時(shí)候，文明也許只是幾十厘米的寬度。 [鏡頭 ] 在公園，一個(gè)小男孩，為了防止把椅子踩臟，用一張白紙墊在腳下去夠掛在樹上的風(fēng)箏。 [畫外音 ] 有時(shí)候，文明其實(shí)只是一張紙的厚度。
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