【總結(jié)】第十二講口頭溝通——演講出色的口頭溝通能力是組織正常運(yùn)作的重要保證,口頭溝通是管理工作中不可或缺的部分??陬^溝通的方式包括:與另外一個(gè)個(gè)體的交談;與一個(gè)小團(tuán)體的交流或在一大群人面前的演講。根據(jù)溝通環(huán)境、目的、聽(tīng)眾、內(nèi)容的不同及人數(shù)的變化,口頭溝通可分為正式的口頭溝通和非正式的口頭溝通。一般
2025-01-08 04:55
【總結(jié)】講授提綱一、言之無(wú)文行而不遠(yuǎn)-口頭表達(dá)的意義二、掌握類(lèi)別提高水平-語(yǔ)言藝術(shù)的技巧三、厚積薄發(fā)勇于實(shí)踐-提高口頭藝術(shù)的途徑四、克服問(wèn)題注重效果-表達(dá)注意的問(wèn)題一、言之無(wú)文,行而不遠(yuǎn)——掌握說(shuō)寫(xiě)藝術(shù)的意義
2025-01-08 04:38
【總結(jié)】一句口頭禪間接地反映了一個(gè)人的性格口頭禪?在職場(chǎng)中,要做到小王這樣的好人緣可不容易,而他的那句口頭禪也讓他獲益匪淺。?“真沒(méi)勁”、“煩死了”、“有沒(méi)有搞錯(cuò)”??日常生活中,這些口頭禪時(shí)常灌進(jìn)我們的耳朵,有的口頭禪表現(xiàn)地比較主觀、驕傲,相反,有的口頭禪則委婉、謙虛。那么,掛在嘴邊的口頭禪到底反映了人們什么樣的心理呢?
2024-11-03 18:35
【總結(jié)】一分鐘臨場(chǎng)演練?抽選題目(一分鐘時(shí)間準(zhǔn)備)?我今天的題目是……?等一分鐘計(jì)時(shí)器響?填表A表?剛才你有什么感覺(jué)/感想??剛才你在想什么??為什么是這樣子?WHY?小組討論?各組圍成一圈?指定報(bào)告人/寫(xiě)字報(bào)報(bào)告?每人將A表念出、組員分享?匯總討論心
2025-05-03 06:20
【總結(jié)】基因信息的傳遞中心法則(TheCentralDogma)﹡DNA是遺傳信息的載體﹡DNA通過(guò)復(fù)制,將遺傳信息代代相傳。﹡通過(guò)基因表達(dá)(轉(zhuǎn)錄和翻譯),將DNA分子攜帶的遺傳信息轉(zhuǎn)變?yōu)榈鞍踪|(zhì)分子的氨基酸信息或RNA的信息,從而表現(xiàn)出生物體的各種遺傳性狀。﹡RNA參與遺傳信息的表達(dá)過(guò)程。﹡RNA也可作為遺傳
2025-05-04 22:05
【總結(jié)】Weletomyclass萍鄉(xiāng)二中胡文香March27,20212021年萍鄉(xiāng)市一摸高三(6)閱讀表達(dá)得分情況題號(hào)2分分1分分0分7610人7人10人1人15人778人06人029人7839人0004人7917人8人12人
2024-10-17 00:11
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 自我介紹口頭表達(dá) 自我介紹口頭表達(dá)1 回首四年的校園生活,有喜有愁,有成功也有失敗,我孜孜不倦,在...
2025-01-17 05:03
【總結(jié)】第四章基因的表達(dá)第一節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成二、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄1、概念:在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程2、場(chǎng)所:細(xì)胞核(主要)3、模板:DNA的一條鏈4、原料:4種游離的核糖核苷酸5、產(chǎn)物:RNA(主要是mRNA)6、配對(duì)原則:A-U,C-G,G-C,T-A7、過(guò)程一、DN
2025-04-28 22:02
【總結(jié)】蛋白質(zhì)的生物合成ProteinBiosynthesis第十二章本章內(nèi)容第一節(jié)蛋白質(zhì)生物合成體系第二節(jié)蛋白質(zhì)生物合成過(guò)程第三節(jié)蛋白質(zhì)合成后的折疊與修飾加工第四節(jié)蛋白質(zhì)分選及轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制第五節(jié)功能蛋白質(zhì)研究進(jìn)展蛋白質(zhì)的生物合成,即翻譯,就是將核酸
2025-05-11 03:34
【總結(jié)】高中總復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)授課人:成都玉林中學(xué)朱小勇2022年四川高考語(yǔ)言運(yùn)用題回顧?18、右邊是一張汶川特大地震中搶運(yùn)傷員的照片。這張照片震撼人心,請(qǐng)對(duì)此寫(xiě)幾句簡(jiǎn)明得體、鮮明生動(dòng)的話(huà),表達(dá)你的頌揚(yáng)之情。(100字以?xún)?nèi))(6分)【答案】示例:???說(shuō)什么非親
2025-05-12 06:25
【總結(jié)】溝通與表達(dá)發(fā)送接收溝通模式?發(fā)送?接收?環(huán)境?設(shè)備有效溝通的要訣發(fā)送清晰度接受者能力環(huán)境因素角色因素設(shè)備工具表達(dá)的方式口語(yǔ)表達(dá)非口語(yǔ)表達(dá)口語(yǔ)表達(dá)要素文字內(nèi)容(7%)肢體語(yǔ)言(55%)聲音
2025-05-01 05:36
【總結(jié)】近年高考書(shū)面表達(dá)透析年份題型省份2022202220222022全國(guó)(I)文字材料(記敘文)圖畫(huà)(記敘文)圖表(記敘文)文字材料(記敘文)全國(guó)(II)文字材料(說(shuō)明文)文字材料(記敘文)圖表(記敘文)文字材料(應(yīng)用文)湖南文字材料(記
2025-01-15 17:32
【總結(jié)】目錄生物化學(xué)與分子生物學(xué)目錄第十八章基因表達(dá)調(diào)控RegulationofGeneExpression目錄第一節(jié)基因表達(dá)與基因表達(dá)調(diào)控的基本概念與特點(diǎn)BasicConceptionsandCharactersofGeneExpressionandit’sRegulation目錄
2025-01-04 19:47
【總結(jié)】聯(lián)想表達(dá)類(lèi)岳辰一、特點(diǎn)?此類(lèi)題型主要包括串詞類(lèi)、聯(lián)想類(lèi)和看圖說(shuō)話(huà)類(lèi)三種,主要考查考生的想象能力和創(chuàng)新能力,考生需要具有一定的發(fā)散思維、求異思維。二、分類(lèi)解析1、串詞類(lèi)?串詞類(lèi)考題大部分是要求考生用指定的幾個(gè)詞語(yǔ)編一個(gè)故事,而不是簡(jiǎn)單地串成一段話(huà)。
2025-05-12 13:02
【總結(jié)】第七講QuantileNormalization使每張芯片/通道的強(qiáng)度值有相同的分布(intensitydistribution)QuantilenormalizationBeforeAfterQuantilenormalizationR語(yǔ)言和bioconductor差異表達(dá)基因分析單張cDNA芯片
2025-05-03 22:25