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2025-05-03 18:27本頁面
【正文】 業(yè)教育首批示范專業(yè)（點）和加強示范專業(yè)建設(shè)的通知 中等職業(yè)教育國家助學金管理暫行辦法 關(guān)于完善中等職業(yè)教育貧困家庭學生資助體系的若干意見的通知 關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)規(guī)劃 2022至 2022年的通知 教育部關(guān)于 “ 十一五 ” 期間加強中等職業(yè)學校教師隊伍建設(shè)的意見 教育部關(guān)于進一步深化中等職業(yè)教育教學改革的若干意見 振華外經(jīng)職校 三、關(guān)于學校發(fā)展的若干建議 戰(zhàn) 略 定 位 輻射西部 服務沿海 立足寧夏 振華外經(jīng)職校 三、關(guān)于學校發(fā)展的若干建議 發(fā) 展 目 標 建成職前教育與職后培訓 、 學歷教育與非學歷教育并舉 ， 中高貫通 ， 普職滲透 ， 與外省市及境外機構(gòu)合作辦學 ， 具有一定規(guī)模和影響的 ， 高質(zhì)量 、 高標準的國家級重點職業(yè)學校 。 振華外經(jīng)職校 三、關(guān)于學校發(fā)展的若干建議 辦 學 模 式 多時空入學 多通道發(fā)展 多平臺成才 多資格就業(yè) 多層次辦學 辦學模式 振華外經(jīng)職校 三、關(guān)于學校發(fā)展的若干建議 專 業(yè) 建 設(shè) 根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展需求和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 ， 以現(xiàn)代農(nóng)業(yè) 、 旅游服務業(yè) 、 工業(yè)和城建業(yè)為專業(yè)設(shè)置方向 ， 保留傳統(tǒng)特色 、 鞏固現(xiàn)有優(yōu)勢 、 開發(fā)趨勢專業(yè) ， 梯度推進專業(yè)發(fā)展 。 振華外經(jīng)職校 三、關(guān)于學校發(fā)展的若干建議 課 程 設(shè) 置 Click to add Title 兼顧升學與就業(yè)，加強文化陶冶、人文素養(yǎng)與博雅教育。 Click to add Title 增加活動課程，減輕學生壓力，舒緩身心。 Click to add Title 增加各科之彈性自主空間，以發(fā)揮各科特色。 Click to add Title 增加學生選課機會，以適應個別差異。 Click to add Title 注重課程橫向與縱向的整合，和生活相結(jié)合，增加學習效果。 Click to add Title 實行學年學分制。 振華外經(jīng)職校 三、關(guān)于學校發(fā)展的若干建議 能 力 培 養(yǎng) 具有參與全球市場競爭所需的“基礎(chǔ)”、“職業(yè)”和“科技知能” 取得業(yè)界認定或接受的“能力證明” 具備當前或未來職場中求發(fā)展所需的能力 擁有終身學習所需的知能 具備人文關(guān)懷及宏觀視野的素養(yǎng) 振華外經(jīng)職校 三、關(guān)于學校發(fā)展的若干建議 激 勵 機 制 實施人事制度改革 ， 建立 教工 聘用合同制和考核制 ， 強化崗位職責 ， 完善激勵機制 ， 促進教師 合理流動 ， 增強教師隊伍活力 。 Company name 上海市振華外經(jīng)職校 感 謝 聆 聽 ！
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