計量經(jīng)濟學(xué)概述ppt課件-資料下載頁
2025-05-03 07:36本頁面
【正文】 /31 朱 晉 44 比較靜力分析 ， 是比較經(jīng)濟系統(tǒng)的不同平衡位置之間的聯(lián)系 ， 探索經(jīng)濟系統(tǒng)從一個平衡點到另一個平衡點時變量的變化 ，研究系統(tǒng)中某個變量或參數(shù)的變化對另外變量或參數(shù)的影響 。 顯然 ， 彈性分析和乘數(shù)分析都是比較靜力分析的形式 。 計量經(jīng)濟學(xué)模型為比較靜力分析提供了一個基礎(chǔ) ，沒有定量描述變量之間關(guān)系的 、 包含變量和參數(shù)的計量經(jīng)濟學(xué)模型 ， 比較靜力分析將無從著手 。 比較靜力分析 2022/5/31 朱 晉 45 經(jīng)濟預(yù)測 ? 計量經(jīng)濟學(xué)模型作為一類經(jīng)濟數(shù)學(xué)模型，是從用于經(jīng)濟預(yù)測，特別是短期預(yù)測而發(fā)展起來的。 ? 計量經(jīng)濟學(xué)模型是以模擬歷史、從已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)濟活動中找出變化規(guī)律為主要技術(shù)手段。 ? 對于非穩(wěn)定發(fā)展的經(jīng)濟過程，對于缺乏規(guī)范行為理論的經(jīng)濟活動，計量經(jīng)濟學(xué)模型預(yù)測功能失效。 ? 模型理論方法的發(fā)展以適應(yīng)預(yù)測的需要。 2022/5/31 朱 晉 46 政策評價是指從許多不同的政策中選擇較好的政策予以實行，或者說是研究不同的政策對經(jīng)濟目標所產(chǎn)生的影響的差異。計量經(jīng)濟學(xué)模型，揭示了經(jīng)濟系統(tǒng)中變量之間的相互聯(lián)系，將經(jīng)濟目標作為被解釋變量，經(jīng)濟政策作為解釋變量，可以很方便的評價各種不同的政策對目標的影響。將計量經(jīng)濟學(xué)模型和計算機技術(shù)結(jié)合起來，可以建成名副其實的 “ 經(jīng)濟政策實驗室 ” 。 政策評價 2022/5/31 朱 晉 47 計量經(jīng)濟學(xué)模型用于政策評價 ， 主要有三種方法 。 一是工具一目標法 。 給定目標變量的預(yù)期值 ， 即我們希望達到的目標 ， 通過求解模型 ， 可以得到政策變量值 。 二是政策模擬 。 即將各種不同的政策代入模型 ， 計算各自的目標值 ， 然后比較其優(yōu)劣 ， 決定政策的取舍 。 三是最優(yōu)控制方法 。 將計量經(jīng)濟學(xué)模型與最優(yōu)化方法結(jié)合起來 ， 選擇使得目標最優(yōu)的政策或政策組合 。 政策評價 (續(xù) ) 2022/5/31 朱 晉 48 政策評價的意義 ? 政策評價的重要性。 ? 經(jīng)濟政策的不可試驗性。 ? 計量經(jīng)濟學(xué)模型的“經(jīng)濟政策實驗室”功能。 2022/5/31 朱 晉 49 四、理論檢驗與發(fā)展 ? 實踐是檢驗真理的唯一標準。 ? 任何經(jīng)濟學(xué)理論，只有當它成功地解釋了過去，才能為人們所接受。 ? 計量經(jīng)濟學(xué)模型提供了一種檢驗經(jīng)濟理論的好方法。 ? 對理論假設(shè)的檢驗可以發(fā)現(xiàn)和發(fā)展理論。 2022/5/31 朱 晉 50 計量經(jīng)濟學(xué)模型的兩方面功能 。 一是按照某種經(jīng)濟理論去建立模型 ， 然后用表現(xiàn)已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)濟活動的樣本數(shù)據(jù)去擬合 ， 如果擬合很好 ， 則這種經(jīng)濟理論得到了檢驗 。 這就是檢驗理論 。 二是用表現(xiàn)已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)濟活動的樣本數(shù)據(jù)去擬合各種模型 ， 擬合最好的模型所表現(xiàn)出來的數(shù)量關(guān)系 ， 則是經(jīng)濟活動所遵循的經(jīng)濟規(guī)律 ， 即理論 。 這就是發(fā)現(xiàn)和發(fā)展理論 。 理論 檢驗與發(fā)展 (續(xù) ) 2022/5/31 朱 晉 51 計量經(jīng)濟分析工作過程（簡單） 2022/5/31 朱 晉 52 計量經(jīng)濟分析工作過程（具體） 2022/5/31 朱 晉 53 在我國 ， 計量經(jīng)濟學(xué)的研究始于五十年代末 ， 1979年我國正式成立了數(shù)量經(jīng)濟研究會 ， 并于 1982年在西安召開了全國第一屆數(shù)量經(jīng)濟學(xué)年會 。 從那以后 ，計量經(jīng)濟學(xué)被廣泛應(yīng)用并取得了不少成果 ， 全國規(guī)模和區(qū)域性的計量經(jīng)濟模型相繼產(chǎn)生 ， 給國民經(jīng)濟管理的現(xiàn)代化提供了一種有用的工具 。 計量經(jīng)濟學(xué)在中國 2022/5/31 朱 晉 54 教材及參考書 ? 教材 ： 計量經(jīng)濟學(xué)教程，趙衛(wèi)亞 ? 主要參考書 ： ? 李子奈，計量經(jīng)濟學(xué)， 高等教育出版社， 2022年 7月 ? 古扎拉蒂 著，林少宮譯：計量經(jīng)濟學(xué)（第三或第四版） ? 唐國興 ：計量經(jīng)濟學(xué) 理論、方法與模型 ? 龐皓：計量經(jīng)濟學(xué) 西南財大出版社 ? 易丹輝主編，數(shù)據(jù)分析與 Eviews應(yīng)用，中國統(tǒng)計出版社 2022 ? 于俊年：計量經(jīng)濟學(xué) ? 《 計量經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論 》 , 中國人民大學(xué)出版社， ? 邁克爾 J 泰勒 《 金融研究方法論大全 》 清華大學(xué)出版社 ? 其它參考書及相關(guān)信息 2022/5/31 朱 晉 55 唐國興 2022/5/31 朱 晉 56 古扎拉蒂 2022/5/31 朱 晉 57 課程學(xué)習(xí)說明 ? 教學(xué)目的 ： 經(jīng)濟學(xué)是一門科學(xué)，實證的方法，尤其是數(shù)量分析方法是經(jīng)濟學(xué)研究的基本方法論。通過該門課程教學(xué)，使學(xué)生掌握計量經(jīng)濟學(xué)的基本理論與方法，并能夠建立實用的計量經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用模型。 ? 先修課程：微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、微觀、宏觀經(jīng)濟學(xué)和經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué) ? 課內(nèi)外學(xué)時比 ： 1/1（不包括上機） ? 考核 ：考勤 10%、作業(yè)（含上機） 20%、考試 70% 2022/5/31 朱 晉 58 面臨的問題 ? 經(jīng)濟活動的隨機性決定了計量經(jīng)濟學(xué)的結(jié)果只能是 “ 模擬 ” 的，而非真實； ? 統(tǒng)計數(shù)據(jù)存在一定的問題，比如難以收集或數(shù)據(jù)不真實，會直接影響結(jié)果的有效性； ? 經(jīng)濟模式的轉(zhuǎn)變對學(xué)科形成直接的挑戰(zhàn)。如傳統(tǒng)經(jīng)濟與新經(jīng)濟在邊際成本上的分歧、資本運作與投入產(chǎn)生分析的分歧、資產(chǎn)定價與“ 知本 ” 定價等； ? 其它新問題。
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