【總結(jié)】授課教師:秦偉欣商務(wù)禮儀歡迎步入商務(wù)禮儀課堂一、學(xué)習(xí)要求與考核標(biāo)準(zhǔn)?課堂表現(xiàn)占10%(包括聽講狀態(tài)和學(xué)習(xí)互動(dòng))?團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐占20%(團(tuán)隊(duì)3分鐘小品課堂演示)?課后作業(yè)占10%?課堂考勤占10%?結(jié)業(yè)考試占50%二、成立學(xué)習(xí)小組(ourteam)團(tuán)隊(duì)名稱(
2025-08-05 00:57
【總結(jié)】第一節(jié)分子的特征水的三態(tài)變化時(shí),水分子的數(shù)目和大小不會(huì)變化,變化的只是水分子之間的間隔和分子的排列方式。1、從分子的角度解釋水的三態(tài)變化。2、從分子的角度解釋物理變化。在物理變化中,分子本身不變,分子的間隔和排列方式改變。知識(shí)回顧:用手蘸水在桌面上寫字,你能觀察到字跡逐漸消失,卻看不見水分
2025-05-06 08:15
【總結(jié)】公司理財(cái)學(xué)原理第一章1第一章公司的特征本章提要:公司是公司理財(cái)?shù)闹黧w,從事公司理財(cái),首先應(yīng)該對(duì)公司的基本特征有充分的認(rèn)識(shí),只有在此基礎(chǔ)之上,才能做到依法理財(cái)。本章將重點(diǎn)討論我國公司法律方面的問題,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)公司理財(cái)?shù)於ɑA(chǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo):通過本章學(xué)習(xí),要求掌握和了解如下內(nèi)容:1.了解公司的基本特征和分類
2025-05-06 05:43
【總結(jié)】1第一章晶體結(jié)構(gòu)§晶體的特征一、晶體、非晶體、液晶和準(zhǔn)晶體(1)結(jié)構(gòu)在微米量級(jí)是有序排列的—長程有序(103nm)。(2)熔點(diǎn)在熔化過程中,晶態(tài)固體的長程有序解體時(shí)對(duì)應(yīng)一定的溫度—熔點(diǎn)。(3)外形晶體具有規(guī)則的外形。晶面有規(guī)
2025-05-02 18:40
【總結(jié)】1、一個(gè)自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)()√2、最小偶數(shù)的兩位數(shù)是12.()×3、同時(shí)是2、5倍數(shù)的數(shù)的個(gè)位上的數(shù)一定是0.()√判斷1、是2的倍數(shù)的最小的三位數(shù)是(),最大的三位數(shù)是().2、是5
2025-01-19 23:21
【總結(jié)】品牌管理主編:張明立馮寧清華大學(xué)出版社北京交通大學(xué)出版社第2章品牌內(nèi)涵第1節(jié)品牌產(chǎn)品屬性第2節(jié)品牌外在屬性第3節(jié)品牌內(nèi)在屬性本章要點(diǎn)
2025-05-06 18:17
【總結(jié)】3.2特征表示與描述?圖像分析系統(tǒng)的構(gòu)成知識(shí)庫特征表示與描述預(yù)處理分割低級(jí)處理高級(jí)處理中級(jí)處理識(shí)別與解釋結(jié)果圖像獲取問題3.2特征表示與描述特征表示與描述特征表示與描述的基本概念
2025-05-01 12:11
【總結(jié)】?釣魚島是釣魚島列島的主島,是中國固有領(lǐng)土,位于中國東海,距溫州市約356千米、福州市約385千米、基隆市約190千米,面積,周圍海域面積約為17萬平方公里。1972年美國將其“行政管轄權(quán)”連同琉球一起“交給”日本,歷史上琉球并不屬于日本。中日釣魚島爭議由此產(chǎn)生。自1970年代開始,華人組織的民間團(tuán)體曾多次展開宣示主權(quán)的“保釣運(yùn)動(dòng)”。?日
2025-05-12 02:16
【總結(jié)】第四章現(xiàn)代企業(yè)制度企業(yè)管理課件企業(yè)管理課件本章的主題是:?我國國有企業(yè)改革的歷程?現(xiàn)代企業(yè)制度的內(nèi)涵?現(xiàn)代企業(yè)制度的特征?現(xiàn)代企業(yè)治理結(jié)構(gòu)?外部環(huán)境對(duì)企業(yè)建立規(guī)范的現(xiàn)代企業(yè)制度的重要性第四章現(xiàn)代企業(yè)制度企業(yè)管理課件企業(yè)管理課件第一節(jié)
2025-02-16 13:00
【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征制作者:武順芝教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)目標(biāo):(一)、觀察生物和非生物,比較它們的區(qū)別(二)、舉例說明生物具有的共同特征二、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析能力和交流能力三、情景態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然,關(guān)愛生物的情感意識(shí)
2025-11-01 05:45
【總結(jié)】第一節(jié)發(fā)酵工程的特征發(fā)酵工程是生物技術(shù)的重要組成部分,是生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的重要環(huán)節(jié)。它將微生物學(xué)、生物化學(xué)和化學(xué)工程學(xué)的基本原理有機(jī)地結(jié)合起來,是一門利用微生物的生長和代謝活動(dòng)來生產(chǎn)各種有用物質(zhì)的工程技術(shù)。又稱為微生物工程。目前,人們把利用生物細(xì)胞的生命活動(dòng)來制備目的產(chǎn)物的過程統(tǒng)稱為發(fā)酵。發(fā)酵工程的概念和內(nèi)容
2025-08-22 22:38
【總結(jié)】1第1章生命的化學(xué)特征(生物分子導(dǎo)論)ChemicalPropertiesofLife2本章主要內(nèi)容?生命物質(zhì)的化學(xué)組成?生物分子的三維結(jié)構(gòu)?生命有機(jī)體中的化學(xué)鍵?生物化學(xué)反應(yīng)的能量來源?水在生命化學(xué)過程中的作用?細(xì)胞的分子組織層次?生物分子的起源與進(jìn)化3
2025-05-05 02:37
【總結(jié)】怎樣成為一個(gè)好老師好老師的特征教師是一個(gè)怎樣的職業(yè)好老師必備的素質(zhì)好老師是如何成長起來的好教師的人格特征有威信核心:如何樹立威信核心:教師的地位、教師職業(yè)發(fā)展歷程、教師勞動(dòng)特點(diǎn)、教師職業(yè)專業(yè)化教師的主要職責(zé)核心:教書(教學(xué))育人(德育及班主任工作)專業(yè)思想核心:職業(yè)
2025-05-12 07:59
【總結(jié)】第三節(jié)作物的群體特征一、作物群體的基本概念二、作物群體結(jié)構(gòu)與指標(biāo)體系三、作物群體的源庫流第三節(jié)作物的群體特征1、群體的概念:?作物群體是指該種作物的許多個(gè)體的聚集體。?作物群體是由個(gè)體所組成的,但不是單純個(gè)體的簡單相加,而是每個(gè)個(gè)體被組合成為一個(gè)有機(jī)的整體。作物群體具有自身新的特點(diǎn)。?在作物群體中,個(gè)體與
2025-05-06 01:14
【總結(jié)】這里冬冷夏熱,降水較少,有廣闊的草原這里氣候寒冷,很多地方終年冰雪覆蓋這里長夏無冬終年高溫多雨冬季寒冷干燥夏季高溫多雨冬季寒冷干燥夏季暖熱多雨季風(fēng)氣候顯著源地:風(fēng)向:性質(zhì):影響范圍:對(duì)氣候的影響:讀圖對(duì)比分析,影響我國的季風(fēng)源地:蒙古、
2025-01-14 05:31