【總結(jié)】2導(dǎo)學(xué)Q1:哪些物質(zhì)能夠發(fā)生電離?導(dǎo)學(xué)Q2:弱電解質(zhì)的電離具有什么特點(diǎn)?(電解質(zhì))⑴不能徹底電離⑵電離過(guò)程可逆,存在電離平衡⑶條件發(fā)生改變時(shí),電離平衡將發(fā)生移動(dòng)練習(xí)回顧:3加金屬M(fèi)g加CH3COONH4(S)加H2SO4加NaOH升高溫度加水稀釋導(dǎo)
2025-08-16 00:09
【總結(jié)】電解質(zhì)的電離酸堿質(zhì)子理論酸堿平衡緩沖溶液弱酸(堿)溶液中物種的分布酸堿滴定法第四章酸堿平衡與酸堿滴定Acid-BaseEquilibriumAndAcid-BaseTitration,了解活度、離子強(qiáng)
2024-09-30 10:19
【總結(jié)】教案標(biāo)題常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)教師姓名邢玲玲學(xué)生姓名××××學(xué)科地理適用年級(jí)高二適用范圍全國(guó)課時(shí)/時(shí)間1課時(shí)/教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo);。能力目標(biāo)、計(jì)算方法為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ);、解決計(jì)算問(wèn)題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān),培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力,并對(duì)學(xué)
2025-06-07 23:04
【總結(jié)】中和反應(yīng)、溶液的pH中和反應(yīng)(高頻考點(diǎn))中和反應(yīng)???????????????定義:和作用生成和的反應(yīng),稱(chēng)為中和反應(yīng)表達(dá)式:酸+堿→鹽+水實(shí)質(zhì):H++OH-=探究中和反應(yīng):詳見(jiàn)實(shí)驗(yàn)突破應(yīng)用?????
2025-08-04 23:54
【總結(jié)】甲醛緩沖溶液吸收—副玫瑰苯胺分光光度法二氧化硫被甲醛緩沖溶液吸收后,生成穩(wěn)定的羥基甲磺酸加成傾化合物。在樣品溶液中加入氫氧化鈉使加成化合物分解,釋放出的二氧化硫與鹽酸副玫瑰苯胺、甲醛作用,生成紫紅色化合物,根據(jù)顏色深淺,用分光光度計(jì)在577nm處進(jìn)行測(cè)定。本方法的主要干擾物為氮氧化物、臭氧及某些重金屬元素。加入氨磺酸鈉可消除氮氧化物的干擾;采樣后放置一段時(shí)間可使臭氧自行分解;加入磷酸
2025-08-05 10:10
【總結(jié)】溶液中PH值的計(jì)算酸溶液堿溶液n元強(qiáng)酸一元弱酸n元強(qiáng)堿一元弱堿強(qiáng)堿強(qiáng)電解質(zhì)弱電解質(zhì)強(qiáng)酸一元弱酸一元弱堿[H+]=nC酸[H+]=C酸α[OH-]=nC堿,[H+]=KW/[OH-][OH-]=αC堿,[H+]=KW/[OH-]溶液中PH值的計(jì)算是中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn),也是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。同時(shí)也是高考
2025-04-17 05:50
【總結(jié)】酸和堿的中和反應(yīng)(二)酸和堿的中和反應(yīng)(二)歡迎進(jìn)入多媒體課堂奎雅一中瑪依拉.木提拉酸和堿的中和反應(yīng)(二)課前復(fù)習(xí):?jiǎn)栴}1:說(shuō)出中和反應(yīng)的定義?酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng),叫做中和
2025-08-05 10:01
【總結(jié)】水的電離和溶液的pH1、水的電離和水的離子積2、影響水的電離平衡的因素3、溶液的酸堿性4、有關(guān)pH的簡(jiǎn)單計(jì)算一、知識(shí)及能力要點(diǎn):二、水的電離1、水是極弱的電解質(zhì),因此也存在電離平衡。250C,×107個(gè)水分子才有1個(gè)電離,及一升水中只有10-7molH2O分子發(fā)生電離。
2024-11-11 05:52
【總結(jié)】溶液的酸堿性與pH值的計(jì)算1、純水存在以下的電離方式:H2O?H++OH-請(qǐng)完成以下表格:(1)溶液的酸堿性判斷方法:________________________________(2)加酸或者加堿,水的電離受到______(填“抑制”或者“促進(jìn)”)此時(shí),水電離出來(lái)的c(OH-)________c(H+)填
2024-11-24 12:54
【總結(jié)】血?dú)?pH簡(jiǎn)解跨科際最常用的檢驗(yàn)上海交通大學(xué)附屬第一人民醫(yī)院呼吸科汪均陶血?dú)?血pH的應(yīng)用:昏迷,休克,高熱,中毒,腹瀉,浮腫,復(fù)蘇前后,氧療前后,針對(duì)血?dú)?血pH的治療前后.哮喘持續(xù)狀態(tài):全麻手術(shù)前后,胸外手術(shù),大量輸血后.:使用呼吸機(jī),血管活性藥,利尿前后,調(diào)整呼吸機(jī)參
2025-01-05 18:58
【總結(jié)】難點(diǎn)17 溶液的pH溶液的pH,教材內(nèi)容較為簡(jiǎn)單,考題卻有一定的難度。本篇的設(shè)置以高考難度為準(zhǔn)?!耠y點(diǎn)磁場(chǎng)請(qǐng)?jiān)囎鱿铝蓄}目,然后自我界定學(xué)習(xí)本篇是否需要。在25℃時(shí)向VmLpH=a的鹽酸中,滴加pH=b的NaOH(aq)10VmL時(shí),溶液中Cl-的物質(zhì)的量恰好等于Na+的物質(zhì)的量,則a+b的值是 ●案例探究[例題]常溫下,
2025-06-23 22:25
【總結(jié)】高二化學(xué)備課溶液pH的求算教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:掌握簡(jiǎn)單酸、堿體系的pH計(jì)算。能力培養(yǎng):通過(guò)pH的計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生定量解決化學(xué)問(wèn)題的能力,并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)弱電解質(zhì)電離平衡的理解??茖W(xué)思想:注重學(xué)科之間的交叉,學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)公式解決化學(xué)問(wèn)題??茖W(xué)品質(zhì):通過(guò)pH在醫(yī)療及工業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用的介紹,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣??茖W(xué)方法:歸納,總結(jié)法。重
2025-04-17 06:08
【總結(jié)】磷酸緩沖液的()配制A:磷酸二氫鉀:+500ml蒸餾水B:磷酸氫二鈉:+500ml蒸餾水C:Giemsa原液A+B+C=22ml+27ml+磷酸緩沖液的()配制A:磷酸二氫鉀:+1000ml蒸餾水B:磷酸氫二鈉:+1000ml蒸餾水C帶制作法1.,取出放在75﹪、75﹪、95﹪、95﹪的各級(jí)酒精中漂洗1-2分鐘(脫
2025-08-23 11:40
【總結(jié)】化學(xué)計(jì)算有關(guān)溶液的計(jì)算?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量)×100%溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶解渡/(100g+溶解度)×100%
2024-11-11 08:11
【總結(jié)】顱內(nèi)高壓的護(hù)理一、概念顱內(nèi)壓(intracranialpress
2025-01-05 20:40