【總結】§特殊的平行四邊形§矩形班級:__________姓名:__________一、判斷題二、填空題(1)矩形的兩條對角線夾角是60°,一條對角線與較短邊的和是15,則該矩形對角線的長是__________.(1)
2024-11-24 21:52
【總結】§菱形班級:__________姓名:__________一、判斷題二、填空題__________.150°,如果邊長為a,那么它的高為__________.8倍,那么它的四個角分別是__________度.是8cm和10cm,則菱形
【總結】微格教學教案年級:高二科目:語文課題:陳奐生上城主講人程一娟指導教師:李亞英吳漱玉訓練目的提問技能教學目的內隱:準確把握陳奐生這一人物象及其意義,辨證地理解本文的主題外顯:讓學生以第一人稱身份走進故事,了解故事情節(jié),了解人物形象時間分配授課行為(講解、提問的內容)技能要素學習行為(預想的問
2025-04-27 13:20
【總結】15分鐘發(fā)言稿★第一篇:15分鐘發(fā)言稿中共貴州省委黨校2021秋中國特色社會主義理論專題師資培訓班15分鐘發(fā)言稿余桂蘭我們是八十年代的青年,唱著“八十年代的新一代”走過來的一代人,看到的都是祖國的發(fā)展變化,在此我以幾個關鍵詞為核心談談我對社會主義道路的信心。關鍵詞:發(fā)展、實際、探索
2025-04-19 21:37
【總結】微格教學教案(10分鐘)設計者:教學對象:初中一年級科目:信息技術課題:信息及其特征主要的教學技能:導入技能教學目標:知識與技能:學生能夠列舉學習與生活中的各種信息,感受信息的豐富多彩性;理解信息的一般特
2025-04-17 01:14
【總結】(一)班級:________姓名:________認數歸宗:-41,7,,π,310,-34,0,0.?3,38,16,…其中有理數有___________________________________.無理數有______________________________________
2024-11-24 21:56
【總結】單元復習B卷班級:姓名:一、填空題(每空2分,共40分)=,在豎直方向上克服重力做功也可以寫成W=,功的單位是.m,大約做功是m,大約做功是J.kg的物體,則在落到地面時,力做了J的功.N的水平拉力拉
2025-04-17 00:02
【總結】Unit3Whydoyoulikekoalas?(A)Ⅰ.詞匯1.liveinAustralia.They’reverylovely.canhelpyoufindtherightplace.isthedayoftheweek.likemonkeys
2024-11-28 07:26
【總結】§視圖(二)班級:__________姓名:__________一、請說出畫物體的視圖對,看得見的輪廓線通常畫成什么線,看不見的輪廓線通常畫成什么線.二、觀察以下各物體:(1)右圖為小剛畫出的圖(a)的主視圖,你認為他畫的對嗎?如果不同意,請指出錯誤之處,并將其他各圖中物體的主視圖畫出來.(2)左下
2024-11-24 21:55
【總結】§公式法班級:__________姓名:__________一、填空題:(1)先將方程配方(2)如果方程左右兩邊均為非負數則兩邊同時開平方,化為兩個__________(3)再解這兩個__________ax2+bx+c=0(a≠0)時:∵a≠0,方程兩邊同時除以a得___
2024-11-24 21:54
【總結】Unit3Whydoyoulikekoalas?(B)Ⅰ.詞匯littlebrotherisvery(聰明的).havea(地圖)oftheworld.peopleherearevery(友好的).’splayagame.Youcanhavef
【總結】單元復習A卷班級:姓名:一、填空題(每空2分,共36分)N,在10N的水平拉力作用下,沿水平冰面前進20J.能逐漸減小,能逐漸減小,能逐漸增加,若沒有摩擦阻力總和不變.∶3,則它們在相同時間內所做
【總結】第四章視圖與投影§視圖§視圖(一)班級:__________姓名:__________一、回憶主視圖、左視圖、俯視圖的概念.二、下列各物體從不同的角度觀看,它們的形狀可能各不相同,請試著從不同的角度想像它們的形狀.三、試從下列各圖中找出第二題中各物體的主視圖(不考慮大小).
【總結】§直角三角形§勾股定理班級:__________姓名:__________一、判斷題,那么它的逆命題也正確,任意給出兩條邊的長可以求第三邊的長二、填空題△ABC中,∠C=90°,如圖(1),若b=5,c=13,則a=__________;若a=8,b=
【總結】《望江南》微格教學教案年級:初三科目:語文課題:望江南主講人王禮虎訓練目的導入技能、提問技能、講解技能、板書技能、結束技能教學目標1.有感情地朗讀全詞;2、感受意境,理解思想情感。3、揣摩作者的表現手法。教學重點感受意境,理解思想情感教
2024-11-21 05:43