陋室銘說課稿-資料下載頁
2025-05-02 23:59本頁面
【正文】 語文學(xué)習(xí)的課堂氛圍，既充分發(fā)揮了朗讀這一傳統(tǒng)教學(xué)方法在本課教學(xué)中的重要作用，又集中展現(xiàn)了語文課堂的多樣性和藝術(shù)性。拓展延伸看誰想得全——談?wù)勀銓⒂礤a的人生態(tài)度和生活情趣的看法。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文討論“陋室不陋”的根據(jù)，分析文章表達(dá)作者怎樣的情操和志趣，各抒己見，加以評述。設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)的目的是希望學(xué)生能批判的看待古人，也是體現(xiàn)教師“不僅關(guān)注教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)，更關(guān)注思維碰撞與學(xué)生個(gè)性發(fā)展”的教學(xué)理念。作業(yè)布置課外探究：“陋室”指作者任和州刺史時(shí)常居住的一間簡陋的小屋子。本文是以描寫這間小屋子本身的情況為主要內(nèi)容的嗎？如果不是的話，那么又是怎么寫的？設(shè)計(jì)這一道作業(yè)的目的是將課內(nèi)的探究學(xué)習(xí)引向課外。課內(nèi)的學(xué)習(xí)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，教師適時(shí)將這種興趣加以引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生做一些深入的探究，使課內(nèi)外的學(xué)習(xí)真正結(jié)合起來。板書設(shè)計(jì)陋 室 銘劉禹錫以山水類比| 自然環(huán)境清幽 語言陋室特點(diǎn) 交往人物不俗 句式整齊 駢散結(jié)合| 生活情趣高雅 比興、對偶以古代名賢自比這樣的板書既闡釋了教學(xué)目標(biāo)，又幫助學(xué)生理清了作者的寫作思路，能讓學(xué)生對本文獲得一個(gè)完整、清晰而深刻的印象。申報(bào)中學(xué)高級教師任職資格典型課例教 學(xué) 設(shè) 計(jì)學(xué) 科：語文（八年級下冊）課 題：《陋室銘》申報(bào)人：王啟權(quán)單 位：岳西縣響腸中心學(xué)校時(shí) 間：二OO六年五月申報(bào)中學(xué)高級教師任職資格典型課例說 課 稿學(xué) 科：語文（八年級下冊）課 題：《陋室銘》申報(bào)人：王啟權(quán)單 位：岳西縣響腸中心學(xué)校時(shí) 間：二OO六年五月10
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