第八課童年的發(fā)現(xiàn)說課稿-資料下載頁
2025-05-02 13:12本頁面
【正文】 上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風險?！边@句話的意思。（這句話一語雙關(guān)，其一，他講出了科學事業(yè)發(fā)展過程中的某些真實情況。其二，是作者用幽默自嘲的方式，表達對此事的看法，把他和跟世界上有重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的人列在一起，這是真正能讓自己得到安慰的理由。 第四環(huán)節(jié)：結(jié)合課文，賞析作者 從“我”的發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)過程，你覺得“我”是一個怎樣的孩子？ 從“我”的童年發(fā)現(xiàn)中，你有什么啟發(fā)或體會？（在生活中要養(yǎng)成善于觀察的習慣，遇到問題要動腦思考，有堅持不懈和勤奮鉆研的精神。）[鼓勵學生多角度地理解、體會，如：“發(fā)現(xiàn)童年的胡思亂想，異想天開也是一種發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造”“童年很美好，可以漫無邊際的幻想”“我們也要培養(yǎng)大膽創(chuàng)新、堅持不懈的鉆研精神”……] 五、說板書：童年的發(fā)現(xiàn)夢中飛行——請教老師、觀察思考——得出結(jié)論這節(jié)課的板書，較簡單明了，抓住發(fā)現(xiàn)的過程，突出文章的重點內(nèi)容，又要反映文章的中心，讓學生一目了然。 5
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