【總結(jié)】對動物的群體生活的觀察及社會行為的特征,這些問題如果只進行單純的講解,學(xué)生也能記住,但是很難留下深刻的印象,因此,在整個教學(xué)過程合理恰當(dāng)運用信息技術(shù),把所講的對象化虛為實、化靜為動,通過現(xiàn)代教育技術(shù)手段表現(xiàn)出來讓學(xué)生耳聞目睹,猶如身臨其境,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,加深對知識的理解、記憶和鞏固,對于縮短教學(xué)時間,增加教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效率和質(zhì)量起著重要的作用。
2024-11-24 15:47
【總結(jié)】《第三節(jié) 民族》教學(xué)設(shè)計清華附中 唐秀梅學(xué)習(xí)目標(biāo):?①運用資料,了解我國的民族構(gòu)成?②運用我國民族分布圖,說出我國民族的分布特征。?③運用資料了解我國少數(shù)民族豐富多彩的文化。?④通過資料了解新中國成立以來我國少數(shù)民族生活和生產(chǎn)的變化。?⑤理解我國民族政策,樹立各民族一律平等、互相尊重、團結(jié)友愛,共同
2025-05-02 12:57
【總結(jié)】做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺1聚成華企在線商學(xué)院豐田生產(chǎn)方式講師:高鵬做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺2第二講.準(zhǔn)時化為什么準(zhǔn)時化在企業(yè)不成功一.生產(chǎn)流程化二.看板方式三.5S為什么而實施四.引進TPS從
2025-03-12 19:38
【總結(jié)】第一篇:第三節(jié)民族教學(xué)設(shè)計 《多民族的大家庭》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)知識與技能: 、構(gòu)成及分布特點; ,培養(yǎng)獲取信息、歸納地理知識的能力;收集、整理資料的能力;自我展示能力和合作競爭能力。過程與方...
2025-10-04 19:31
【總結(jié)】課前活動活動②—抓手指活動①—打手掌規(guī)則:一位同學(xué)掌心朝上,另一位同學(xué)掌心朝下,相距一拳遠。準(zhǔn)備好后,一位同學(xué)去打另一位的手掌,打中者為勝。然后,兩人交換。打中次數(shù)多的為勝利方。規(guī)則:一位同學(xué)掌心朝上,另一位同學(xué)伸出食指,指尖朝下,指向?qū)Ψ秸菩囊恢高h的位置。準(zhǔn)備好后,一位同學(xué)去抓另一位的食指,抓住為勝。然后兩人交換。抓住
2025-05-26 18:04
【總結(jié)】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式你會騎自行車嗎?開始學(xué)時,總是東倒西歪,身體似乎總是跟大腦鬧別扭,經(jīng)過多次練習(xí)才能掌握平衡。有的活動卻是天生就會的。手偶然碰到火,等不及大腦判斷和思考,手就會迅速地縮回來;一個物體在眼球前突然出現(xiàn),眼睛就會情不自禁地眨一下。無論是簡單的還是復(fù)雜的活動,都是主要靠神經(jīng)系統(tǒng)來調(diào)節(jié)的。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是什么?什么叫
2025-08-16 02:26
【總結(jié)】神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)大腦小腦腦干(功能)(功能)神經(jīng)元細胞體突起(功能)(功能)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式當(dāng)你聽到背后汽車聲響或看到汽車朝你開來時,你會怎么做?當(dāng)一個物體在你眼
2025-10-07 20:03
【總結(jié)】你會騎自行車嗎?開始學(xué)時,總是東倒西歪,身體似乎總是跟大腦鬧別扭,經(jīng)過多次練習(xí)才能掌握平衡。有的活動卻是天生就會的。手偶然碰到火,等不及大腦判斷和思考,手就會迅速地縮回來;一個物體在眼球前突然出現(xiàn),眼睛就會情不自禁地眨一下。無論是簡單的還是復(fù)雜的活動,都是主要靠神經(jīng)系統(tǒng)來調(diào)節(jié)的。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是什么?什么叫反射?反射人體通
2025-01-04 15:19
【總結(jié)】集體備課主備人鄒慧林參加人員周金奎、劉永樹、孟緒紅個人修意見課題第2節(jié):內(nèi)能教學(xué)目標(biāo),知道比熱的單位及其讀法。,會查物質(zhì)的比熱表。。,學(xué)會根據(jù)比熱容進行熱量計算。。。,能量的總量保持不變。教學(xué)重點1.理解比熱的概念。2.理解熱量的計算公式
2024-11-24 18:19
【總結(jié)】《第三節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健方虒W(xué)設(shè)計開課教師:蔡文春開課級別:縣級開課時間:2017-12-8開課班級:高一(4)班一、設(shè)計思路教材分析:本節(jié)為《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書生物1必修分子與細胞》(人民教育出版社)第四章《細胞的物質(zhì)輸入和輸出》中第3節(jié)內(nèi)容。課程標(biāo)準(zhǔn)的要求是說明物質(zhì)進出細胞
2025-04-17 07:55
【總結(jié)】《神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》說課稿 《神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》說課稿1一、說教材 本節(jié)課選自人教版《生物學(xué)》七年級下冊第四單元第六章第三節(jié)。第一課時的主要內(nèi)容是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射。在學(xué)習(xí)本節(jié)...
2024-12-06 01:28
【總結(jié)】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課型:新授課一、學(xué)習(xí)目標(biāo),描述反射弧的結(jié)構(gòu)。。3.通過實驗、探究等活動,學(xué)會學(xué)習(xí)的方法,提高自己與他人交往的能力及科學(xué)探究的能力等。學(xué)習(xí)重點、難點重點:反射的概念;反射弧的概念。難點:如何準(zhǔn)確地做好膝跳反射;簡單反射與復(fù)雜反射的區(qū)別。二、學(xué)習(xí)過程(一)情境引入:①一個同學(xué)到
2024-12-08 10:12
【總結(jié)】第一篇:第三節(jié)《中國的水資源》教學(xué)設(shè)計 第三節(jié)《中國的水資源》教學(xué)設(shè)計 [教學(xué)目標(biāo)]。 。。。[重難點]:我國水資源時空分布的特點,解決水資源不足的途徑和措施。 :樹立節(jié)約水資源和保護水資源的...
2025-10-12 12:08
【總結(jié)】一、教學(xué)要求。,說出世界降水分布的差異。,繪制降水柱狀圖,并說出降水的變化規(guī)律。二、教學(xué)重點、難點重點:降水柱狀圖的閱讀和繪制;世界年降水量分布圖的閱讀。難點:等降水量線的閱讀要領(lǐng)。三、教具準(zhǔn)備:量杯、投影片四、課時安排:1課時五、教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入新課
2024-12-08 08:11
【總結(jié)】第三節(jié)微積分基本公式一、問題的提出二、變上限函數(shù)及其導(dǎo)數(shù)三、牛頓—萊布尼茨公式變速直線運動中位置函數(shù)與速度函數(shù)的聯(lián)系變速直線運動中路程為?21)(TTdttv設(shè)某物體作直線運動,已知速度)(tvv?是時間間隔],[21TT上t的一個連續(xù)函數(shù),且0)(?tv,求物體在這段時間內(nèi)所經(jīng)過的路
2025-07-20 17:38