【正文】 大王面前完成使命?！鼻赝鯇ηG軻說：“起來吧，把秦武陽的地圖給我拿來?！? 荊軻拿來地圖之后捧著，打開地圖，地圖全部展開后露出了匕首。荊軻乘機抓住了秦王的袖子，右手拿著匕首去刺秦王。沒有刺到，秦王非常吃驚，聳身站了起來，掙斷衣袖。拔劍，但劍太長，于是拿起劍鞘。當(dāng)時非常危急，劍插得太緊，沒辦法抽出來。 荊軻在后面緊追秦王，秦王繞著柱子跑。群臣非常吃驚，事情突然發(fā)生，根本沒想到，大家都失去了常態(tài)。而按照秦國的法律，在殿上侍俸的群臣，不能帶一點點兵器；那些帶了兵器的侍衛(wèi)，都在殿下侍候，沒有命令不得上殿。正在慌急之中，而且也來不急召來侍衛(wèi)，因此荊軻不斷地追逐著秦王，而大家在惶急之中，也沒有什么東西來對付荊軻，僅僅只是用手來和荊軻搏斗。 這時，秦王的御醫(yī)夏無且用他手里的藥袋扔向荊軻。秦王正繞著柱子跑，驚惶之中，不知所措。左右大臣都提醒說：“大王快把劍背在背上！大王快把劍背在背上！”于是秦王拔劍刺向荊軻，砍斷了荊軻的左大腿。荊軻傷殘倒地了，就舉起匕首投向秦王，沒投中，擊中了柱子。秦王又砍殺荊軻，荊軻身中八處劍傷。 荊軻自知事情不能成功，靠在柱子上大笑，兩腿張開，兩膝微曲地坐著，痛罵道：“事情之所以沒有成功，是想活捉你呀，然后要你同我們訂下誓約來回報太子呀！” 秦王的左右大臣上前，斬了荊軻。秦王嚇得很長時間頭暈?zāi)垦??！稜T之武退秦師》閱讀延伸口吐蓮花 流芳千古 ——古代辯士言辭技巧例析能言善辯的燭之武，國難當(dāng)頭，不計個人得失，毅然挺身而出，憑其杰出的辯才，智退秦師挽救了鄭國。在中國歷史上，像燭之武一樣靠杰出的說辯才能而口吐蓮花，建功立業(yè)、流芳千古的人才是很多的。一、軟硬兼施——張儀成功說趙王戰(zhàn)國時期，張儀憑杰出口才游說山東諸國，使得各國國君紛紛改弦更張?！稇?zhàn)國策張儀為秦連橫說趙王》就記載了張儀為秦實施連橫外交游說趙王的活動。他首先以“大王之威，行于天下”恭維趙國實力強大，話鋒一轉(zhuǎn)，指責(zé)趙王以前因奉行合眾政策而大大損傷了秦國的利益，“心忿悁含怒之日久矣”，“愿以甲子之日合戰(zhàn)”，說明秦國不僅懷恨已久，而且不惜與趙國一戰(zhàn)。接著他不談戰(zhàn)事，以“夫天下之不可一亦明矣”，指出合眾聯(lián)盟解體已成定勢，而連橫已成各國共識。最后張儀再露鋒芒，“今秦發(fā)三將軍”“四國為一以攻趙，破趙而四分其地”，脅迫趙王就范。張儀的游說雖以武力做后盾，但言辭得體，流轉(zhuǎn)自然，軟硬兼施，邏輯嚴(yán)密，令人嘆服。二、浩然正氣、慷慨陳詞——唐雎不辱使命在《唐雎不辱使命》一文中，唐雎的浩然正氣、慷慨陳詞叫人驚嘆不已，同時也使他流芳百世。他在論辯時的氣勢完全壓倒了驕狂的對手秦王。他那種仗義執(zhí)言的氣概，令對手的一切利誘威逼相形見絀，他的論辯以正義凜然的人格魅力，把宣傳真理與弘揚正氣融為一體，使人的寶貴精神得到弘揚，使人的個性風(fēng)采得到展示。這正是論辯取勝的法寶。唐雎不畏強秦、蔑視強權(quán)、為了國家安全敢于同專制暴君抗?fàn)幍膭C然正氣，和他“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”的不屈精神，使他的人格顯得無比偉大，使他的論辯顯得無比有力。三、設(shè)問誘導(dǎo)——張旄智答魏王在《戰(zhàn)國策魏王問張旄》篇中，魏王就聯(lián)合秦國攻打韓國一事征詢張旄的意見。張旄沒有直截了當(dāng)?shù)叵蛭和踔赋霾粦?yīng)該聯(lián)合秦國攻打韓國的建議，也沒有像一般游說那樣，先亮出自己的觀點，然后論證自己的觀點。而是把觀點隱藏起來，采用層層設(shè)問的方式，讓魏王權(quán)衡聯(lián)秦攻韓的利弊，最后，一句“攻韓之事，王自知矣”，盡管張旄沒有明確自己的觀點，但已使魏王心領(lǐng)神會。采取這種設(shè)問的游說方法，可以強化論點，使對方心服口服。四、類比說理——辯士季梁打動魏王在《戰(zhàn)國策魏王欲攻邯鄲》篇中，辯士季梁為阻止魏王攻打邯鄲的行動，并沒有直截了當(dāng)?shù)貏裰G，而是以自己出行的經(jīng)歷引出南轅北轍的故事，形象地說明了魏王的行動與自己想成為霸主的目的背道而馳的道理。他之所以拿南轅北轍的故事與自己的親身經(jīng)歷相聯(lián)系，是為了讓故事顯得生動和真實，從而更有說服力，這也是戰(zhàn)國說客最擅長的說話技巧之一?！鞍档说豆鈩τ?，遠去了鼓角錚鳴”，但思索、借鑒古人的經(jīng)驗，對于面臨復(fù)雜人際關(guān)系的現(xiàn)代人而言，也許有著更為直接的意義吧《鴻門宴》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案【復(fù)習(xí)目標(biāo)】：，提高文學(xué)鑒賞水平。，提高理解并翻譯文言文的能力?！緩?fù)習(xí)重難點】目標(biāo)3【課時安排】1課時【問題檢測】：一、文學(xué)常識 西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。2.《史記》 ①地位：我國第一部紀(jì)傳體通史，“二十四史”之首，與《漢書》、《后漢書》、《三國志》合稱“四史”；②時間跨度：從傳說中的黃帝到漢武帝三千年間的歷史；③體例：12本紀(jì)，30世家，70列傳，8書，10表；④評價：魯迅評價它為“史家之絕唱，無韻之離騷”。二、名句積累1．項莊舞劍，意在沛公 2．人為刀俎，我為魚肉 3．大行不顧細謹(jǐn)，大禮不辭小讓【重要知識點】1．分別寫出下列各句中通假字的借字和本字。(1)距關(guān)，毋內(nèi)諸侯 （距通拒，內(nèi)通納）(2)旦日不可不蚤自來謝項王 （蚤通早）(3)張良出，要項伯 （要通邀）(4)愿伯具言臣之不敢倍德也 （倍通背）(5)今者有小人之言，令將軍與臣有郤 （郤通隙）(6)因擊沛公于坐（坐通座）(7)不者，若屬皆且為所虜（不通否）2．指出句中加點詞的含義(1)意①今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也 《鴻門宴》 意圖②然不自意能先入關(guān)破秦 《鴻門宴》 意料③賓客意少舒，稍稍正坐 《口技》 意態(tài)、神情④其詩以養(yǎng)父母，收族為意 《傷仲永》 主旨，中心意思⑤已而楚相亡璧，門下意張儀 《史記張儀列傳》 懷疑、猜疑(2)如①空空如也 成語 形容詞詞尾……的樣子②萬事如意 成語 順、遂③聞妻言，如被冰雪 《促織》 如同、好像④天時不如地利 《得道多助》 比、及⑤縱一葦之所如，凌萬頃之茫然 《赤壁賦》 到、往、去⑥其如土石何。 《愚公移山》 奈，對付處置⑦王如知此，則無望民之多與鄰國也 《寡人之于國也》 連詞，表假設(shè)，假如、如果⑧如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？ 《鴻門宴》 介詞，表時間，當(dāng)(3)舉①舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) 《靜夜思》 舉起、抬起②今亡亦死，舉大計亦死 《陳涉世家》 舉行、發(fā)動③孫叔敖舉于海 《孟子二章》 被選拔、推舉④南取漢中，西舉巴蜀 《過秦論》 攻下、奪?、輾⑷巳绮荒芘e 《鴻門宴》 盡⑥有儒生柳毅者，應(yīng)舉下第 《柳毅傳》 科舉考試⑦舉世無雙 成語 全部、整個⑧吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人。 《赤壁之戰(zhàn)》 拿(4)謝①噲拜謝，起，立而飲之 《鴻門宴》 感謝②旦日不可不蚤自來謝大王 《鴻門宴》 道歉③乃令張良留謝 《鴻門宴》 辭謝④使君謝羅敷“寧可共載不？” 《陌上?！? 告訴⑤多謝后世人，戒之慎勿忘 《孔雀東南飛》 勸告、告誡3．指出句中加點詞的用法(1)因：①公等碌碌，所謂因人成事者也 《毛遂自薦》 依靠、憑借②我欲因之夢吳越，一夜飛渡鏡湖月 《夢游天姥吟留別》 依據(jù)、根據(jù)③不如因而厚遇之 《廉頗藺相如列傳》 乘機④后因伐木，始見此山 《夢溪筆談》 因為、由于⑤陳陳相因 成語 沿襲⑥留待作遺施，于今無會因 《孔雀東南飛》 原因、理由⑦項王即日因留沛公與飲 《鴻門宴》 于是、就⑧因賓客至藺相如門謝罪。 《廉頗藺相如列傳》 通過，經(jīng)由(2)為①使子嬰為相，珍寶盡有之 做、擔(dān)任 w233。i②吾令人望其氣，皆為龍虎 是 w233。i③為之奈何 對 w232。i④誰為大王為此計者 出、制定 w233。i⑤竊為大王不取也 以為 w233。i⑥何辭為 句末語氣詞， 呢，w233。i⑦不者，若屬皆且為所虜 表被動 w233。i4．請指出句中的詞類活用現(xiàn)象。①吾得兄事之 名詞作狀語 像對待兄長一樣②項伯乃夜馳之公軍 名詞作狀語 連夜③常以身翼蔽沛公 名詞作狀語 像翅膀一樣④籍吏民，封府庫 名詞用作動詞 登記在冊⑤沛公軍霸上 名詞用作動詞 駐扎⑥沛公欲王關(guān)中 名詞用作動詞 稱王、統(tǒng)治⑦范曾數(shù)目項王 名詞用作動詞 使眼色、用眼示意⑧道芷陽間行 名詞用作動詞 取道⑨刑人如恐不勝 名詞用作動詞 處罰⑩先破秦入咸陽者王之 名詞使動用法 使之為王項伯殺人，臣活之 動詞使動用法 使……活沛公旦日從百余騎來見項王 動詞使動用法 使……跟從，率領(lǐng)素善留侯張良 形容詞用作動詞 交好拔劍撞而破之 形容詞使動用法 使……破此其志不在小 形容詞用作名詞 小處、小事頭發(fā)上指 名詞作狀語 向上大行不顧細謹(jǐn) 形容詞用作名詞 細枝末節(jié)5．指出下列句子所用的文言句式①此亡秦之續(xù)耳 （判斷句）②壯士，能復(fù)飲乎？ （疑問句）③吾屬今為之虜矣 （被動句）④大王來何操？ （賓語前置）⑤欲呼張良與俱去 （省略句）6．翻譯下列句子①項伯乃夜馳之沛公軍。項伯于是當(dāng)夜騎馬到沛公的軍營里。（留、換，一一對應(yīng)）②沛公奉卮酒為壽，約為婚姻沛公奉上一杯酒，祝項伯健康，并和他約定結(jié)為兒女親家。（古今差別大的詞要換成現(xiàn)代漢語常用的詞。）③沛公欲王關(guān)中，使子嬰為相，珍寶盡有之。沛公想（在）關(guān)中稱王，讓子嬰擔(dān)任宰相，占有全部珍寶。（省略、狀語后置）④軍中無以為樂，請以劍舞。軍營里沒有用來助興的，請讓我來舞劍（助興）。（固定格式、補出謂語）⑤項王曰：“沛公安在？”項王問：“沛公在哪兒？”（賓語前置，調(diào)換語序）⑥吾入關(guān)，秋毫不敢有所近。我進入（函谷）關(guān)后，若直譯為“連秋天里鳥獸的毛也不敢接近”，這話讀起來不順，聽起來別扭，如果變通一下，譯為“連最細小的東西都不敢占為已有”意思就明白多了。（貫）【課下練習(xí)】1．加點詞意義和用法相同的一組是（ A ）A、良乃入，具告沛公 B、沛公則置車騎具以沛公言報項王 置之地，拔劍撞而破之C、婦女無所幸 D、大行不顧細謹(jǐn)故幸來告良 張良曰：“謹(jǐn)諾?！?．下列句子中，“之”字詞性用法歸類，正確的一項是（ B ）①項伯殺人，臣活之 ②項伯乃夜馳之沛公軍 ③為之奈何 ④夫秦王有虎狼之心⑤與之同命 ⑥沛公之參乘樊噲者也 ⑦立而飲之 ⑧賜之彘肩 ⑨此亡秦之續(xù)耳 ⑩吾屬今為之虜矣A、①③④⑦⑨\②⑤\⑥⑧⑩ B、①③⑤⑦⑧⑩\②\④⑥⑨C、①②⑥⑨\④⑧\③⑤⑦⑩ D、①⑦\②⑥⑧⑨⑩\③④⑤3．不屬于數(shù)量短語后置的句子是（ C ）A、舉所佩玉玦以示之者三 B、我持白璧一雙，欲獻項王C、今夫差衣水犀之甲者億有三千 D、鑄以為金人十二 相關(guān)素材積累 (一）“范增說項羽曰：“沛公居山東時......項王許諾。（選自高中語文課本《鴻門宴》，作者司馬遷） 素材運用： 要善于采納別人的建議，擇其善者而從之；對待不同的意見自己要有主見，不能人云亦云。一邊是“急擊勿失”的錚錚忠言，一邊是“不義也，不如因善遇之”的蓄意相諫，并不紛紜的爭論卻擾亂了一個自矜功伐的心，失敗自在情理之中。“當(dāng)斷不斷，反受其亂?！标P(guān)鍵處需審慎，但果敢，讓我不能不抉擇你。 適用話題：主見 抉擇 果敢 集思廣益 當(dāng)機立斷 見仁見智 誠信 拓展延伸： 每每提及鴻門宴，總有人要為項羽的優(yōu)柔寡斷扼腕嘆息，也有人要為曹無傷被殺怨恨項羽。但也惟有鴻門宴上的“仁”和“義”，才成就了項羽不朽的英雄形象，殊不知講仁義、坦誠是是有條件的，為人處世必要的時候還是要有點城府和心機的。所以說，不能擺正自我，對別人的曲意逢迎缺乏警惕之心，最終不免要嘗到失敗的苦果；要善于審時度勢，把握機會，識時務(wù)者方為真正的俊杰。 請結(jié)合本材料試寫一篇小文章，談?wù)勀銓椨鸬目捶?。素材積累 (二)項羽擁有大軍四十萬，實力強大，士氣正旺，頗為自負(fù),以為劉邦在自己的掌控之中，鴻門宴上坦然接受劉邦恭卑的謝罪，放走了劉邦, 其傲慢輕敵的思想最終為自己的悲劇埋下了禍根。 可適用論證的觀點: ①輕敵思想要不得，在任何時刻都不要忽略了對手的存在 ②不能過于傲慢自負(fù) ③機遇不等人,成功要把握機遇. (3) 項羽興兵四十萬，威逼劉邦十萬軍眾。劉邦隱忍以行，往項羽駐地赴宴，憑借張良的智謀和自己的勇敢，得以脫險。 可論證的觀點： ①“忍”是一種勇氣，更是一種智慧； ②不善于抓住機遇，成功往往失之交臂； ③要善于審時度勢，把握機會，識時務(wù)者方為真正的俊杰《鴻門宴》分段閱讀訓(xùn)練（1） 閱讀文章第一段，完成15題。沛公軍霸上，未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰：“沛公欲王關(guān)中，使子嬰為相，珍寶盡有之?！表椨鸫笈唬骸暗┤震嬍孔?，為擊破沛公軍!”當(dāng)是時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。