此生為教育而來-資料下載頁(yè)
2025-05-02 04:22本頁(yè)面
【正文】 俱進(jìn)，提出了“完美教育”辦學(xué)思想。追求完美是倡導(dǎo)在現(xiàn)有條件下充分利用一切可利用的資源，為了接近完美而不斷自我超越。追求完美，是一種姿態(tài)，也是一種過程，表現(xiàn)在行動(dòng)上是追求細(xì)節(jié)的完美，追求人的價(jià)值的最大體現(xiàn)。完美教育的思想核心是“愛”與“責(zé)任”。探索完美教育是讓學(xué)校發(fā)展不斷自我超越，最終辦成一所每個(gè)學(xué)生愉快學(xué)習(xí)展現(xiàn)才華的“宜學(xué)”之校，每位教師都能感受職業(yè)幸福大顯身手的“宜教”之校，家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的優(yōu)質(zhì)發(fā)展之校。 兩年時(shí)間，學(xué)校創(chuàng)造了開發(fā)區(qū)教育多項(xiàng)“第一”：第一個(gè)以學(xué)校資源社會(huì)化為契機(jī)，全面實(shí)施開放式管理；第一個(gè)與教育部、教育發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校開通遠(yuǎn)程教學(xué)；第一個(gè)用“問題導(dǎo)學(xué)”高效課堂模式實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)，第一個(gè)利用先進(jìn)的電子書包，實(shí)現(xiàn)課堂無紙化…… 學(xué)校成功打造了潤(rùn)德教育品牌，創(chuàng)造了適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育，以“潤(rùn)德課程、學(xué)科課程、健美課程、啟智課程”為依托，構(gòu)建為學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的課程體系，開設(shè)了四十余門豐富多彩的校本課程，滿足了學(xué)生的多元選擇，創(chuàng)造了以“研究性學(xué)習(xí)”等為載體的科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系，藝術(shù)、科技等七大類27個(gè)社團(tuán)為學(xué)生搭建了施展才華的舞臺(tái)。上百名學(xué)生在各類創(chuàng)造發(fā)明比賽、科技競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，參加“東盟十三國(guó)科技夏令營(yíng)”獲得一金兩銀佳績(jī)，捧回 2012年“北京大學(xué)手拉手勵(lì)志成才作文大賽”優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)。2013年1月代表山東中學(xué)生赴維也納金色大廳演出，被評(píng)為“杰出團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”…… 至真至情女人心 在校園里，我有很多“綽號(hào)”：“老大”、“哥們兒”、“姐們兒”。有人說我治校如治家。在清怡中學(xué)發(fā)展上升時(shí)期，我掌握著上千萬家產(chǎn)，但始終保留“一張紙用兩面”的習(xí)慣和要求。我給教師學(xué)生配上空調(diào)，自己嚴(yán)寒酷暑不舍得開。給教師配備筆記本電腦，安裝寬帶，為教師訂書、購(gòu)書、買光盤，送教師輪番外出學(xué)習(xí)進(jìn)修，請(qǐng)專家、名師講學(xué)作報(bào)告。而我自己外出開會(huì)、學(xué)習(xí)都是晚上出發(fā)，省出路上時(shí)間和住宿費(fèi)用。很多人匪夷所思，但是我心安理得。 在我心里，教師和學(xué)生永遠(yuǎn)第一位，每個(gè)教師都是我的寶貝，上千個(gè)孩子如同自己的孩子，因?yàn)槲乙彩桥畠汉蛬寢?。教師有急事難事，我排憂解難。教師結(jié)婚、生子、孩子入伍、上大學(xué)，我盡力親自到場(chǎng)。教師或家屬患病，我務(wù)必抽出時(shí)間探訪。在濱州的時(shí)候，我想盡千方百計(jì)，“哄著”“逼著”老師們鍛煉身體。我騰挪出寶貴資金建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)場(chǎng)，親自給老師們挑選定制運(yùn)動(dòng)服和太極服，變換花樣組織文體活動(dòng)，在大課間把教師“轟”到操場(chǎng)上，親自帶著他們跑操、打球。每到元旦、教師節(jié)聯(lián)歡聚餐，我給每個(gè)老師敬酒，坐回?cái)?shù)學(xué)教研組猜謎喝酒侃大山。 無情未必真豪杰。有時(shí)候，我是硬心腸，其實(shí)我也是性情中人，力爭(zhēng)做好女人。我全心全力支持丈夫事業(yè)蒸蒸日上，把兒子培養(yǎng)成中山大學(xué)國(guó)防生，對(duì)父母公婆孝心無邊，為兄弟姐妹操心勞力。我總是想著讓別人滿意，讓家人和樂，一切困難勞苦放在自己心里。 人生天地間，為一大事來，做一大事去。 29年教育生涯，帶著一顆心來，不帶半根草去。 這是我的故事，一個(gè)永遠(yuǎn)沒有句號(hào)的故事。
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