構(gòu)建學(xué)本課堂模式-資料下載頁(yè)
2025-05-02 03:12本頁(yè)面
【正文】 反思，不斷質(zhì)疑，不斷清晰的過程。鞏固過程也是一個(gè)知識(shí)與生活交匯的過程，是學(xué)生體驗(yàn)學(xué)有所有，學(xué)以致用的過程，是學(xué)生感受世界與人生哲理的過程。鞏固中要實(shí)現(xiàn)先練后評(píng)，給予學(xué)生充分的展示與反思機(jī)會(huì)?！ z測(cè)總結(jié) 這是對(duì)學(xué)本模式課堂高效的一個(gè)自主評(píng)價(jià)。教師要精準(zhǔn)的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，除了課堂動(dòng)態(tài)觀察，也要有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的檢驗(yàn)，以便于個(gè)別輔導(dǎo)和下一課的學(xué)習(xí)目標(biāo)調(diào)整。對(duì)于學(xué)生來說，檢驗(yàn)是對(duì)知識(shí)掌握度的自我再認(rèn)知，是學(xué)習(xí)效能的顯性展示，是課后復(fù)習(xí)的努力主向。因此，五至十分鐘的獨(dú)立檢測(cè)必不可少。這是對(duì)知識(shí)技能的尊重，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的尊重。此外，恰當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，既是對(duì)學(xué)習(xí)要點(diǎn)的提練，也是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成過程，應(yīng)有一分鐘的安排。 三、操作規(guī)范（分學(xué)科構(gòu)建） 1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1