【總結(jié)】第一篇:《有余數(shù)除法的》教學設計 有余數(shù)除法的意義和豎式 藁城市崗上學區(qū)崗上小學:蘆金肖 一、教材分析: 本節(jié)教學內(nèi)容是本單元內(nèi)容的第二節(jié)課,是學生學習了表內(nèi)除法豎式的含義后對這部分知識的延伸...
2025-10-15 19:32
【總結(jié)】第一篇:《有余數(shù)的除法》的教學設計 《有余數(shù)的除法》的教學設計 腰站明德小學:李春林 教學目標: 1、在具體的情境中讓學生發(fā)現(xiàn)生活中的“余數(shù)”,理解有余數(shù)的除法意義。 2、掌握用豎式表達表內(nèi)...
2025-10-12 14:11
【總結(jié)】第一篇:《有余數(shù)除法》教學設計 有余數(shù)的除法教學設計 教師:王秋菊 教學目標: 1.通過分草莓的操作活動,使學生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義,并會用除法算式表示出來,培養(yǎng)學生觀察、分析、比較的...
2025-10-12 15:07
【總結(jié)】第一篇:有余數(shù)的除法教學設計范文 《有余數(shù)的除法》教學設計 教學目標: ,使學生理解余數(shù)及有余數(shù)除法的含義,并會用除法算式表示出來,培養(yǎng)學生觀察、分析、比較的能力。 2、借助用小棒擺正方形的操...
2025-10-16 01:01
【總結(jié)】第一篇:有余數(shù)除法的認識教學設計 有余數(shù)除法的認識教學設計 【教學內(nèi)容】青島版小學二年級數(shù)學下冊90-91頁,有余數(shù)的除法。 【教材分析】本節(jié)課是在學生已經(jīng)認識了除法的意義,并掌握了表內(nèi)除法的基...
2024-11-15 22:21
【總結(jié)】 有余數(shù)的除法教學設計 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:有余數(shù)的除法教學設計第二篇:《有余數(shù)的除法》教學設計第三篇:有余數(shù)的除法教學設計第四篇:有余數(shù)的除法教學設計第五篇...
2025-01-14 05:47
【總結(jié)】《有余數(shù)的除法》教學總結(jié) 聽了陳老師的這節(jié)三年級的《有余數(shù)的除法》后,使我受益非淺,感受頗深,現(xiàn)就談談自己聽后的收獲及陳老師這節(jié)課的特色之處小結(jié)一下。 一、精心設計,靈活處理教材。 我們都知道教...
2024-12-03 02:45
【總結(jié)】第一篇:口算除法公開課教學設計 《口算除法》教學設計 教學內(nèi)容: 教科書第78~79頁例1(1)、(2)教學目標: 1、讓學生能用數(shù)學語言表述整十數(shù)除整十數(shù)、幾百幾十數(shù)(商一位數(shù))的口算方法,...
2025-09-29 22:28
【總結(jié)】第一篇:《有余數(shù)的除法》教學設計的反思 《有余數(shù)的除法》教學設計的反思 教師設計教學方案,要堅持“以學定教”的精神,設計教案時,要預測學生遇到的問題,那些地方學生不容易理解,根據(jù)學生要遇到的問題,...
2025-10-15 19:01
【總結(jié)】---------------------------------精選公文范文--------------------------有余數(shù)的除法教學反思各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡收集而來,歡迎您下載,謝謝篇一:有余數(shù)的除法教學反思 教學《有余數(shù)的除法》,學生學習的起點是重新從等分的事實開始來構建有余數(shù)的除法算式,還是可以根據(jù)除法的算式研究計算中出現(xiàn)的新問題,但是經(jīng)歷了這
2025-07-24 19:55
【總結(jié)】第一篇:有余數(shù)的除法教學設計與反思 教學設計與反思 ——有余數(shù)的除法(二)人教版三年級上冊 教材簡析:有余數(shù)的除法(二)是第二課時,要求學生理解有余數(shù)的除法豎式每部分的含義,會列除法算式,體會除...
2025-10-16 00:50
【總結(jié)】......有余數(shù)的除法(兩位數(shù)除以一位數(shù))第1天、??56÷9=??85÷2=&
2025-04-17 02:44
【總結(jié)】有余數(shù)的除法應用題教學設計教學內(nèi)容教科書第5頁例3、例4,第6頁“做一做”的第1~3題,練習二的第1~2題。來源:小精靈兒童資訊站教學目的使學生學會解答有余數(shù)的除法應用題,加深對除法兩種應用題的訃識。教學重點有余數(shù)除法應用題的結(jié)構特征及解答方法。教學難點有余數(shù)除法兩種應用題余數(shù)
2024-11-24 16:34
【總結(jié)】《有余數(shù)的除法》教學案例湖北省谷城縣冷集鎮(zhèn)胡灣中心小學胡靜秋案例背景:“有余數(shù)的除法”是人教版數(shù)學二年級下冊第六單元的教學內(nèi)容,這部分內(nèi)容是除法知識的延伸和擴展,在教材內(nèi)容的安排上,一方面注重結(jié)合具體的情境,加強有余數(shù)的除法意義的認識;另一方面重視聯(lián)系學生的已有經(jīng)驗和知識,學習有余數(shù)的除法的計算,有余數(shù)的除法有機地體現(xiàn)與除法的聯(lián)系。“有余數(shù)的除法”這部分內(nèi)容還是今后學習一位數(shù)
2025-04-17 02:39
【總結(jié)】《有余數(shù)的除法》教學案例一、案例背景:“有余數(shù)的除法”是二年級第一學期(試用本)的一個教學內(nèi)容,這部分內(nèi)容是除法知識的延伸和擴展,在教材內(nèi)容的安排上,一方面注重結(jié)合具體的情境,加強有余數(shù)的除法意義的認識;另一方面重視聯(lián)系學生的已有經(jīng)驗和知識,學習有余數(shù)的除法的計算,有余數(shù)的除法有機地體現(xiàn)與除法的聯(lián)系?!坝杏鄶?shù)的除法
2025-06-07 19:55