曲線運(yùn)動(dòng)資料教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-05-02 01:08本頁(yè)面
【正文】 如何吹，才能讓其做曲線運(yùn)動(dòng)？生：側(cè)著吹師：說明了什么？生：力的方向與速度方向不共線，質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng)。【問題解決環(huán)節(jié)】探究活動(dòng)（2）：曲線運(yùn)動(dòng)的條件（成因）？（播放投影第9頁(yè)：探究活動(dòng)2）l 實(shí)驗(yàn)器材：條形磁鐵，小鐵球，斜面體，白紙l 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄课矬w做曲線運(yùn)動(dòng)的條件l 實(shí)驗(yàn)過程：在較為光滑的水平面上，在具有某一初速度的小球附近放一條形磁鐵，觀察小球的運(yùn)動(dòng)軌跡l 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：磁鐵放置的方位不放正前方正后方左側(cè)右側(cè)小鐵球的運(yùn)動(dòng)形式l 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)物體所受合外力與物體的運(yùn)動(dòng)方向不共線時(shí)，物體做曲線運(yùn)動(dòng)（引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論）【問題感悟環(huán)節(jié)】探究活動(dòng)（3）：活動(dòng)要求：請(qǐng)畫出飛鏢以及月球的在A、B、C三點(diǎn)受力情況與速度情況，并觀察分析軌跡、受力、速度三者的位置關(guān)系．（播放投影第10頁(yè)：探究活動(dòng)3）ABCABC師：通過對(duì)上述兩個(gè)做曲線運(yùn)動(dòng)物體的受力、速度方向、軌跡等分析，同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？生：軌跡被夾在速度的方向與受力的方向，且合力指向軌跡的凹側(cè)（引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論）師：很好，以上兩種運(yùn)動(dòng)形式，我們將在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，會(huì)陸續(xù)進(jìn)行更為深入的研究。本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)、研究了：曲線運(yùn)動(dòng)的概念，曲線運(yùn)動(dòng)的速度特點(diǎn)，物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件。請(qǐng)大家看到導(dǎo)學(xué)案的第3點(diǎn)：曲線運(yùn)動(dòng)的特征小結(jié)，花兩分鐘時(shí)間，獨(dú)立完成。（播放投影第11頁(yè)：曲線運(yùn)動(dòng)特征小結(jié)）九、作業(yè)設(shè)計(jì)鞏固曲線運(yùn)動(dòng)的基本概念，認(rèn)識(shí)曲線運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)加強(qiáng)理解曲線運(yùn)動(dòng)的條件掌握軌跡與受力的位置關(guān)系觀察自行車的擋泥板的設(shè)計(jì)，做比較分析，推測(cè)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念十、知識(shí)結(jié)構(gòu)或板書設(shè)計(jì)曲線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)：物體運(yùn)動(dòng)的軌跡為曲線的運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：（是變速運(yùn)動(dòng)）A、速度大小可以變化也可以不變B、速度方向?yàn)榍芯€方向，時(shí)刻在變化做曲線運(yùn)動(dòng)的條件：物體受到的合力的方向跟它的速度方向不在同一直線
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