【總結(jié)】四.圓周運(yùn)動(dòng)?本節(jié)要點(diǎn):?????3怎樣描述圓周運(yùn)動(dòng)的快慢???,常見的最簡單的是勻速圓周運(yùn)動(dòng)。質(zhì)點(diǎn)沿圓周運(yùn)動(dòng),如果在相等的時(shí)間里通過的圓弧長度相等,這種運(yùn)動(dòng)就叫做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。表示勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的物理量有線速度、角速度、周期和頻率,分別用符v,ω,T,f表示。:
2024-11-18 00:40
【總結(jié)】《圓周運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本節(jié)選自人教版高中物理必修2,第五章第4節(jié),是建立在學(xué)習(xí)了曲線運(yùn)動(dòng)及其性質(zhì)的基礎(chǔ)之上的一種特殊的曲線運(yùn)動(dòng)。同時(shí)在本節(jié)課中引入的線速度、角速度、轉(zhuǎn)速和周期的概念,這些概念的學(xué)習(xí)是本章的重點(diǎn),也是后面幾節(jié)向心加速度、向心力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。本節(jié)課的概念比較多,內(nèi)容相對其它節(jié)而言比較單調(diào),應(yīng)通過舉一些實(shí)例引起學(xué)生注意力,啟發(fā)學(xué)生思考、總結(jié),認(rèn)識(shí)現(xiàn)象從而理解概念。
2025-04-17 00:14
【總結(jié)】《圓周運(yùn)動(dòng)》導(dǎo)學(xué)案使用說明:,課前認(rèn)真完成預(yù)習(xí)學(xué)案的導(dǎo)學(xué)及例題、深化提高,規(guī)范書寫,課上小組合作探討答疑解惑重難點(diǎn)::線速度、角速度、周期的理解與掌握難點(diǎn):傳動(dòng)裝置問題的解決一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解描述圓周運(yùn)動(dòng)的物理量2、掌握描述圓周運(yùn)動(dòng)的物理量之間關(guān)系式并能應(yīng)用二、新課學(xué)習(xí)(一)圓周運(yùn)動(dòng)問題一:生活中有許
2025-05-09 22:10
【總結(jié)】平拋運(yùn)動(dòng)專題復(fù)習(xí)【平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律】平拋運(yùn)動(dòng)可以看成是水平方向的勻速直線和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng).以拋出點(diǎn)為原點(diǎn),取水平方向?yàn)閤軸,正方向與初速度的方向相同,豎直方向?yàn)閥軸,正方向向下,物體在任一時(shí)刻t位置坐標(biāo)P(x,y),位移s、速度(如下圖所示)的關(guān)系為:(1)速度公式水平分速度:,豎直分速度:
2025-04-16 23:05
【總結(jié)】觀察軌跡是曲線的運(yùn)動(dòng)叫做曲線運(yùn)動(dòng)觀察xyo·P(xp,yp)ypxp一、曲線運(yùn)動(dòng)的位移觀察火星由于慣性,以脫離砂輪時(shí)的速度沿切線方向飛出,切線方向即為火星飛出時(shí)的速度方向水滴沿傘邊緣的切線方向飛出二、曲線運(yùn)動(dòng)的速度速度方向與軌道的關(guān)系
2025-08-15 22:19
【總結(jié)】第4節(jié)圓周運(yùn)動(dòng)(滿分100分,60分鐘完成)班級_______姓名______第Ⅰ卷(選擇題共48分)一、選擇題:本大題共6小題,每小題8分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有一個(gè)選項(xiàng)正確,選對的得8分,對而不全得4分。選錯(cuò)或不選的得0分。1.兩個(gè)小球固定在一根長為L的桿的兩端,繞桿上的O點(diǎn)
2024-12-09 15:46
【總結(jié)】課時(shí)作業(yè)(三)圓周運(yùn)動(dòng)一、單項(xiàng)選擇題1.下列關(guān)于甲、乙兩個(gè)做圓周運(yùn)動(dòng)的物體的有關(guān)說法正確的是()A.它們線速度相等,角速度一定也相等B.它們角速度相等,線速度一定也相等C.它們周期相等,角速度一定也相等D.它們周期相等,線速度一定也相等解析:由v=ωr知,只有甲、乙兩個(gè)做圓周運(yùn)動(dòng)的物體的半徑相等時(shí),它們的線速度相
2024-12-09 15:43
【總結(jié)】生活中的圓周運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能度,它就是圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受的向心力,會(huì)在具體問題中分析向心力的來源..,會(huì)求變速圓周運(yùn)動(dòng)中物體在特殊點(diǎn)的向心力和向心加速度.過程與方法通過對勻速圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例分析,滲透理論聯(lián)系實(shí)際的觀點(diǎn),提高學(xué)生的分析和解決問題的能力.通過勻速圓周運(yùn)動(dòng)的規(guī)律也
2024-12-09 15:44
【總結(jié)】第五章:曲線運(yùn)動(dòng)之平拋運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)一、平拋運(yùn)動(dòng)1、運(yùn)動(dòng)的合成與分解是平拋運(yùn)動(dòng)的研究依據(jù),對平拋運(yùn)動(dòng)的研究也將進(jìn)一步提高運(yùn)用運(yùn)動(dòng)的合成方法解決問題的能力。2、平拋運(yùn)動(dòng)可分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)。這兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)同時(shí)存在,按各自的規(guī)律獨(dú)立進(jìn)行,水平初速度的大小不會(huì)影響豎直方向的分運(yùn)動(dòng)。一般情況下,豎直方向的分運(yùn)動(dòng)決定著平拋
2025-04-17 00:59
【總結(jié)】第4節(jié)圓周運(yùn)動(dòng)(滿分100分,45分鐘完成)班級_______姓名_______第Ⅰ卷(選擇題共48分)一、選擇題:本大題共8小題,每小題6分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有一個(gè)選項(xiàng)正確,選對的得6分,對而不全得3分。選錯(cuò)或不選的得0分。1.對于做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,下面說法正確的是
【總結(jié)】曲線運(yùn)動(dòng)要點(diǎn)歸納要點(diǎn)一曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)1.軌跡是一條曲線.2.曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向(1)質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)(或某一時(shí)刻)的速度方向沿曲線在該點(diǎn)的切線方向.(2)曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向時(shí)刻改變.速度是描述運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要的物理量,它既有大小,又有方向.如果物體在運(yùn)動(dòng)過程中只有速度大小的改變,而速度方向不變,則物體只能做直線運(yùn)動(dòng).因此,若物體做曲線運(yùn)動(dòng),表明物體的速度方向時(shí)刻變化.3.
2025-06-26 16:55
【總結(jié)】瑞安五中物理余賢財(cái)2020年高一資料瑞安五中物理余賢財(cái)2020年高一資料1、知識(shí)回顧:曲線運(yùn)動(dòng)的特征?軌跡是曲線,速度沿切線,合外力指向曲線的
2024-11-12 18:13
【總結(jié)】必修2第二章圓周運(yùn)動(dòng)測試題班級____姓名___總分____________一、本題共12小題,每小題6分,共72分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)正確選項(xiàng),有的小題可能不止一個(gè)正確選項(xiàng),全部選對的得6分,選對但不全的得3分,有錯(cuò)選或不答的得0分。()
2025-03-25 00:00
【總結(jié)】圓周運(yùn)動(dòng)問題匯總一.傳動(dòng)裝置問題,傳動(dòng)皮帶、用皮帶連接的兩輪邊沿上的各點(diǎn)線速度大小相等例1:如圖所示的傳動(dòng)裝置中,B、C兩輪固定在一起繞同一軸轉(zhuǎn)動(dòng),A、B兩輪用皮帶傳動(dòng),三輪半徑關(guān)系rA=rC=2rB,若皮帶不打滑,求A、B、C輪邊緣的a、b、c三質(zhì)點(diǎn)的角速度,線速度和向心加速度之比。解析:由于b、c是同軸的物體,所以ωb=ωc,由于a、b是輪子邊緣上的點(diǎn),所以va=vb,
【總結(jié)】1.一個(gè)3kg的物體在半徑為2m的圓周上以4m/s的速度運(yùn)動(dòng),向心加速度是多大?所需向心力是多大?2.一輛質(zhì)量為4t的汽車駛過半徑為50m的凸形橋面時(shí),始終保持5m/?(g=10m/s2)3.(10分)如圖所示,已知繩長L1,水平桿長L2,小球的質(zhì)量m,整個(gè)裝置可繞豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)該裝置從靜止開始轉(zhuǎn)動(dòng),最后以某一角速度穩(wěn)定轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),繩子與豎直方向成角