整式的加減回顧與思考-資料下載頁
2025-05-01 22:46本頁面
【正文】 肖諸葛之外的同學(xué)所排列的行數(shù)為x；②揭示：使之認(rèn)識 “韓信點兵”問題（將網(wǎng)頁上相關(guān)資料展示），知道我們的祖先就很重視把數(shù)學(xué)與生活實際聯(lián)系起來.活動效果：本題作為探究與思考題，旨在讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)的文化史，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?；顒?：小結(jié)與作業(yè)活動內(nèi)容..：必做題：復(fù)習(xí)題 第5題 第9題 ， 第13題選做題：完成探究思考題活動方式采取師生交流、共同回顧的形式.活動效果：分層作業(yè)，尊重了不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。四、教學(xué)反思本節(jié)課以問題情境串聯(lián)起本章的所有知識，是一節(jié)積極發(fā)揮學(xué)生的主動性的高效復(fù)習(xí)課。在此之前，學(xué)生已對本章的所有知識進行了學(xué)習(xí)，掌握了基本的概念與基本的運算，但是學(xué)生在解決實際問題中對字母表示數(shù)的意義，以及對實際問題的數(shù)量關(guān)系的分析還是有欠缺的。在課堂上通過具體問題的指引，學(xué)生自己進行操作、探索，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們逐步達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。，串聯(lián)本章知識，極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。，以點帶面，復(fù)習(xí)本章的基礎(chǔ)知識，構(gòu)建知識框架圖。發(fā)揮實際問題的作用，結(jié)合實際問題回憶、再現(xiàn)單項式、多項式等概念以及整式加減運算法則等，引導(dǎo)學(xué)生分析實際問題中數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生列式表示數(shù)量關(guān)系的能力，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成善于利用數(shù)學(xué)解決實際問題的習(xí)慣.“要面向全體學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展的需要，使得不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”的課程理念，在突出整式加減運算變式訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，適當(dāng)重視與學(xué)生身邊的生活實際問題的聯(lián)系，加強了用式表示數(shù)量關(guān)系的能力培養(yǎng)，同時注意滲透模型化和數(shù)學(xué)整體思想.
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