整式的加減回顧與思考(編輯修改稿)
2025-05-28 22:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生的學習需求?；顒? 技能升級活動內(nèi)容： 2x32xy＋2(x3 + xy6).(ab178。)+2(ab178。)9(ab178。)的值,其中a=1,b=2.例3.活動方式, 三學生演板.，教師與學生共同批改黑板上的解題.(合并同類項、去括號)，并指出解題的注意事項 .：同學們不一定能用整體的思想化簡例2,教師注意指出這種思想；及時了解、反饋學生練習答題情況.活動效果：在進行了一章知識的回顧后，利用三個不同層次的題目，檢測學生的知識掌握程度，效果較好。活動4 體會建?；顒觾?nèi)容投影：例4 鼓樓商場的運動服每套標價a元，運動鞋每雙標價b元，實際購買時都是按標價九折付款；該商場又制定了更優(yōu)惠的買二送一方式，即按標價購買兩套運動服時可贈一雙運動鞋. : 按打九折的方式直接購買50套運動服和50雙運動鞋.(1)還有其他購買方案嗎?若有,用含a，b的式表示其中一種應(yīng)支付的金額。如果沒有，請說明理由. (2)當a=200,b=100時,如何購買更省錢? 與第一種購買方案比較,能省多少錢?活動方式(知道還有很多促銷方式可利用), 教師投影展示一種方式：(1)解:還可以先購買50套運動服獲贈25雙運動鞋，再購買25雙鞋.所需費用為:50a+25b90%=50a+. (2)，四人小組交流討論推選代表說明解題過程和理由.投影：(2)解:顯然，在買相同數(shù)量的運動服和運動鞋時， 50a+.直接打九折所需費用為:
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