【總結(jié)】一、單項式1、在式子中,單項式的個數(shù)是()個2、下列說法正確的是()C.是單項式3、①單項式的的系數(shù)是,次數(shù)是;②是次單項式,它的系數(shù)是。4、寫出系數(shù)為5,含有x、y、z三個字母且次數(shù)為4的所有
2025-03-25 03:12
【總結(jié)】(二)1、什么叫做同類項?所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相等的項叫做同類項2、合并同類項的法則:把同類項的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)保持不變.復(fù)習(xí)3、去括號法則:括號前面是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不變符號;
2025-07-24 03:17
【總結(jié)】整式的加減-習(xí)題課0和x-πa2b2m-nx2y一、判斷下面式子是不是單項式是不是是是整式的簡單應(yīng)用8、(1)買單價為a元的筆記本m本,付出20元,應(yīng)找回_______元.(20-am)(2)用字母表示圖
2025-07-19 17:58
【總結(jié)】整式的加減——典型例題講解學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會利用合并同類項法則和去括號法則,對整式的加減進行準(zhǔn)確計算;2、掌握整式的加減的變式練習(xí);一、知識準(zhǔn)備1、絕對值的求法a?a0a=0a02、合并同類項法則。;a0-a字母和字母的指數(shù)
2025-07-23 21:22
【總結(jié)】合并同類項,單項式的系數(shù),次數(shù),多項式的項,多項式的次數(shù),下列各式哪個是單項式,哪個是多項式?5x2y,0,-2x2y,2xy2,x,4x2y,2x+y,yyxyxxy2722232??????1.所含字母相同;2.相同字母的指數(shù)也分別相同;(滿足這樣條件
2024-11-21 04:15
【總結(jié)】第三章整式的加減如圖所示的窗框,上半部為半圓,下半部為六個大小一樣的長方形,長方形的長與寬的比為3:2,如果長方形的長為、、等等,我們很容易計算出所需材料的長度。引言:如果長方形的長是x米,那么所得結(jié)果就會是一個含有x的式子。我們?nèi)绻麑⑦@類式子變形和化簡,就會涉及到代數(shù)式整式的有關(guān)知識了。本章我
2024-11-21 00:12
【總結(jié)】整式的加減(復(fù)習(xí))知識回顧整式的加減單項式:多項式:去括號:同類項:合并同類項:整式加減:系數(shù)、次數(shù)項、次數(shù)、常數(shù)項定義、法則法則整式運算法則定義整式的加減知識點一:整式、單項式的系數(shù)
2025-07-24 13:17
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):⒈經(jīng)歷用字母表示數(shù)量關(guān)系的過程,發(fā)展符號感.⒉會進行整式加減運算,并能說明其中算理,發(fā)展有條理的思考及語言表達能力.教學(xué)重點:整式的加減運算.教學(xué)難點:⒈通過數(shù)字游戲,學(xué)生獨立總結(jié)出整式加減運算法則,并用語言進行表述.⒉正確地進行整式的加減運算.數(shù)字游
2025-04-30 18:15
【總結(jié)】課題:第二章整式的加減法---合并同類項教學(xué)目標(biāo):確理解同類項的概念。。。教學(xué)重點:同類項概念合并同類項。教學(xué)難點:正確合并同類項。學(xué)習(xí)過程:一、預(yù)習(xí)、導(dǎo)學(xué)1.叫同類項,所有的也是同類項。
2024-11-18 23:23
【總結(jié)】⑴學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解同類項,合并同類項的概念2.掌握合并同類項法則,能靈活運用法則對多項式進行化簡。?自學(xué)指導(dǎo):?認(rèn)真閱讀教材第62-63頁。?????注意63頁的“例如”的過程。?6分鐘后,檢查自學(xué)情況。例1合并下列各式的同類項:?(1)xy2-
2024-11-20 23:52
【總結(jié)】平羅回中張蓉教學(xué)目標(biāo)知識與能力過程與方法情感與態(tài)度理解去括號時符號變化的規(guī)律,會用去括號法則進行計算.通過類比,讓學(xué)生經(jīng)歷去括號法則的探索過程,掌握去括號的方法.通過觀察、猜想、整理,培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力;通過合作學(xué)習(xí)、討論,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會與他人交流的意識和能力.?用字母怎樣表示?知識回顧
2024-11-30 11:16
【總結(jié)】說出下列多項式的項及每項的符號:(1)-2x+3y-4z(2)2a3-6b2+5c符號意識:在格爾木到拉薩路段,列車通過凍土地段比通過非凍土地段多用,如果通過凍土地段需要t小時,則這段鐵路的全長可以怎樣表示?凍土地段與非凍土地段相差多少千米?(列車在非凍土地段速度120千米/小時,凍土地段速度100千米/小時
2025-10-10 19:51
【總結(jié)】第一篇:整式的加減教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)準(zhǔn)備 一、知識與技能理解同類項的概念,會識別同類項。理解合并同類項的理論依據(jù)是三個運算定律(即加法交換律、結(jié)合律、乘法對加法的分配律)的使用。 3會利用合...
2025-10-18 02:10
【總結(jié)】第一篇:整式的加減教案 整式的加減(2)教案 整式的加減(2)授課時間:2012年月日執(zhí)教者: 課題課時第2課時課型新授課教學(xué)設(shè)計者 教學(xué) 目標(biāo)①過實例體驗整式加減的意義 ②掌握整式的簡單...
2025-10-19 00:56
【總結(jié)】整式的加減1、理解同類項的概念,能正確合并同類項。2、掌握去分括號的方法,能正確的去括號。3、熟練掌握整式加減的運算。4、運用整式的加減運算計算有關(guān)的應(yīng)用問題。只含有加、減、乘、乘方運算的代數(shù)式叫做整式.不含有加、減運算的整式叫單項式。單項式中的數(shù)字因數(shù)叫單項式的系數(shù)。單項式中所有字母指數(shù)的和叫做單項式的次數(shù)。
2025-07-24 04:31