教育法學綜合練習(二)-資料下載頁
2025-05-01 18:30本頁面
【正文】 職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為?！薄 ‰[私權(quán)是指學生有權(quán)要求他人尊重自己個人的、不愿讓或不方便讓他人獲知或干涉的、與公共利益無關(guān)的信息或生活領(lǐng)域。對這一權(quán)利的法律保護主要表現(xiàn)在：《未成年人保護法》中明確規(guī)定：任何組織和個人不得披露未成年人的隱私；不得隱匿、毀棄、非法開拆未成年人的信件?！ ∶u榮譽權(quán)是指學生有權(quán)根據(jù)其日常生活行為、作風、觀點和工作表現(xiàn)獲得關(guān)于思想品德、學業(yè)表現(xiàn)或其他方面形成的積極社會評價以及特定社會組織授予的稱號。未成年學生的名譽榮譽權(quán)受到法律保護，他人不得誹謗、詆毀，非法定程序，他人不得剝奪。否則，就構(gòu)成了對學生名譽榮譽權(quán)的侵犯?！ 。?）對未成年學生人身權(quán)的保護是多方面的，除上述提及的具體方面外，在管理和教育學生過程中，還應注意保護學生的勞動成果，尊重他們的著作權(quán)、肖像權(quán)等等。由于學?；蚪處煹墓室饣蜻^失而造成對學生這些具體權(quán)利的侵害，學?；蚪處煻家袚鄳姆韶熑??！ 。?）結(jié)合自身實際作進一步論述。七、案例分析題（15分）教師能對學生進行罰款嗎【答案要點】 1．本案中所涉及到的法律關(guān)系主體為教師、學校、學生及其家長?！ ?．本案中學校和教師對違紀學生進行罰款的行為是一種違法行為，其違反了國家關(guān)于行政處罰的有關(guān)規(guī)定。因為學生上課遲到是一種違紀行為而不是違法行為，學校只有對違反校紀校規(guī)的學生予以處分（紀律處分）的權(quán)力，但卻沒有對學生進行行政處罰的權(quán)力。罰款是一種行政處罰方式，只能由國家特定的行政機關(guān)來實施，而該校教師的罰款行為超越了其法定的權(quán)限范圍，學校應責令其如數(shù)退還所收的罰款，并撤銷錯誤的規(guī)章制度?！ ?．由本案引發(fā)的思考主要包括以下幾方面： （1）學校和教師均有權(quán)加強教學管理，整頓教學秩序，但在進行此項工作時需采取正確的方法，依法而行，應加強對學生的批評教育，對個別屢教不改的學生也可進行紀律處分，但不能隨意對學生進行行政處罰?！ 。?）學校和教師應依法行使自身的權(quán)利。在制定任何規(guī)章制度和管理措施時，都應以相關(guān)的法律法規(guī)為依據(jù)，應當“依法治校”，而不應“違法治校”。
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