教育法學(xué)論文論教師的權(quán)利和義務(wù)-資料下載頁
2025-06-03 13:43本頁面
【正文】 有教書育人的重任，應(yīng)采用合法的方式方法，對學(xué)生進(jìn)行德、智、體等方面的教育。實(shí)踐中，教師以愛學(xué)生的名義損害學(xué)生人格尊嚴(yán)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這是法律所禁止的，也是對教師職業(yè)道德的違背。 四） 保護(hù)學(xué)生免受侵犯的義務(wù) 教師履行制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和和 抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象的義務(wù)。保護(hù)學(xué)生 的合法權(quán)益和身心健康，是全社會(huì)的共同責(zé)任。學(xué)校教育是對學(xué)生進(jìn)行教育的主要力量，教師對學(xué)生的成長更負(fù)有義 不容辭的責(zé)任，這種責(zé)任既來源于法律的規(guī)定，也來源于教師的職業(yè)良心。對于有害于學(xué)生健康成長的各種不良現(xiàn)象，教師應(yīng)予以批評(píng)并自覺加以抵制，引導(dǎo)學(xué)生分清是非，努力塑造一個(gè)相對純潔的教育環(huán)境。同時(shí)，對于侵害學(xué)生合法權(quán)益的行為應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止，比如校園內(nèi)發(fā)生的第三者侵權(quán)案件，如果教師不及時(shí)制止或采取其它相應(yīng)措施，是要負(fù)法律責(zé)任的。教師應(yīng)當(dāng)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生的合法權(quán)益的行為，主要是指在學(xué)校工作中或與教育教學(xué)工作相關(guān)的活動(dòng)中侵犯其所負(fù)責(zé)教育管理的學(xué)生合法權(quán)益的違法行為。至于批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象 ，主要是指社會(huì)上出現(xiàn)的有害于學(xué)生身心健康成長的不良現(xiàn)象。 五） 提高政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)水平的義務(wù) 教育教學(xué)工作是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，教師承擔(dān)著教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。這要求教師具有較高的思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，隨著社會(huì)的進(jìn)步、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、知識(shí)的更新，要求教師不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的思想品德修養(yǎng)、提高自己的政治覺悟，把握知識(shí)更新的脈搏，調(diào)整自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。因此，把不斷提高思想政治覺悟和教育教 學(xué)業(yè)務(wù)水平作為教師的一項(xiàng)基本義務(wù)，要求教師按照學(xué)校的培訓(xùn)計(jì)劃，采取各種方式學(xué)習(xí)進(jìn)修，努力提高自身的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)工作水平。 參考文獻(xiàn) ： [1]《中華人民共和國義務(wù)教育法》第四章第二十八至三十一條 . [2]《中華人民共和國教師法》第二章第七至第八條 . [3]《中華人民共和國教育法》第四章第三十二至第三十四條。 [4]李連寧，孫霄兵 .《中華人民共和國教師法》條文簡釋 (二 ).政策研究 . [5]齊元軍 .教師權(quán)利義務(wù)解讀 .淄博師專學(xué)報(bào)， 2021 [6]李曉燕 .中國教師權(quán)利和義務(wù)及其實(shí)現(xiàn)保障論 綱 .國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)， 2021
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