【總結(jié)】基于新課標(biāo)的必修教材《中外歷史綱要·上冊(cè)》知識(shí)體系第五單元《晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存》第16課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的沖擊與因應(yīng)【內(nèi)容提要】當(dāng)歐洲進(jìn)入資本主義發(fā)展時(shí)代,清政府作為中國(guó)的統(tǒng)治者對(duì)世界形勢(shì)的變化渾然不覺(jué)。兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗,清政府被迫簽訂一系列不平等條約,中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)。面對(duì)民族危機(jī),林則徐、魏源和徐繼畬等近代中國(guó)最早睜眼看世界的人,初步提出了向
2025-06-22 03:22
【總結(jié)】基于新課標(biāo)的必修教材《中外歷史綱要·上冊(cè)》知識(shí)體系第八單元《中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)》第23課《從局部抗戰(zhàn)到全面抗戰(zhàn)》【課標(biāo)解讀】一、初中歷史課標(biāo)(2011年版)1931年日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)九一八事變,中華民族面臨嚴(yán)重的民族危機(jī),全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)不斷高漲。1937年日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)七七事變,以國(guó)共兩黨第二次合作為基礎(chǔ)的中華民族全面抗戰(zhàn)從此開(kāi)始
【總結(jié)】基于新課標(biāo)的必修教材《中外歷史綱要·上冊(cè)》知識(shí)體系第四單元《明清中國(guó)版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)》第13課從明朝建立到清朝入關(guān)【內(nèi)容提要】明朝時(shí)期,專制集權(quán)趨于強(qiáng)化,統(tǒng)一多民族國(guó)家趨于穩(wěn)固。政治上,廢宰相,設(shè)內(nèi)閣,權(quán)分六部,宦官專權(quán);海疆治理上,鄭和下西洋,從海禁到重新開(kāi)放海外貿(mào)易,西歐殖民擴(kuò)張,沿海地區(qū)受到嚴(yán)重侵?jǐn)_;內(nèi)陸邊疆治理上,明朝和蒙古關(guān)系的演變,明朝對(duì)西藏的
2025-06-22 03:20
【總結(jié)】基于新課標(biāo)的必修教材《中外歷史綱要·上冊(cè)》知識(shí)體系第一單元《從中華文明起源到秦漢大一統(tǒng)國(guó)家的建立與鞏固》第2課諸侯紛爭(zhēng)與變法運(yùn)動(dòng)【內(nèi)容提要】春秋時(shí)代是中國(guó)歷史上罕有的變局。軍事方面列強(qiáng)爭(zhēng)霸,合縱連橫;政治方面封建體制逐漸瓦解,君主專制中央集權(quán)郡縣官僚制國(guó)家逐步在各國(guó)建立;經(jīng)濟(jì)方面農(nóng)業(yè)手工業(yè)均有極大的進(jìn)步,商業(yè)也呈現(xiàn)前所未有的繁榮;文化方面產(chǎn)生了輝煌燦爛的文
2025-06-22 03:23
【總結(jié)】第一單元第一課中華文明的起源與早期國(guó)家教案【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)了解石器時(shí)代中國(guó)境內(nèi)有代表性的文化遺存,認(rèn)識(shí)它們與中華文明起源以及私有制、階級(jí)和國(guó)家產(chǎn)生的關(guān)系;通過(guò)甲骨文、青銅銘文及其他文獻(xiàn)記載,了解私有制、階級(jí)和早期國(guó)家的起源特征?!窘滩慕Y(jié)構(gòu)及重點(diǎn)難點(diǎn)】1、石器時(shí)代的古人類與文化遺存①含義1.舊石器時(shí)代
2025-04-30 12:49
【總結(jié)】第十單元單元檢測(cè)一、單選題1.鄧小平從列寧那里找到了新思路,給中國(guó)改革開(kāi)放找到了新航向。有俄羅斯學(xué)者認(rèn)為,中國(guó)20世紀(jì)80年代以來(lái)的改革屬于新版的蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策。實(shí)際上鄧小平對(duì)新經(jīng)濟(jì)政策有繼承也有超越,“繼承”的主要表現(xiàn)是()①利用市場(chǎng)手段發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)②以建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制為目標(biāo)③走適合自己國(guó)情的發(fā)展道路④把解決農(nóng)民問(wèn)題放在突出位置A.②③④
2025-06-24 05:05
【總結(jié)】基于新課標(biāo)的必修教材《中外歷史綱要》知識(shí)體系第三單元《遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一》第11課遼宋夏金元的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)【內(nèi)容提要】伴隨宋代農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的作物熟制的變化,糧食產(chǎn)量的增加,直接導(dǎo)致了宋代人口過(guò)億和經(jīng)濟(jì)作物種植的推廣。作物熟制的變化主要發(fā)生在南方地區(qū),加速了南北經(jīng)濟(jì)的差距和經(jīng)濟(jì)重心的南移,為加強(qiáng)南北經(jīng)濟(jì)聯(lián)系,元代重新整修大運(yùn)河,開(kāi)拓海運(yùn)。農(nóng)業(yè)效益增加也為城市人
2025-06-22 02:20
【總結(jié)】基于新課標(biāo)的必修教材《中外歷史綱要·上冊(cè)》知識(shí)體系第一單元《從中華文明起源到秦漢大一統(tǒng)國(guó)家的建立與鞏固》第1課中華文明起源與早期國(guó)家【內(nèi)容提要】文明的起源實(shí)質(zhì)上就是國(guó)家的起源。工具的使用是人區(qū)別于動(dòng)物的標(biāo)志,原始農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)奠定了文明的基礎(chǔ)。隨著剩余財(cái)富的出現(xiàn),社會(huì)分工(腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的分工)發(fā)展、階層分化(尤其是貧富分化)加劇,文明走向產(chǎn)生。傳說(shuō)中的五帝時(shí)
【總結(jié)】基于新課標(biāo)的必修教材《中外歷史綱要》知識(shí)體系第五單元《晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存》第17課《尋求國(guó)家出路的探索和列強(qiáng)侵略的加劇》【內(nèi)容提要】十九世紀(jì)中期,隨著資本主義世界市場(chǎng)的初步形成,西方殖民國(guó)家也進(jìn)一步加緊了對(duì)中國(guó)的侵略,中國(guó)社會(huì)各階層隨之掀起了不同形式的抗?fàn)?。農(nóng)民階級(jí)通過(guò)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)提出了《天朝田畝制度》和《資政新篇》,雖有很大的局限性,但反映了農(nóng)民階級(jí)的基本
【總結(jié)】基于新課標(biāo)的必修教材《中外歷史綱要·上冊(cè)》知識(shí)體系第八單元《中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)》第24課《正面戰(zhàn)場(chǎng)、敵后戰(zhàn)場(chǎng)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》【課標(biāo)內(nèi)容】一、初中歷史課標(biāo)(2011年版)中國(guó)共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中發(fā)揮著中流砥柱的作用。中國(guó)人民經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn),終于第一次取得了近代以來(lái)反抗外敵入侵的完全勝利?!窳信e正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗日史實(shí),體會(huì)中國(guó)軍民在
2025-06-22 03:06
【總結(jié)】9淺論改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)行政管理體制改革的巨大成就內(nèi)容摘要:20年來(lái),我國(guó)行政管理體制改革成就巨大,已經(jīng)基本擺脫了舊計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理體制的束縛,適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的新行政管理體制正在形成。主要成就表現(xiàn)在四個(gè)方面:行政管理的民主化邁出重大步伐,行政管理的科學(xué)化取得很大進(jìn)步,行政管理的法制化法律體系已經(jīng)初步形成,行政管理的現(xiàn)代化正在逐步推行。關(guān)鍵詞:行政管理,體制改革,成就從
2025-06-28 15:30
【總結(jié)】基于新課標(biāo)的必修教材《中外歷史綱要·上冊(cè)》知識(shí)體系第九單元《中華人民共和國(guó)成立和社會(huì)主義革命與建設(shè)》第27課《社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展》【內(nèi)容提要】1949至1978是中國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義革命和建設(shè)的歷史時(shí)期,建國(guó)初期,新中國(guó)以蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為鑒戒,由主動(dòng)全面學(xué)習(xí)斯大林建設(shè)道路到力圖擺脫蘇聯(lián)影響,獨(dú)立探索適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義建設(shè)道路;由科學(xué)地、實(shí)
【總結(jié)】基于新課標(biāo)的必修教材《中外歷史綱要》知識(shí)體系第8課三國(guó)至隋唐五代的文化【內(nèi)容提要】魏晉南北朝時(shí)期,是中國(guó)古代文學(xué)、書法、繪畫、雕塑、音樂(lè)和舞蹈藝術(shù)大放光彩的時(shí)代。佛教、道教和儒家思想相互交融、促使儒家思想走向哲學(xué)化階段,宋明理學(xué)成為影響南宋后期封建統(tǒng)治的官方正統(tǒng)哲學(xué);中印、中日之間的佛學(xué)研討,彰顯著唐朝多元化的文化特征;民族融合與中外文化的交流,造就了許多書畫名家,更創(chuàng)
2025-06-15 22:02
【總結(jié)】第一單元從中華文明起源到秦漢大一統(tǒng)封建國(guó)家的建立與鞏固第3課統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的初步建立歷史園地資料編寫團(tuán)隊(duì)吳志強(qiáng)【內(nèi)容提要】秦朝是我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家形成的重要時(shí)期。專制主義中央集權(quán)制度的創(chuàng)立,使中國(guó)歷史由上古時(shí)期進(jìn)入到中古階段,由貴族政治過(guò)渡到官僚政治;由于中央政府在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、邊疆與民族治理等政策的完