【總結(jié)】鋰離子導(dǎo)電膜的制備實驗導(dǎo)讀鋰離子電池已經(jīng)為現(xiàn)代人們的生活帶來許多便利,但是其中的電解質(zhì)是液態(tài)的,液態(tài)的電解質(zhì)(鋰鹽,如LiPF6、LiBF4、LiClO4等溶解于有機溶劑中,如碳酸乙烯酯EC、碳酸二乙酯DEC等)的優(yōu)點是其電導(dǎo)高(可達(dá)2×10-2
2025-05-07 05:21
【總結(jié)】電解質(zhì):在水溶液里或者熔化狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物。例如:食鹽、硝酸鉀非電解質(zhì):在水溶液里或者熔化狀態(tài)下都不能導(dǎo)電的化合物。例如:蔗糖、酒精1)是指化合物(例如金屬能導(dǎo)電,但不是電解質(zhì))。2)必須是純凈物(例如食鹽溶液是電解質(zhì)溶液,而不是電解質(zhì))。3)“或”是指二者之一,只要滿足其中的一個條件即可(某些酸類化合物熔化狀態(tài)下不導(dǎo)電,如
2025-08-15 20:24
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:探究——不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能課前準(zhǔn)備一、新課標(biāo)學(xué)習(xí)要求知道導(dǎo)體和絕緣體及常見的導(dǎo)體和絕緣體.知道電阻的意義、單位及電阻器.會區(qū)分生活中的導(dǎo)體和絕緣體.了解半導(dǎo)體.通過實驗,認(rèn)識絕緣體是相對的.、態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?、探索精神,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),使學(xué)生學(xué)會用運動變化
2024-11-23 12:24
【總結(jié)】?導(dǎo)線多用銅、鋁,為什么不用鐵做導(dǎo)線呢??輸電線路中為什么還有陶瓷呢??為什么特別重要的設(shè)備的導(dǎo)線用銀來做?你想過這些問題嗎?實驗探究1——不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能給你鐵絲、塑料、銅絲、碳棒、橡膠、干木棍等物品,哪些物質(zhì)容易導(dǎo)電?哪些物質(zhì)不容易導(dǎo)電?你用什么方法辨別呢?除了檢測物質(zhì)外,還要哪些器材呢?
2025-06-18 15:00
【總結(jié)】導(dǎo)電高分子ConductivePolymerNobelPrizeinChemistry2021“Forthediscoveryanddevelopmentofconductivepolymers”G.MacDiarmid引言?近幾年來,導(dǎo)電性高分子的研究取得了長足的發(fā)展,
2025-10-25 20:19
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)知道導(dǎo)體和絕緣體及常見的導(dǎo)體和絕緣體.知道電阻的意義、單位及電阻器.會區(qū)分生活中的導(dǎo)體和絕緣體.了解半導(dǎo)體.通過實驗,認(rèn)識絕緣體是相對的.、態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?、探索精神,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),使學(xué)生學(xué)會用運動變化的眼光分析問題,解決問題.教學(xué)重點:
2024-11-24 21:43
【總結(jié)】第二節(jié)探究——不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能一、預(yù)習(xí)提示:1、電線的芯線要用金屬做是因為,電線芯線的外面要包上一層橡膠或塑料是因為。2、是電阻,在國際單位制中電阻的單位是。二、教學(xué)目標(biāo):(1)知識與技能:①了解我們周圍的物質(zhì)哪些屬于導(dǎo)體,哪些屬于絕緣體。
2024-11-28 07:30
【總結(jié)】第十一章·簡單電路六、不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能北京師范大學(xué)出版社九年級|全一冊學(xué)習(xí)目標(biāo),哪些屬于絕緣體。,在一定條件下它們可以相互轉(zhuǎn)化。,掌握電阻的單位及其換算。。一、導(dǎo)體、絕緣體和半導(dǎo)體導(dǎo)線的內(nèi)部是金屬線,外面包上一層塑料戒橡膠。你知道這是為什么嗎?
2024-11-19 17:36
【總結(jié)】北師大版新教材同步教學(xué)課件第十一章簡單電路五、探究不同物質(zhì)導(dǎo)電性能導(dǎo)線的內(nèi)部是金屬線,它的外面包有一層塑料或橡膠,這是為什么?在A、B兩點之間分別接入鋼直尺、木棍、橡皮、玻璃和鹽水,閉合開關(guān),觀察電流表的示數(shù)和小燈泡的明暗情況。將
2024-12-08 10:53
【總結(jié)】學(xué)校:________教師:________不同物質(zhì)的導(dǎo)電性質(zhì)情境引入在生活中,我們會發(fā)現(xiàn)當(dāng)有人接觸電線時會發(fā)生觸電危機生命安全問題,為了挽救他的生命,人們?yōu)槭裁赐ǔ媚竟魅茈x開人與電線的接觸?結(jié)論因為電流能夠在金屬中傳導(dǎo),這樣電流就能通過導(dǎo)線傳導(dǎo)給人,使人發(fā)生觸電,而木棍卻不導(dǎo)電,不能把電流傳遞給人,這說明不同
2024-11-19 01:42
2025-06-18 12:16
【總結(jié)】1第五章導(dǎo)電高分子1.概述導(dǎo)電高分子的基本概念物質(zhì)按電學(xué)性能分類可分為絕緣體、半導(dǎo)體、導(dǎo)體和超導(dǎo)體四類。高分子材料通常屬于絕緣體的范疇。但1977年美國科學(xué)家黑格()、麥克迪爾米德(.MacDiarmid)和日本科學(xué)家白川英樹()發(fā)現(xiàn)摻雜聚乙炔具有金屬導(dǎo)電特性以來,有機高分子不
2025-01-12 10:14
【總結(jié)】2002年2月23日課題緒論課型新授授課日期授課時數(shù)1(總第1)教學(xué)目標(biāo)1、掌握電子線路的概念及其應(yīng)用2、了解學(xué)習(xí)電子線路課程的要求教學(xué)重點電子線路的應(yīng)用教學(xué)難點/板書設(shè)計緒論一、電子元器件…….1、元件2、器件3、電子線路1)通信2)控制3)計
2025-04-16 08:30
【總結(jié)】六、不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能第十一章簡單電路導(dǎo)學(xué)設(shè)計六、不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能學(xué)點1導(dǎo)體、絕緣體和半導(dǎo)體閱讀教材P66內(nèi)容,觀察圖S11-6-1所示的這根導(dǎo)線,思考并回答下列問題。問題1:觀察上面的物品,我們發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線的內(nèi)部是金屬線,而外部是橡膠,電工用品的頭部是金屬,而手柄處也是橡膠。這是因為________________
2025-06-17 03:14
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計科目:電子技術(shù)基礎(chǔ)題目:半導(dǎo)體二極管的單向?qū)щ娦孕彰簞⑹佚垎挝唬呵h職業(yè)教育中心電話:13186232595郵編:713300半導(dǎo)體二極管的單向?qū)щ娦越虒W(xué)設(shè)計【教材依據(jù)】本節(jié)內(nèi)容是張龍興主編,高等教育出版社《電子技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一節(jié)半導(dǎo)體二極管的內(nèi)容,是認(rèn)識半
2025-04-17 07:00