【導讀】,哪些屬于絕緣體。,在一定條件下它們可以相互轉化。你用什么方法辨別呢?將________和________接入電路,電路中有電流。明這些物體丌容易導電,我們把它們叫做絕緣體。石墨;人體;大地;從左到右導電性能越來越強,絕緣性能越來越弱。導體中有大量的能夠自由移動的電荷。并沒有絕對的界限,不容易導電的物,電荷束縛在原子、分子乊中,同的導體時,電流表的讀數(shù)為什么丌一樣?電阻是導體本身的一種性質(zhì)。
【總結】第二節(jié)探究——不同物質(zhì)的導電性能一、預習提示:1、電線的芯線要用金屬做是因為,電線芯線的外面要包上一層橡膠或塑料是因為。2、是電阻,在國際單位制中電阻的單位是。二、教學目標:(1)知識與技能:①了解我們周圍的物質(zhì)哪些屬于導體,哪些屬于絕緣體。
2024-11-28 07:30
【總結】北師大版《探究--不同物質(zhì)的導電性能》教學設計(一)課前準備一、新課標學習要求知道導體和絕緣體及常見的導體和絕緣體.知道電阻的意義、單位及電阻器.會區(qū)分生活中的導體和絕緣體.了解半導體.通過實驗,認識絕緣體是相對的.、態(tài)度與價值觀通過學習活動,培養(yǎng)學生的實驗能力、探索精神,培養(yǎng)學生的科學素
2024-12-03 01:18
【總結】教學內(nèi)容:探究——不同物質(zhì)的導電性能課前準備一、新課標學習要求知道導體和絕緣體及常見的導體和絕緣體.知道電阻的意義、單位及電阻器.會區(qū)分生活中的導體和絕緣體.了解半導體.通過實驗,認識絕緣體是相對的.、態(tài)度與價值觀通過學習活動,培養(yǎng)學生的實驗能力、探索精神,培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng),使學生學會用運動變化
2024-11-19 08:22
【總結】第十一章簡單電路六、不同物質(zhì)的導電性能一、導體、絕緣體和半導體觀察與思考導線的內(nèi)部是金屬線,外面包上一層塑料或橡膠。你知道這是為什么嗎?學生實驗:不同物質(zhì)的導電性能給你鋼尺、木棍、橡皮、玻璃和鹽水等物品,哪些物質(zhì)容易導電?哪些物質(zhì)不容易導電?你用什么方法辨別呢?除了檢測物質(zhì)外,還要哪些器
2024-12-08 03:08
【總結】第六節(jié)不同物質(zhì)的導電性能第十一章簡單電路接入鋼尺、木棍、橡皮、玻璃和鹽水等,觀察小燈泡的明暗情況。導體和絕緣體不同導體導電性能排序同一種物質(zhì)的導電性能總是不變的嗎?觀察LED亮度的變化情況手電筒中小燈泡電阻:幾歐到十幾歐白熾燈電阻:幾百歐到幾千歐人體正常時的電阻:104Ω~105Ω人體潮濕時的電阻:103Ω以下電阻器
2025-06-06 12:07
【總結】第五節(jié)探究——不同物質(zhì)的導電性能一、預習提示:1、電線的芯線要用金屬做是因為,電線芯線的外面要包上一層橡膠或塑料是因為。2、是電阻,在國際單位制中電阻的單位是。二、教學目標:(1)知識與技能:①了解我們周圍的物質(zhì)哪些屬于導體,哪些屬于絕緣體。
【總結】五探究——不同物質(zhì)的導電性能,哪些屬于絕緣體。,在一定條件下它們可以相互轉化。,掌握電阻的單位及其換算。接入鋼尺、木棍、橡皮、玻璃和鹽水等,觀察小燈泡的明暗情況。小燈泡的明暗不同,不同物質(zhì)導電性能不同導體和絕緣體導體和絕緣體導體和絕緣體(1)定義:容易導電的物體(2)容
2024-11-24 11:32
【總結】北師大版九年級《探究--不同物質(zhì)的導電性能》同步練習題1.我們把容易導電的物體叫做______;把不容易導電的物體叫做________。下列物體中,通常情況下屬于導體的有______________;屬于絕緣體的有_____________。①塑料梳子②鋁線③干木棍④鉛筆芯⑤硫酸銅溶液⑥陶瓷
2024-12-03 20:40
【總結】科索沃戰(zhàn)爭中,北約發(fā)言人吹噓有控制南聯(lián)盟的“電力開關”。1999年5月2日晚,美國空軍在轟炸南聯(lián)盟時使用一種神秘的武器(石墨炸彈),結果使供電系統(tǒng)短路,造成了大面積停電。主要運用了它的什么性質(zhì)?小故事:為什么導線大多用銅或鋁做的為什么導線的外套都用橡膠或塑料做的金屬片、塑料
2024-12-08 00:48
【總結】第十一章簡單電路六、不同物質(zhì)導電性能導線的內(nèi)部是金屬線,它的外面包有一層塑料或橡膠,這是為什么?在A、B兩點之間分別接入鋼直尺、木棍、橡皮、玻璃和鹽水,閉合開關,觀察電流表的示數(shù)和小燈泡的明暗情況。將接入電路,電路
【總結】不同物質(zhì)的導電性能電路探秘電路探秘之物質(zhì)的導電性你能說上幾句嗎?為什么導線大多用銅或鋁做的為什么導線的外套都用橡膠或塑料做的金屬導線、塑料直尺、玻璃棒、鉛筆芯(碳棒)、食鹽水、粉筆、硬幣,哪些物質(zhì)容易導電?哪些物質(zhì)不容易導電?猜一猜電路探秘之物質(zhì)的導電性電流
【總結】“121”教學模式導學案(__物理____科)年月日制訂年級九年級教師課題不同物質(zhì)的導電性能第6課時課型新授課達成目標
2024-12-09 12:49
2024-11-23 12:24
【總結】第五節(jié)探究——不同物質(zhì)的導電性能A組關于絕緣體和導體,下列說法中正確的是()絕緣體不容易導電,也不能帶電絕緣體不容易導電,但能帶電導體容易導電,但不能帶電導體既能導電,也能帶電下列物質(zhì)中,哪些是導體,哪些是絕緣體?(1)硫酸銅溶液__________;(2)人體_____________;(3)潮濕的
2024-11-28 19:18
【總結】探究--不同物質(zhì)的導電性能一、導體和絕緣體1、導體(1)定義:容易導電的物體(2)容易導電的原因:導體中有“大量”的自由電荷(2)常見導體:金屬、石墨、人體、大地、酸、堿、鹽的水溶液。第五節(jié)探究--不同物質(zhì)的導電性能一、導體和絕緣體2、絕緣體(1)定義:不容易導電的物體(2)
2024-11-18 07:03