【導讀】你知道這是為什么嗎?你用什么方法辨別呢?除了檢測物質(zhì)外,還要哪些器材呢?流.表明這些物體容易導電,我們把它們叫做導體.從左到右導電性能越來越強,導體中有大量的能夠自由移動的電荷。荷很少,因此也就不容易導電。能是一成不變的嗎?的物,當條件改變時就可能導電。此題要加上通常情況下的條件?
【總結(jié)】六、不同物質(zhì)的導電性能項目主要內(nèi)容導體定義的物體。如金屬、各種酸堿鹽的水溶液、人體、大地導電原因?qū)w容易導電是因為導體內(nèi)有大量的電荷絕緣體定義的物體。如橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油不容易導電的原因絕緣
2025-06-18 15:04
【總結(jié)】第六節(jié)不同物質(zhì)的導電性能體驗不同物質(zhì)的導電能力活動:準備鋼尺、木棍、橡皮、玻璃和鹽水,兩節(jié)電池、開關、小燈泡、電流表、導線。按如圖所示連接電路新課導入在A、B兩點之間分別接入上述物質(zhì),閉合開關,觀察電流表的示數(shù)及小燈泡的明暗情況。(1)接入A、B之間后,電流表無示數(shù)的物體;(2)接入A、B之間后
2025-06-21 04:44
【總結(jié)】北師大版《探究--不同物質(zhì)的導電性能》教學設計(一)課前準備一、新課標學習要求知道導體和絕緣體及常見的導體和絕緣體.知道電阻的意義、單位及電阻器.會區(qū)分生活中的導體和絕緣體.了解半導體.通過實驗,認識絕緣體是相對的.、態(tài)度與價值觀通過學習活動,培養(yǎng)學生的實驗能力、探索精神,培養(yǎng)學生的科學素
2024-12-03 01:18
【總結(jié)】六、不同物質(zhì)的導電性能項目主要內(nèi)容導體定義的物體。如金屬、各種酸堿鹽的水溶液、人體、大地導電原因?qū)w容易導電是因為導體內(nèi)有大量的電荷絕緣體定義的物體。如橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油不容易導電的原因絕緣體不容易導電的原因是絕緣體內(nèi)部
2025-06-20 16:06
2025-06-20 16:00
【總結(jié)】第五節(jié)探究——不同物質(zhì)的導電性能一、預習提示:1、電線的芯線要用金屬做是因為,電線芯線的外面要包上一層橡膠或塑料是因為。2、是電阻,在國際單位制中電阻的單位是。二、教學目標:(1)知識與技能:①了解我們周圍的物質(zhì)哪些屬于導體,哪些屬于絕緣體。
2024-11-19 08:22
【總結(jié)】教學內(nèi)容:探究——不同物質(zhì)的導電性能課前準備一、新課標學習要求知道導體和絕緣體及常見的導體和絕緣體.知道電阻的意義、單位及電阻器.會區(qū)分生活中的導體和絕緣體.了解半導體.通過實驗,認識絕緣體是相對的.、態(tài)度與價值觀通過學習活動,培養(yǎng)學生的實驗能力、探索精神,培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng),使學生學會用運動變化
【總結(jié)】第十一章簡單電路一、認識電路現(xiàn)代化的生活要是沒有電,那是不可想象的。偶爾一停電,現(xiàn)代化的城市就會寸步難行。簡單電路的連接觀察與思考電路:用導線把電源、用電器、開關連接起來組成電流的路徑。一、電路的組成電路是把電源、開關、用電器用導線連接起來組成電流的路徑。
2024-12-07 14:15
【總結(jié)】北師大版九年級《探究--不同物質(zhì)的導電性能》同步練習題1.我們把容易導電的物體叫做______;把不容易導電的物體叫做________。下列物體中,通常情況下屬于導體的有______________;屬于絕緣體的有_____________。①塑料梳子②鋁線③干木棍④鉛筆芯⑤硫酸銅溶液⑥陶瓷
2024-12-03 20:40
【總結(jié)】五探究——不同物質(zhì)的導電性能,哪些屬于絕緣體。,在一定條件下它們可以相互轉(zhuǎn)化。,掌握電阻的單位及其換算。接入鋼尺、木棍、橡皮、玻璃和鹽水等,觀察小燈泡的明暗情況。小燈泡的明暗不同,不同物質(zhì)導電性能不同導體和絕緣體導體和絕緣體導體和絕緣體(1)定義:容易導電的物體(2)容
2024-11-24 11:32
【總結(jié)】第十一章簡單電路三、電荷第二課時一、驗電器驗電器的結(jié)構(gòu)觀察與思考用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球,你看到了什么現(xiàn)象?為什么會發(fā)生這種現(xiàn)象?驗電器的工作原理當帶電的物體接觸不帶電的驗電器的金屬球時,就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到驗電器的金屬箔上,這兩片金屬箔
2024-11-26 19:07
【總結(jié)】第十一章簡單電路三、電荷第一課時一、摩擦起電思考電路中的用電器能夠工作是因為其中有電流流過,那么電流又是什么呢?觀察與思考經(jīng)摩擦過的物體能夠吸引輕小的,人們就說它帶了“電”,或者說帶了電荷。摩擦起電用摩擦的方式使物體帶電被毛皮摩擦過的橡膠
2024-12-07 22:03
【總結(jié)】四、電流第一課時一、電流觀察與思考取兩個相同的驗電器A和B,使A帶電、B不帶電。用帶絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來,可以看到A的金屬箔張開的角度減小,B的金屬箔張開,最后兩個驗電器金屬箔張開的角度相同。思考:為什么?一、電流和電流的方向自由電子:原子中離原子核最遠的一些電子可以擺脫原子核的
【總結(jié)】四、電流第二課時一、串、并聯(lián)電路中電流的關系探究1:串聯(lián)電路電流的特點探究2:并聯(lián)電路電流的特點探究1:串聯(lián)電路電流的特點問題:通過a、b、c三點的電流有什么關系?在串聯(lián)電路中,電流處處相等結(jié)論電流值序號①②③IA/AIB/AIC/A探
【總結(jié)】探究--不同物質(zhì)的導電性能一、導體和絕緣體1、導體(1)定義:容易導電的物體(2)容易導電的原因:導體中有“大量”的自由電荷(2)常見導體:金屬、石墨、人體、大地、酸、堿、鹽的水溶液。第五節(jié)探究--不同物質(zhì)的導電性能一、導體和絕緣體2、絕緣體(1)定義:不容易導電的物體(2)
2024-11-18 07:03