【導(dǎo)讀】你知道這是為什么嗎?你用什么方法辨別呢?除了檢測(cè)物質(zhì)外,還要哪些器材呢?流.表明這些物體容易導(dǎo)電,我們把它們叫做導(dǎo)體.從左到右導(dǎo)電性能越來越強(qiáng),導(dǎo)體中有大量的能夠自由移動(dòng)的電荷。荷很少,因此也就不容易導(dǎo)電。能是一成不變的嗎?的物,當(dāng)條件改變時(shí)就可能導(dǎo)電。此題要加上通常情況下的條件?
【總結(jié)】六、不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能項(xiàng)目主要內(nèi)容導(dǎo)體定義的物體。如金屬、各種酸堿鹽的水溶液、人體、大地導(dǎo)電原因?qū)w容易導(dǎo)電是因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)有大量的電荷絕緣體定義的物體。如橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油不容易導(dǎo)電的原因絕緣
2025-06-18 15:04
【總結(jié)】第六節(jié)不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能體驗(yàn)不同物質(zhì)的導(dǎo)電能力活動(dòng):準(zhǔn)備鋼尺、木棍、橡皮、玻璃和鹽水,兩節(jié)電池、開關(guān)、小燈泡、電流表、導(dǎo)線。按如圖所示連接電路新課導(dǎo)入在A、B兩點(diǎn)之間分別接入上述物質(zhì),閉合開關(guān),觀察電流表的示數(shù)及小燈泡的明暗情況。(1)接入A、B之間后,電流表無示數(shù)的物體;(2)接入A、B之間后
2025-06-21 04:44
【總結(jié)】北師大版《探究--不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)課前準(zhǔn)備一、新課標(biāo)學(xué)習(xí)要求知道導(dǎo)體和絕緣體及常見的導(dǎo)體和絕緣體.知道電阻的意義、單位及電阻器.會(huì)區(qū)分生活中的導(dǎo)體和絕緣體.了解半導(dǎo)體.通過實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)絕緣體是相對(duì)的.、態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、探索精神,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素
2024-12-03 01:18
【總結(jié)】六、不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能項(xiàng)目主要內(nèi)容導(dǎo)體定義的物體。如金屬、各種酸堿鹽的水溶液、人體、大地導(dǎo)電原因?qū)w容易導(dǎo)電是因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)有大量的電荷絕緣體定義的物體。如橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油不容易導(dǎo)電的原因絕緣體不容易導(dǎo)電的原因是絕緣體內(nèi)部
2025-06-20 16:06
2025-06-20 16:00
【總結(jié)】第五節(jié)探究——不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能一、預(yù)習(xí)提示:1、電線的芯線要用金屬做是因?yàn)?,電線芯線的外面要包上一層橡膠或塑料是因?yàn)椤?、是電阻,在國(guó)際單位制中電阻的單位是。二、教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能:①了解我們周圍的物質(zhì)哪些屬于導(dǎo)體,哪些屬于絕緣體。
2024-11-19 08:22
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:探究——不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能課前準(zhǔn)備一、新課標(biāo)學(xué)習(xí)要求知道導(dǎo)體和絕緣體及常見的導(dǎo)體和絕緣體.知道電阻的意義、單位及電阻器.會(huì)區(qū)分生活中的導(dǎo)體和絕緣體.了解半導(dǎo)體.通過實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)絕緣體是相對(duì)的.、態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑻剿骶?,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),使學(xué)生學(xué)會(huì)用運(yùn)動(dòng)變化
【總結(jié)】第十一章簡(jiǎn)單電路一、認(rèn)識(shí)電路現(xiàn)代化的生活要是沒有電,那是不可想象的。偶爾一停電,現(xiàn)代化的城市就會(huì)寸步難行。簡(jiǎn)單電路的連接觀察與思考電路:用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)連接起來組成電流的路徑。一、電路的組成電路是把電源、開關(guān)、用電器用導(dǎo)線連接起來組成電流的路徑。
2024-12-07 14:15
【總結(jié)】北師大版九年級(jí)《探究--不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能》同步練習(xí)題1.我們把容易導(dǎo)電的物體叫做______;把不容易導(dǎo)電的物體叫做________。下列物體中,通常情況下屬于導(dǎo)體的有______________;屬于絕緣體的有_____________。①塑料梳子②鋁線③干木棍④鉛筆芯⑤硫酸銅溶液⑥陶瓷
2024-12-03 20:40
【總結(jié)】五探究——不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能,哪些屬于絕緣體。,在一定條件下它們可以相互轉(zhuǎn)化。,掌握電阻的單位及其換算。接入鋼尺、木棍、橡皮、玻璃和鹽水等,觀察小燈泡的明暗情況。小燈泡的明暗不同,不同物質(zhì)導(dǎo)電性能不同導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體和絕緣體(1)定義:容易導(dǎo)電的物體(2)容
2024-11-24 11:32
【總結(jié)】第十一章簡(jiǎn)單電路三、電荷第二課時(shí)一、驗(yàn)電器驗(yàn)電器的結(jié)構(gòu)觀察與思考用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球,你看到了什么現(xiàn)象?為什么會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象?驗(yàn)電器的工作原理當(dāng)帶電的物體接觸不帶電的驗(yàn)電器的金屬球時(shí),就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器的金屬箔上,這兩片金屬箔
2024-11-26 19:07
【總結(jié)】第十一章簡(jiǎn)單電路三、電荷第一課時(shí)一、摩擦起電思考電路中的用電器能夠工作是因?yàn)槠渲杏须娏髁鬟^,那么電流又是什么呢?觀察與思考經(jīng)摩擦過的物體能夠吸引輕小的,人們就說它帶了“電”,或者說帶了電荷。摩擦起電用摩擦的方式使物體帶電被毛皮摩擦過的橡膠
2024-12-07 22:03
【總結(jié)】四、電流第一課時(shí)一、電流觀察與思考取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,使A帶電、B不帶電。用帶絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來,可以看到A的金屬箔張開的角度減小,B的金屬箔張開,最后兩個(gè)驗(yàn)電器金屬箔張開的角度相同。思考:為什么?一、電流和電流的方向自由電子:原子中離原子核最遠(yuǎn)的一些電子可以擺脫原子核的
【總結(jié)】四、電流第二課時(shí)一、串、并聯(lián)電路中電流的關(guān)系探究1:串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)探究2:并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)探究1:串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)問題:通過a、b、c三點(diǎn)的電流有什么關(guān)系?在串聯(lián)電路中,電流處處相等結(jié)論電流值序號(hào)①②③IA/AIB/AIC/A探
【總結(jié)】探究--不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能一、導(dǎo)體和絕緣體1、導(dǎo)體(1)定義:容易導(dǎo)電的物體(2)容易導(dǎo)電的原因:導(dǎo)體中有“大量”的自由電荷(2)常見導(dǎo)體:金屬、石墨、人體、大地、酸、堿、鹽的水溶液。第五節(jié)探究--不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能一、導(dǎo)體和絕緣體2、絕緣體(1)定義:不容易導(dǎo)電的物體(2)
2024-11-18 07:03