【導(dǎo)讀】們就說(shuō)它帶了“電”,或者說(shuō)帶了電荷。綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電是否一樣?起電的電荷種類能說(shuō)出什么看法嗎?____電,B與C一定能相互_______。發(fā)生__________現(xiàn)象而吸引細(xì)小的灰塵。正電,若A排斥B,A吸引C,C排斥D,
【總結(jié)】第十章機(jī)械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化二、內(nèi)能第二課時(shí)分子動(dòng)理論的內(nèi)容?1、物體是由大量的構(gòu)成的2、分子是運(yùn)動(dòng)還是靜止的?永不停息地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)3、分子間有作用力嗎?分子間存在相互作用的吸引力和排斥力這種運(yùn)動(dòng)叫做熱運(yùn)動(dòng)分子課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解內(nèi)能的概念,能簡(jiǎn)單描述溫度和內(nèi)
2024-12-07 14:34
【總結(jié)】第二節(jié)組裝電路A組每當(dāng)節(jié)日的夜晚,許多高大的建筑物都要用成千只燈泡裝點(diǎn)起來(lái),點(diǎn)亮的燈泡映出建筑物的輪廓,顯得美麗、壯觀.這些燈泡與我們家中的照明燈泡一樣.這些燈泡是().并聯(lián)串聯(lián)可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián)無(wú)法判斷教室里有6盞照明用日光燈,一個(gè)開(kāi)關(guān)控制兩盞燈,開(kāi)關(guān)和它控制的兩盞燈之間是_______聯(lián);這兩盞燈之
2024-11-28 11:00
【總結(jié)】第七節(jié)變阻器A組滑動(dòng)變阻器的原理是改變電阻絲_______________來(lái)改變接入電路的電阻.在圖11-38中,滑動(dòng)變阻器連入電路后,在接通電路之前滑片P應(yīng)滑至_________(填“左端”“右端”或“中間”).滑動(dòng)變阻器能夠改變連入電路的電阻,但不能表示出_______________;電阻箱能夠____________,但不
2024-11-28 05:34
【總結(jié)】第四節(jié)電壓A組完成下列單位換算.6V=_________mV=V?,36mV=kV.電壓是_____________的原因;當(dāng)導(dǎo)體兩端有電壓時(shí),導(dǎo)體中的自由電荷將_______________移動(dòng)形成電流.圖11-22所示,欲測(cè)燈泡1L兩端的電壓,正確的電路是().在圖11-23中,設(shè)電壓表1V
2024-11-28 14:06
【總結(jié)】第十一章簡(jiǎn)單電路(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(12×3分=36分)在每個(gè)小題的選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求,請(qǐng)將其字....母代號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)...........。1.下列用品中,一般情況下屬于導(dǎo)體的是()A.鋼尺B.玻璃瓶C.紙
【總結(jié)】第3課時(shí)熱力學(xué)定律導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.理解熱力學(xué)第一定律,能運(yùn)用其解釋自然界能量的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移問(wèn)題.2.了解熱力學(xué)第二定律,能運(yùn)用其解釋第二類永動(dòng)機(jī)不能制成的原因以及自然界能量轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化的方向性問(wèn)題.第3課時(shí)本課欄目開(kāi)關(guān)基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考課堂探究·突破考點(diǎn)答案內(nèi)能增加了6
2025-06-17 18:49
【總結(jié)】愛(ài)因斯坦上小學(xué)時(shí),曾因完成手工課作業(yè)做過(guò)三個(gè)小板凳。這三個(gè)小板凳是什么樣的呢?第三個(gè)小板凳有什么特別之處呢?課文以“第三個(gè)小板凳”為題,自然而然地引起人們的思考,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)三個(gè)小板凳213個(gè)生字;會(huì)寫8個(gè)生字。(重點(diǎn))2.有感情地朗讀課文。品我會(huì)寫書(shū)寫指導(dǎo)上面
2024-11-17 02:20
【總結(jié)】三、探究——物質(zhì)的比熱容第一課時(shí)炎熱夏天中午,沙子很燙而海水很涼。涼燙傍晚,沙子變涼了而海水卻還很溫暖。為什么海水和沙子在同一時(shí)刻的溫度不一樣?思考不同種類的物質(zhì),吸收相同的熱量,溫度升高相同嗎?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象。2、了解比熱容的概念,知
2024-12-08 11:27
【總結(jié)】第一節(jié)認(rèn)識(shí)電路A組電路一般由_________、_________、__________和____________四個(gè)部分組成.其中____________是供電裝置,______________是消耗電能的,______________是控制用電器工作的裝置,_______________是輸送電能的裝置.仔細(xì)觀察手電筒的構(gòu)造,在手電筒的完
2024-11-28 19:18
【總結(jié)】北師大版第十一章簡(jiǎn)單電路單元練習(xí)題一、填空題1.一個(gè)完整的電路應(yīng)包括_________、_________、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線等。2.下列器件中,屬于電源的有____;屬于用電器的有____。A.電冰箱B.蓄電池C.目光燈D.太陽(yáng)能電池E.正在充電的手機(jī)電池F,電視機(jī)G.發(fā)電機(jī)
2024-11-12 06:12
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)三個(gè)小板凳2“糟糕、驚奇、努力、態(tài)度”等詞語(yǔ)。(重點(diǎn)),想象愛(ài)因斯坦遇到挫折和失敗時(shí)不氣餒、不斷努力的情景。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。一讀:讀課文,說(shuō)一說(shuō)愛(ài)
2024-12-12 17:05
【總結(jié)】金屬中有大量自由電子所以能導(dǎo)電,可金屬導(dǎo)體上的電子為什么能夠定向移動(dòng)?是誰(shuí)在推動(dòng)電荷發(fā)生定向移動(dòng)呢?電源開(kāi)關(guān)燈泡開(kāi)關(guān)電源燈泡電荷+燈亮電流電壓電源,導(dǎo)體中的自由電子便在電源推動(dòng)作用下做定
2024-11-26 18:24
【總結(jié)】與電荷有關(guān)的現(xiàn)象:電擊老鼠小實(shí)驗(yàn):1、用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦,再靠近碎紙屑,觀察現(xiàn)象。2、用塑料梳子梳頭發(fā),觀察現(xiàn)象。一、電荷物體具有了我們說(shuō)物體帶上了“”或者說(shuō)帶了電荷。1、摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象就是
2024-12-08 03:52
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回憶1、基本電路是由()開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線組成,其中()能夠維持電路中的電流。2、電流表必須與被測(cè)用電器(串)聯(lián),電流必須從()接線柱流進(jìn)電流表,從()接線柱流出。電源、用電器電源正負(fù)§6-1電壓?一、電壓:件。
【總結(jié)】第三節(jié)電荷電在我們?nèi)粘I?、現(xiàn)代化社會(huì)中的應(yīng)用:電是什么?小實(shí)驗(yàn):用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦,再靠近碎紙屑,觀察現(xiàn)象。電荷物體具有了吸引輕小物體的性質(zhì)我們就說(shuō)物體帶了“電”,或者說(shuō)帶了電荷。用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象就叫摩擦起電。
2024-12-08 00:48