【正文】 計算機與信息學院八、先修課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、復變函數(shù)與積分變換、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、電路九、教學目標：信號與系統(tǒng)是電子和信息類專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎課。它主要討論確定信號的特性，線性非時變系統(tǒng)的特性，信號通過線性系統(tǒng)的基本分析方法及由某些典型信號通過某些典型系統(tǒng)引出的一些重要的基本概念。通過本課程的學習，為進一步研究網(wǎng)絡理論、通信理論、控制理論、信號處理與信號檢測等學科內容打下必要的基礎。十、課程要求：本課程采用以課堂教學為主、課后練習、研討和答疑為輔的教學模式，開展研究式、問題式、啟發(fā)式和應用式等多形式教學方式，實行互動式研究型教學。課堂上結合知識的物理背景重點講授基本概念、基本結論和基本研究方法，寓問題于課程教學過程中，重點培養(yǎng)學生獲取知識和應用信號理論解決基本問題的能力。本課程要求做好課前預習和課后復習，課后按時完成布置的作業(yè)。十一、教學內容：本課程主要由以下內容組成：第一章 緒論（6學時）n 知識要點：信號與系統(tǒng)的基本概念、分類，掌握奇異信號的概念及信號分解的基本方法。n 重點難點：階躍信號，沖激信號。n 教學方法：學生自學預習，教師課堂講解。第二章 連續(xù)時間系統(tǒng)的時域分析（8學時）n 知識要點：理解起始點跳變；掌握時域零輸入和零狀態(tài)響應分析系統(tǒng)的方法；理解沖激響應、階躍響應、卷積及其性質。n 重點難點：沖激響應，零輸入響應和零狀態(tài)響應，卷積。n 教學方法：學生自學預習，教師課堂講解。第三章 傅里葉變換、連續(xù)時間系統(tǒng)的頻域分析（8學時）n 知識要點：掌握典型周期信號的傅里葉級數(shù)，典型非周期信號、周期信號、抽樣信號的傅里葉變換的基本性質。n 重點難點：傅里葉級數(shù)，傅里葉變換及性質。n 教學方法：學生自學預習，教師課堂講解。第四章 拉普拉斯變換、連續(xù)時間系統(tǒng)的S域分析（6學時）n 知識要點：掌握正反拉普拉斯變換及其性質，掌握系統(tǒng)的頻域分析法，了解系統(tǒng)的時域、頻域特性，了解系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析方法。n 重點難點：拉普拉斯變換，系統(tǒng)的S域分析法。n 教學方法：學生自學預習，教師課堂講解。第五章 濾波、調制、與抽樣（4學時）n 知識要點：信號與系統(tǒng)應用于通信系統(tǒng)，了解無失真?zhèn)鬏數(shù)母拍?，了解典型信號通過理想低通濾波器的響應特性，了解調制的原理及取樣信號的無失真恢復。n 重點難點：濾波，抽樣定理n 教學方法：學生自學預習，教師課堂講解。第六章 離散系統(tǒng)的時域分析（6學時）n 知識要點：離散信號的概念，掌握離散系統(tǒng)的數(shù)學模型建立及時域分析法。n 重點難點：離散信號分解，單位樣值響應。n 教學方法：學生自學預習，教師課堂講解。第七章 Z變換、離散時間系統(tǒng)的Z域分析（6學時）n 知識要點：掌握正反Z變換的定義，掌握典型序列的Z變換、反Z變換的方法，理解Z變換的基本性質及其與拉氏變換的關系，掌握離散時間系統(tǒng)的Z域分析方法。n 重點難點：序列的Z變換，系統(tǒng)的Z域分析方法n 教學方法：學生自學預習，教師課堂講解。第八章 系統(tǒng)的狀態(tài)變量分析（4學時）n 知識要點：掌握連續(xù)時間系統(tǒng)和離散時間系統(tǒng)狀態(tài)方程的建立和求解方法n 重點難點：狀態(tài)變量，狀態(tài)方程n 教學方法：學生自學預習，教師課堂講解。十二、實踐環(huán)節(jié)：n 實驗一（課外） MATLAB仿真 信號的運算n 實驗二（課外） MATLAB仿真 傅里葉變換n 實驗三（課內）信號的抽樣與恢復n 實驗四（課內）模擬濾波器 實驗要求單人單組，每批30人十三、教學參考： 1．參考教材n 《信號與系統(tǒng)》（第四版），管致中等，高等教育出版社 n 《信號與系統(tǒng)》（第二版），鄭君理，高等教育出版社十四、考核方式：考試為閉卷筆試，課程總成績由平時成績（到課情況、作業(yè)情況、實驗情況等）和期末考試成績綜合評定。十五、課程說明：本課程是學院平臺核心課程大綱編寫人：盛惠興大綱編寫時間：《JAVA語言程序設計》教學大綱一、課程名稱：Java語言程序設計 Java Language Programming二、課程編號：2736三、學分學時：3學分 / 48學時四、使用教材：《JAVA語言程序設計(第二版)》（呂鳳翥, 馬皓編著，清華大學出版社）五、課程屬性：專業(yè)主干課 /必修課六、教學對象：物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)本科生七、開課單位：計算機與信息學院（常州）八、先修課程：計算機基礎九、教學目標： 課程主要任務是介紹面向對象編程技術－JAVA，通過學習JAVA語言中的數(shù)據(jù)類型，運算，語句結構及其程序設計的基本方法及Java高級功能，目的是使學生掌握一門基于網(wǎng)絡的程序設計語言，了解面向對象程序設計的基本概念與方法，掌握Java語言編程的方法和技術，進而學會利用JAVA語言學會解決一般應用問題；通過大量的程序實例和相關練習，逐步掌握Java的面向過程和面向對象的功能，從而掌握面向對象程序設計的基本知識和基本技能。使學生了解最新的具有強大支持的計算機編程新語言Java ，加深對獨立于操作平臺、多任務、線程等概念的理解，并為后續(xù)的專業(yè)課程奠定程序設計基礎。十、課程要求：(一)從教學內容上，應使學生掌握Java面向對象編程、異常處理以及線程的基礎知識；掌握Java GUI編程、Java I/O處理；了解Java的常用標準類庫、編程技巧和設計模式。(二)從能力方面，應使學生熟練地使用JDK，能夠進行Java程序的編輯、編譯和調試，能夠進行Java GUI編程、異常處理、多線程編程、I/O處理，并能根據(jù)需求開發(fā)出具有良好風格的、界面友好的、有一定實用價值的JAVA應用程序。(三)從教學方法上，本課程采用課堂教學與上機實習教學相結合的方式，課堂教學采用傳統(tǒng)教學和多媒體教學相結合，理論與實際應用相結合，通過全面而豐富的實例(多媒體演示)學習，使學生具備獨立應用Java解決實際問題的能力，及了解和掌握本學科發(fā)展最新動態(tài)和應用技術。通過上機實習，培養(yǎng)學生實際動手能力和程序設計的能力，掌握面向對象的編程思想和設計方法，達到學以致用目的。十一、教學內容本課程主要由以下內容組成：第一章　Java概述n 知識要點：Java語言的歷史和不同版本、Java語言的特色、Java的運行環(huán)境和集成開發(fā)工具、一個簡單的獨立應用程序、一個簡單的Applet程序和一個具有輸入功能的程序。n 重點難點：Java的開發(fā)和執(zhí)行環(huán)境。n 教學方法：案例；課堂討論n 推薦學時：2學時第二章　Java語言基礎n 知識要點：變量和數(shù)據(jù)類型（變量的名字、類型和初始化、final 變量）、運算符（算術、關系、邏輯運算符，賦值運算符、其它運算符）、表達式與語句、控制語句（if, switch, wile, dowhile, for, 跳轉語句）、數(shù)組。n 重點難點：賦值運算符、switch與跳轉語句、數(shù)組。n 教學方法：自學（變量的名字、類型和初始化）；課堂討論（運算符、控制語句與數(shù)組）。n 推薦學時：4學時。n 課后實踐：大整數(shù)的四則運算。第三章 面向對象的特征n 知識要點：類（概念、聲明、成員變量的聲明與成員方法的聲明）、創(chuàng)建對象與定義構造方法、修飾符、類的進一步說明（內部類、對象的撤消與清理）、程序包。子類、父類與繼承機制、繼承的實現(xiàn)（子類的定義、域的繼承與隱藏、方法的繼承與覆蓋）、多態(tài)性（多態(tài)的概念、覆蓋實現(xiàn)多態(tài)、重載實現(xiàn)多態(tài)）、構造方法的繼承與重載、接口n 重點難點：類（概念、聲明、成員變量的聲明與成員方法的聲明）、創(chuàng)建對象與定義構造方法、修飾符。子類、父類與繼承機制、繼承的實現(xiàn)（子類的定義、域的繼承與隱藏、方法的繼承與覆蓋）、多態(tài)性（多態(tài)的概念、覆蓋實現(xiàn)多態(tài)、重載實現(xiàn)多態(tài)）、構造方法的繼承與重載、接口n 知識要點：重點難點：教學方法：自學；課堂討論n 推薦學時：6學時n 課后實踐：圖書館管理系統(tǒng)的主要類設計。第四章 Appletn 知識要點：Applet類概述、Applet的生命周期和運行原理、Applet的相關類體系結構和Applet應用n 重點難點：Applet的生命周期和運行原理、Applet應用n 教學方法：自學、案例n 推薦學時：2學時第五章 Java的圖形用戶界面n 知識要點：圖形用戶界面概述、事件處理、GUI組件和布局管理器、菜單和對話框、繪制圖形、從AWT到Swing的轉換n 重點難點：事件處理、GUI組件和布局管理器n 教學方法：自學、案例n 推薦學時：6學時n 課后實踐：圖形化用戶界面的運算器。第六章 異常和異常處理n 知識要點：異常概念、異常類和異常處理n 重點難點：多線程的使用方法（通過繼承Thread類構造、通過實現(xiàn)Runnable接口構造）、異常處理n 教學方法：課堂討論n 推薦學時：2學時第七章 線程n 知識要點：多線程的基本概念、多線程的使用方法（通過繼承Thread類構造、通過實現(xiàn)Runnable接口構造）、線程同步n 重點難點：多線程的使用方法（通過繼承Thread類構造、通過實現(xiàn)Runnable接口構造）、異常處理n 教學方法：課堂討論n 推薦學時：4學時第八章 集合操作n 知識要點：廣義集合概念、主要集合類型、集合類的體系結構和泛型n 重點難點：集合類的綜合運用n 教學方法：課堂討論n 推薦學時：2學時第九章 流和文件n 知識要點：I/O流概述、保存和讀取字節(jié)級數(shù)據(jù)（InputStream、OutputStream）、保存和讀取字符級數(shù)據(jù)（Reader、Writer）、保存和讀取對象級數(shù)據(jù)、隨機訪問流n 重點難點：保存和讀取字節(jié)級數(shù)據(jù)（InputStream、OutputStream）、保存和讀取字符級數(shù)據(jù)（Reader、Writer）n 教學方法：自學、課堂討論n 推薦學時：4學時n 課后實踐：通過圖像文件的讀寫和修改學習底層文件處理。第十章 網(wǎng)絡編程n 知識要點：網(wǎng)絡編程概述、TCP Socket編程、UDP Socket編程和應用層編程n 重點難點：TCP Socket編程n 教學方法：自學、課堂討論n 推薦學時：4學時n 課后實踐：設計一個網(wǎng)絡運算器幫助學生掌握TCP Socket編程和多線程調度。十二、實踐環(huán)節(jié)：本課程安排12學時課內實驗。實驗1：Java 程序的編輯、編譯、運行環(huán)境及java應用基礎n 實驗目的：熟悉J2SDK的安裝，學會環(huán)境變量的配置；并能編輯，編譯，運行java application。n 實驗內容：編寫一個java application，輸出 “wele”，分別在命令行下和IDE工具中調試并運行。 在IDE工具中編寫一應用程序，打印出1200之間的素數(shù)，并且每行打印5個素數(shù)。n 實驗要求：熟練操作實驗內容，每人寫出實驗報告。實驗2：類和對象及數(shù)組、字符串與向量n 實驗目的：掌握面向對象程序設計、掌握java中類的定義，static方法等；掌握java中數(shù)組、字符串的創(chuàng)建方法。n 實驗內容：設計一個表示二維平面的類Point，包含表示坐標位置的proetcted類型的成員變量x和y，以及獲取和設置x和y的public方法，Point類的構造方法應有多種形式，編寫java application，建立若干Point對象，并輸出它們的原點坐標。編寫一個程序對數(shù)組中的元素進行排序。n 實驗要求：獨立完成，實驗完成后每人寫出實驗報告。實驗3 繼承性和多態(tài)性n 實驗目的：掌握繼承性和多態(tài)性的概念和應用，掌握抽象類和接口的概念。n 實驗內容：設計一個包含矩陣加和矩陣減的矩陣類，并設計一個測試程序完成簡單測試。設計一個Shape類，再設計Shape類的兩個子類—Ellipse和Rectangle類，每個類都包含若干成員變量和方法，但每個類都有一個draw（）方法。n 實驗要求：獨立完成，實驗完成后每人寫出綜合實驗報告。實驗4：異常處理n 實驗目的：掌握java中異常處理機制，掌握trycatchfinally結構。n 實驗內容：編寫一個程序，生成和捕捉IndexOutOfBoundsException和ArithmeticException類的異常。編寫一個程序實現(xiàn)0~100中整數(shù)的加、減、乘除運算，如果操作數(shù)不在0~100范圍內，拋出自定義異常。n 實驗要求：實驗完成后每人寫出實驗報告。實驗5：圖形用戶界面n 實驗目的：掌握java中Swing常用組件，理解事件與事件處理機制。n 實驗內容： 設計一個簡易計算器，完成+、*、/運算。選擇合理的布局方式，實現(xiàn)各按鈕的事件處理n 實驗要求：實驗完成后每人寫出實驗報告。實驗6：文件、流和I/On 實驗目的：掌握java I/O的處理方法，掌握文件流，操作文件。n 實驗內容：求a到b之間的所有素數(shù)，結果保存到數(shù)據(jù)文件中，其中a和b的值和文件名在程序運行時通過鍵盤輸入，并加必要的提示信息。編寫一個控制臺程序，能夠讓用戶完成與DOS環(huán)境下類似的文件操作，包括切換目錄，顯示目錄情況，刪除，復制和該名等。n 實驗要求：實驗完成后每人寫出實驗報告。十三、教學參考參考教材n Bruce Eckel：《Thinking in Java》，Prentice Hall PTR，2003n 閻菲，《Java程序設計教程》，中國水利出版社，2005n Herbert Schildt編著 馬海軍、楊繼萍等譯《Java2 實用教程》 清華大學出版社，2004參考其它高校教學視頻n 浙江大學，翁愷，《Java語言》n 上海交大，齊開悅，《Java程序設計》參考企業(yè)實訓教程n MLDN，Java課堂，2011n 傳智播客，Java培訓，2011n 北京圣思園，Java培訓，2011n 西安云工廠，JAVA培訓教學，2011網(wǎng)絡資源n 中國程序員網(wǎng) n 中國java開發(fā)網(wǎng) 十四、考核方式：考