美術(shù)學(xué)專業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱-資料下載頁
2025-11-06 22:55本頁面
【正文】 成績最終換算成等級制，分五級評定；即優(yōu)秀（100分～90分）、良好（75分～89分）、中等（74分～70分）、及格（69分～60分）、不及格（60分以下）。凡能出色完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)報告撰寫認(rèn)真、有獨(dú)到見解、表達(dá)流暢。實(shí)習(xí)期間獲得單位好評，實(shí)習(xí)成果能充分體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)，具有一定的代表性，可評為“優(yōu)秀”；基本完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)報告撰寫認(rèn)真，表達(dá)流暢；實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)較好，實(shí)習(xí)成果完成質(zhì)量較好，可評為“良好”；基本完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)報告撰寫認(rèn)真，實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)一般，能提交實(shí)習(xí)成果，可評為“中等”或“及格”。有下列情況之一者，其實(shí)習(xí)成績評定為“不及格”：①不參加實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)缺勤時間超過總實(shí)習(xí)時間三分之一以上者；②未按規(guī)定完成實(shí)習(xí)報告和實(shí)習(xí)成果者；③違反實(shí)習(xí)紀(jì)律、工作紀(jì)律及規(guī)章制度或因工作不負(fù)責(zé)造成嚴(yán)重不良影響者；④實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為經(jīng)教育不改，或有嚴(yán)重違紀(jì)行為者；⑤實(shí)習(xí)單位評語鑒定為不及格者，則實(shí)習(xí)鑒定成績亦為不及格。綜合實(shí)習(xí)是學(xué)生在校期間的必修教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)及格方可取得學(xué)分，實(shí)習(xí)不及格者必須重做或隨下一級補(bǔ)修，期間所產(chǎn)生費(fèi)用自理。實(shí)習(xí)結(jié)束后，由實(shí)習(xí)單位根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的實(shí)際表現(xiàn)，從政治思想、業(yè)務(wù)能力、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律等方面填寫《學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表》。在參考實(shí)習(xí)單位評語的基礎(chǔ)上，專業(yè)指導(dǎo)教師結(jié)合實(shí)習(xí)成果的完成質(zhì)量及實(shí)習(xí)報告的完成情況給出綜合評定成績。《學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表》一式兩份，連同實(shí)習(xí)報告交教務(wù)處。第五篇：行政管理專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱行政管理專業(yè)《實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》一、指導(dǎo)思想與目的（一）指導(dǎo)思想：專業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在畢業(yè)之前進(jìn)行的重要實(shí)踐教學(xué)活動，是對本專業(yè)理論和技能進(jìn)行基本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，也是專業(yè)培養(yǎng)方案中的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。（二）專業(yè)實(shí)習(xí)的主要目的：1．了解政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位等管理體制、組織結(jié)構(gòu)、運(yùn)作機(jī)制、工作原則、程序及方法；2．理解公共政策的制定、執(zhí)行、監(jiān)督等程序；3．學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用公共行政學(xué)的思維與方法來處理具體問題； 4．增強(qiáng)運(yùn)用行政管理理論分析問題和解決問題的能力； 5．了解我國行政執(zhí)法的程序和工作方法； 6．了解行政管理實(shí)踐的現(xiàn)狀及存在的問題。二、內(nèi)容根據(jù)我國《公務(wù)員法》所規(guī)定的公務(wù)員分類原則，本專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)的崗位分綜合管理類崗位和行政執(zhí)法類崗位。企事業(yè)單位實(shí)習(xí)崗位可以參照上述崗位確定。綜合管理類崗位包括行政管理機(jī)關(guān)單位的辦公室、人事、后勤及非執(zhí)法業(yè)務(wù)部門的工作崗位；行政執(zhí)法類崗位是工商、衛(wèi)生、環(huán)保等部門從事執(zhí)法工作的崗位。兩種崗位的實(shí)習(xí)內(nèi)容分別是：（一）綜合管理類崗位實(shí)習(xí)：； ； ； ；，如復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、計(jì)算機(jī)等； 。（二）行政執(zhí)法類崗位實(shí)習(xí)： ； ；；，如復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、計(jì)算機(jī)等。三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師應(yīng)有高度的責(zé)任感，要積極關(guān)心實(shí)習(xí)學(xué)生的生活和工作，與學(xué)生常溝通、常交流，關(guān)心其業(yè)務(wù)鍛煉、能力培養(yǎng)。定期檢查實(shí)習(xí)進(jìn)度，反饋實(shí)習(xí)意見，幫助解決學(xué)生實(shí)習(xí)中存在的實(shí)際問題。四、實(shí)習(xí)時間與流程（一）實(shí)習(xí)時間：專業(yè)實(shí)習(xí)主要安排在本科學(xué)生大三暑假進(jìn)行。特殊原因，可另選時間，但不得晚于大四寒假結(jié)束。實(shí)習(xí)時間為期4周，根據(jù)具體情況和實(shí)習(xí)單位要求，可以延長至整個暑假。（二）具體流程如下：，包括聯(lián)系實(shí)習(xí)基地、學(xué)生分組、制定實(shí)習(xí)計(jì)劃等。期間，學(xué)生須上報擬去實(shí)習(xí)單位和崗位，并領(lǐng)取《本科生專業(yè)實(shí)習(xí)致實(shí)習(xí)單位的一封信》、《就學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)致家長的一封信》，后者交由家長簽署。學(xué)生去向應(yīng)獲得專業(yè)（系）教學(xué)主任批準(zhǔn)，并備案。，進(jìn)行實(shí)習(xí)紀(jì)律、注意事項(xiàng)等教育，簽訂實(shí)習(xí)安全協(xié)議書。，赴實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)習(xí)。有條件的實(shí)習(xí)單位可實(shí)行輪崗。，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師實(shí)地或電話巡查不少于2次。，學(xué)生返校。，學(xué)生提交實(shí)習(xí)材料和電子版《實(shí)習(xí)報告》。五、實(shí)習(xí)單位專業(yè)實(shí)習(xí)一般由本專業(yè)統(tǒng)一組織實(shí)習(xí)小組赴指定的各實(shí)習(xí)基地進(jìn)行。在實(shí)習(xí)基地容量有限的情況下，學(xué)生也可憑學(xué)校介紹信，按就近和對口原則自行聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)單位，實(shí)行分散實(shí)習(xí)。六、實(shí)習(xí)報告的內(nèi)容與要求實(shí)習(xí)報告內(nèi)容為：介紹實(shí)習(xí)單位基本情況；介紹本人實(shí)習(xí)期間主要工作內(nèi)容和成果；總結(jié)實(shí)習(xí)感受與體會；介紹并分析實(shí)習(xí)單位行政管理的現(xiàn)狀與存在問題，提出問題的解決思路；提出畢業(yè)論文選題興趣，并就此選題做一簡單綜述。《實(shí)習(xí)報告》的字?jǐn)?shù)要求不少于2000字。七、成績評定（一）學(xué)生實(shí)習(xí)返校后應(yīng)提交如下材料，作為實(shí)習(xí)成績考核依據(jù)： 《深圳大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)情況登記表》中相關(guān)項(xiàng)目。、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能等做出書面鑒定并加蓋公章（見《深圳大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)情況登記表》）。（按A、B、C、D、F記分）。，《深圳大學(xué)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)情況登記表》進(jìn)入學(xué)生學(xué)籍檔案。實(shí)習(xí)成績不及格者不予畢業(yè)。（二）評定依據(jù)包括：； ； ；、實(shí)習(xí)材料及《實(shí)習(xí)報告》情況。八、紀(jì)律要求，做好各項(xiàng)工作，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。、財(cái)產(chǎn)安全。，虛心求教。，相互幫助。，應(yīng)得到帶隊(duì)教師或?qū)嵙?xí)單位有關(guān)人員批準(zhǔn)。無故缺勤累計(jì)超過規(guī)定實(shí)習(xí)時間三分之一者，視為不通過。
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